| 书信条据
精选检讨学生的检讨书汇编 『范文1』
老师，我知道我这次差得没脸见人。最近上网课的时候，总是心不在焉。每次我去同学家上课，总是在路上遇见邻居指指点点，有的人骂我，有的人夸我，有的人嘲笑我，说我家连手机也没有。我很难堪，我一点上课的愿望都没有。每次去上课，总觉得好像没有同学的帮助我就什么都学不到一样。尤其数学课，这本来就是我最差的一门功课，但是有的时候因为借别人的手机上传，有的时候不方便，老师批改不到，我只能拿着别人的作业对照，不会的地方也不可能及时通过网络向老师提问，毕竟是在同学家，我一点自由也没有，只能努力去消化老师课上讲的东西，可是上课的时候我又不能全神贯注，总想别的事，于是恶性循环，我想学却战胜不了我的心理。
每一次我走进同学家门，就像一举一动被别人监视，我的手脚受到束缚。当同学或者她爸爸妈妈来通知我什么时候有课，什么作业，要考试之类的，我又要感激，老师还要帮我感谢他们。就好像我什么用处也没有。我的父亲从来不关心我学习如何，他也不懂，只知道吹嘘，在所有人面前说我的成绩，在我最难过的时候，我学不到我想学的东西的时候，在我在同学家受着监管学习的时候，他在打麻将、看电视，并且对我说：“天降大任于斯人....”他根本不理解我多么无助。
以前上学的时候，我跟同学们一样，同坐一个教室上课，我上学放学的路上，不管晴天下雨，就算路上再泥泞、黑暗，我总是快乐无比，因为那是我自己，我在做我自己。那时候老师您鼓励我，安慰我，告诉我许多人对我的帮助都不是怜悯，那是因为我优秀。但现在我不知道怎么办了，我就是感觉在靠别人的怜悯生活，所有的人都在告诉我别人对我有多好，我要怎么感谢别人，而且他们只看重我的学习成绩，好像我没有学习成绩就一无是处.......我也找不到人倾诉。
这次考试，我本来就知道会考得很不好，但是我也想考好呀。英语和语文知识稍微好了那么一点点，微不足道。考数学的时候，我顾及着时间，我答题时，看见难的题目就着急，着急时间就不够，越着急就越没有思路，越找不到头绪就越担心老师会责备我，然后就着急着、担心着。我知道考得不好的后果是什么，别会越发地认为他们看错了人，我就是个没用的废物。这种想法我在学校考试时是完全没有的，学校紧张的考试气氛能帮助我全神贯注地答题。可是在同学家，用着别人家的手机，我只是被许多人的目光压得不能喘息。
这样的生活让我没有学习的欲望，没有欲望我就学不好，越学不好我就越难过。
老师，我希望您能理解我。我能走出去的，我希望您不要总是用那么期待的眼神对我，我越想那种眼神，我就越害怕，越害怕就越难过，没有人能让我真的快乐学习，我很孤独。
老师，我会振作的，但是我需要时间，我能跟上，只是希望您放心，您不要给我太多压力，其实不止您的，还有许多人的。我只是学得太累，像是为别人学一样。一切都会好的，我相信这次的考试是沉痛的教训，路上没有坎就不是路，您不用过于担心。
精选检讨学生的检讨书汇编 『范文2』
尊敬的班主任老师：
老师，我向您说实话。这次上课看小说并非一时兴起，而是这一段时间以来的事情。由于我没有很好地坚持学习兴趣，导致最近一段时间把精力花在了其他方面上，也造成了最近几次单元测试成绩的下降。
此次我上课看小说被班主任老师抓到，把我叫到办公室训话，恰是一次让我充分暴露错误，重新改过自新的机会。
这次写检讨书是一次给我重新做回好学生的契机，我要好好珍惜。在此我要针对我错误，总结今后的改正措施，并严格执行，也希望老师与同学们监督我完成。
第一，我要将自己所有收藏的小说、文集、连环画与数码产品统统收回家中，不在学校存放任何一件。
第二，我要重新燃起学习热情、兴趣，加倍努力学习，争取把这段时间以来下落的成绩弥补回来。
第三，今后上课期间我要坚决遵守课堂纪律，不再做任何违反课堂纪律的事。
如今，我郑重地向班主任递交我的检讨，犯下了此次错误，虽然认错反省对于我来说是一次伤心、痛苦的经历，但是另一方面也给了我重新审查自己，重新改正错误，重新焕发积极生机的机会，我十分感谢老师在这个关键机会挽救了我，让我能够重新端正态度投入学习。
此致：
非常抱歉！
检讨人：
时间：20xx年10月7日