开学高一班主任工作计划 『范文30』
高一秋季新学期班主任工作计划
一、指导思想
深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。
二、奋斗目标
将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风,争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、班级基本情况
本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人,女生29人;正取生44人,择校生16人;住宿53人;低保户1人。
四、本学期基本工作要点
1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过阅读学生档案、军训几天的观察,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲。开学后的第二天,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。
3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行
国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。
4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,积极配合年级“头一个月不放假”的措施,在这21天里勤下班督促和管理,鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的最大进步
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学始,便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系,课堂上抓好40分钟,晚自修保证专注、高效的学习,早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试,关注备考与反馈的情况,做好学生心理辅导工作。
6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。事实上,学生经过初中三年的磨炼,具备了管理能力,喜欢为班集体谋策出力,这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。
7、加强家校联系,同心协力培育学生成才
学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。
五、班级建设时间安排
1、九、十月份
班委竞选、组建班委,重点培养班委的工作能力,完善班级的各项规章制度,对班委进行具体分工,责任落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的学习计划,营造班级良好学习氛围,养成良好的学习习惯。
2、十一月份
各项规章制度强化教育。为月考做准备,加强对学生心理辅导,引导学生正确认识考试。
3、十二、元月份
加强学风班风建设,为迎接期末考做准备。
开学高一班主任工作计划 『范文31』
虽然实习时间只有四周,但为了配合班主任管理班级,让自己工作科学有序,我对班主任这个月的工作做了如下规划,并请老师检查。如有不足,希望老师能给出建议:
一、班级基本情况
根据班主任这几天的了解和观察,高一(2)班有53名学生,其中男生23名,学生30名,大部分是内部学生。在这几天的早读、听课、检查“两个练习”(课间练习和眼保健操)和班级球类活动中,发现我们班的学生学习基本还可以,基本能按照老师的要求去做,但可能积极性和主动性不强,早读听起来也比较低。另外,从集体阅读到个人自由阅读时,学生更换教材比较慢,部分学生厌学或偏科。纪律方面,在班主任的有效管理下,学生基本遵守纪律,但自觉性不强,因此有多次的课间操和跑操,到达操场和足球场需要很长时间,尤其是依靠班主任的监督。
二、主要任务
1.根据班主任布置的任务和工作要求,协助班主任做一些常规工作,配合班主任解决班级事务,如健康检查、“两操”(眼操、课间操)和跑操的督导、班级信息的整理和填写等。
2.积极熟悉班级和学生的基本情况,通过多种形式观察了解班级和学生的情况。
(1)利用晨读、听课、课堂上的各种课外活动等形式了解学生,注意观察学生,多与学生交流,了解他们的思想、学习、生活等方面,力争在一个月内将学生姓名与学生本人进行匹配;
(2)确定一两个可以交谈的学生,给予他们有针对性的个别教育,并争取在实习期间与他们进行交流,以此来关注他们的学习和纪律,并试图通过积极的引导来提高他们的学习主动性和积极性。
(3)通过拜访学生家长,我们可以更多地了解学生,并与他们交流。
3.组织主题班会,向学生传达积极健康的思想,引导学生努力学习,养成良好的行为习惯。
4.积极组织和参与学生的课外活动,如班级球类运动和跑步锻炼。
三.具体安排:
(一)日常工作安排:
1.7点15分前,到教学楼专门登记的班级纪律小黑板前一天检查班里有无处罚记录,然后到班级教室检查督促值班学生,包括检查窗台有无灰尘,教室地板有无垃圾。并检查学生是否在7: 20前准时到达教室。对于迟到或不在教室的,仔细询问后向班主任汇报;
2.7时20分至7时45分,检查学生晨读情况,督促学生大声朗读,提醒困倦学生和在教室吃早餐的学生。
3.在9:20-9:35的课间操,10:20-10:30的眼保健操,15:40-15:50的眼保健操,以及周一周三的跑操,都是来操场或者教室监督学生,检查学生的表现。
4.17: 20及时到教室检查卫生情况,检查窗台、教室地板、课桌凳的`摆放顺序。(如果有跑步锻炼,和同伴讨论,一个人跑步锻炼,另一个人检查卫生)
5.如果班级有球类等课外活动,积极参与,多了解学生,为他们加油。
6.协助班主任完成学校布置的各类任务,并按照班主任的要求按时完成。
7.至少召开一次主题班会。
(二)周边安排的主要内容:
第一周:了解班级的整体情况,熟悉大部分学生,至少匹配学生的名字,学会接手班主任的日常工作,协助班主任完成学校布置的所有任务。
第二周:在第一周工作的基础上,继续对部分学生进行家访,确定需要相互交谈的学生,向班主任学习如何根据实际情况与学生进行个别教育,并召开主题班会。
第三周:在第一周和第二周工作的基础上,继续对已经建立了推心置腹谈话的学生进行个别教育。
第四周:在第一、二、三周工作的基础上继续做自己的工作,总结班主任的工作。
开学高一班主任工作计划 『范文32』
根据本学期学校、高一年级组有关工作的安排,再结合本班实际情景,制定本学期高一(10)班班主任工作计划如下:
一、指导思想
以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本资料,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。在各位课任教师的协助下,齐心协力共同帮忙全体学生养成良好的学习习惯,培养其热爱学习、积极积极的精神,努力提升学业成绩和思想品德。
二、班级基本情景
全班共有学生xx人,其中有xx人,男生xx人;从中考成绩来看,班级学生主要位于市区——xx名之间(市区总计xx名左右中考考生),基础相对较弱,同时班级学生思想比较活跃。
三、奋斗目标
确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活团体、一种良好的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进礼貌班团体。
四、主要工作资料
1、开学初,学生经历了一个较长暑假的休息,不能很快地进入学习状态,所以需要对学生进行开学教育,帮忙其迅速进入学习状态。
2、增强凝聚力,构成团结、互助互爱的班团体
经过开学的第一次讲话、第一次班会课这些机会,让学生充分地去思考“我心目中的班级”“我想为班级做些什么”,这些思考有利于构成学生的对班级的感情,提高他们对班级负责的职责感。让学生找到共同目标:携手共建优秀班团体——礼貌有礼、团结友爱、积极积极、纪律性强、团体荣誉感强。
3、培养班干部队伍
经过学生自我推荐,并进行一段时间的考查,初步确定部分班干的人选,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不可缺少的助手,所以都要召开相应的会议,从分工到强调工作的重要性,再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦,为他们树立威信。
4、完善制度、构成规矩
大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自我将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,构成一套合理的管理制度,但同时,自我将注意做到制度贯彻不生硬,让各项制度得到效的贯彻落实。
5、狠抓常规,力求每位同学都构成良好的行为习惯。
6、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的提高
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。从开学始,便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系。课堂上抓好40分钟,保证专注、高效的学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试,关注备考与反馈的情景,做好学生心理辅导工作。
7、充分利用好班会课
充分利用班会这一重要团体教育时间,精心备课,开展丰富多彩的主题教育活动,解决学生最迫切需要解决的疑惑,引导学生正确对待学习与生活,帮忙他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
8、加强家校交流,促成合力
本学期始终坚持与家长的密切联系,及时向家长了解和反映情景,与家长共同商量对策,实现家校互动。同时根据学校的安排,认真组织召开家长会工作。
总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个团体的成长很关键,对自我做好今后的工作更为关键,所以,自我将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断积极,努力完成好自我的班主任工作。