精选培训计划模板集合通用35篇(9)

发布时间:2024年01月09日    一键复制全文

精选培训计划模板集合 『范文24』

  年轻班主任是我校班主任队伍的重要后备力量,是学校可持续发展的重要人才资源。为加强对青年班主任的培养,促进青年教师的迅速成长,使他们尽快胜任班主任工作,特制订本计划。

  一、见习班主任培养工作领导小组:

  组 长:杜心华

  副组长:李明萱、胡毅

  组员:罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平

  二、见习班主任要求:

  1、端正态度,认真学习(1)学习教育理论。认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍,做好读书笔记,及时记下自己的读书心得。(2)向指导班主任学习。虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导,定期与指导班主任进行交流,与班主任一起研究参与班级的各项工作。(3)在实践中学习。积极协助指导班主任,做好所见习的班级各方面的工作,自觉履行班主任工作职责,并对实践工作进行总结与思考。

  2、身体力行,积极实践(1)深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况,帮助所见习班级的.班主任有针对性地做好学生思想教育工作,特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。(2)见习期间,要积极参与班级的各项活动(包括班级的各项常规工作,早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等),尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等,尝试组织各种有益的德育活动,热情接待家长,必要时可主动进行家访。

  3、对班主任工作要勤于思考,不断总结,及时记下自己的心得体会,并对自己的工作情况每周做一次总结。

  4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。

  三、见习班主任指导老师工作要求:

  1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。

  2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神,认真做好对指导工作。对他们要做到关心爱护与严格要求相统一,指导帮助与相互学习相统一,理论学习与班务实践相统一,班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。

  3、在学生中确立并维护他们的应有地位,善于“搭台子”和“压担子”。

  4、经常与他们交流学生情况,交流班级管理中的心得体会。

  5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。

  四、见习班主任的考核与评定:

  1、考核分二次进行,分别在第一学期期末和第二学期期末进行。

  2、考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效(班主任月考核、星级班级考核)等组成。

  3、考核结果与评职、评优挂钩,考核优秀的(前30%)学校将予以表彰奖励。

  4、见习班主任考核为优秀的,指导班主任评定为优秀指导班主任,德育处表彰。

  附:XX年年度指导班主任名单

  xx学校德育处

  xx年八月二十三日

精选培训计划模板集合 『范文25』

  一、培训内容

  电子产品的`装配与调试。按设备组装图组装机电一体化设备;按机电一体化设备的电气原理图连接电路;按气动系统图连接机电一体化设备的气路。

  二、培训对象

  中专(2) 施江川 孙江雷

  三、培训形式

  先期理论学习,掌握理论知识后,到实验室进行机电一体化设备的电气原理图连接。

  四、培训安排

  具体安排如下:

  时间

  内容

  地点

  3.28-4.6

  控制电路基本元件原理、符号

  办公室

  控制电路基本元件连接方式,控制原理

  办公室

  电动机点动、长动控制电路

  办公室

  电动机正反转电路

  办公室

  电动机启动星型三角型转换

  办公室

  4.9-4.21

  电动机点动、长动控制电路接线

  电工实验室

  电动机正反转电路接线

  电工实验室

  电动机启动星型三角型转换

  电工实验室

  较复杂车床电路接线

  电工实验室

  4.23-4.27

  液压与气动基本原理

  办公室

  液压与气动基本元件及符号

  办公室

  液压与气动液路与气路连接特点

  办公室

  常见气动电路分析

  办公室

  2.8

  观察液压模型

  机械实验室

  练习控制电路接线

  电工实验室

  机电一体化实训参观

  外校

  针对性练习

  电工实验室

  培训时间:

  理论课:中午12:30-13:20

  实践课:中午12:30-13:20或晚自习

  培训教师:步晓文

精选培训计划模板集合 『范文26』

  短期计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体计划。制订培训活动详细计划的步骤如下:

  1.确立训练目的--阐明培训计划完成后,受训人应有的收效。

  2.设计培训计划的大纲及期限--为培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。

  3.草拟训练课程表--为受训人提供具体的日程安排,落实到详细的时间安排,即训练周数、日数及时数。

  4.设计学习形式--为受训人完成整个学习计划提供有效的途径,在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。

  5.制订控制措施--采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段,监督培训计划的进展。

  6.决定评估方法--根据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。

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