《我爱我班》主题班会方案 『范文18』
活动目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生体会在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
3、教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。
活动地点:录播教室
活动准备:
1、阅读有关感恩的故事
2、制作一棵苹果树
3、收集学生1-6岁的成长照片
4、磁力扣、音乐、彩纸、PPT
活动过程:
一、情景引入——我们的父母
师:一棵苹果树的故事。
思考:男孩长大后,都让苹果树失去了什么?
预设:苹果树失去了苹果、树枝、树干
思考:那为什么大树仍然很快乐呢?
预设:因为大树爱男孩,愿意为他默默付出,无私奉献。
师:请问同学们,你觉得大树是一棵什么样的大树呢?
预设:大树是善良的,有爱心的,默默奉献的大树。
思考:那你们觉得在生活中,有谁会像这棵爱心树一样给你快乐,给你幸福,心甘情愿为你们付出一切呢?
预设:爸爸妈妈。
总结:有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要求你有任何的回报……那个人就是我们的'父母。
二、感恩父母——体会亲情、感悟爱
(一)感受父母的爱
师:播放学生1-6岁的成长照片,让学生们慢慢感受自己这六年来成长的点点滴滴,都蕴涵着父母对你们十分深厚的爱。
师:你有什么话要对你的父母说?
预设:爸爸妈妈我爱你,你们辛苦了。
(二)、讲述父母对自己的无限深情。
师:现在请同学们闭上你的双眼,仔细回忆一下你与父母最深刻的记忆是什么?
预设:父母对孩子的爱……
三、与爱同行——付之行动
师:播放育人图片,体会父母的辛苦与不易
思考:请同学们说一说,你为家人做过什么?
预设:帮父母做家务……(老树根看见大家都心存感激,为家人注入了很多很多爱,它高兴地又长成了一颗茂密的大树)
师:老师为每个人准备了一个苹果,请在苹果上写下你的承诺,承诺要为一个人每天做一件好事。
预设:同学们上台分享自己的承诺。
活动延伸:请你们仔细想一想,你身边还有谁值得你去感谢呢?
总结:在生活中,除了父母还有许许多多关心、帮助过我们的人。无论是父母的养育,师长的教诲,同学和朋友的服务,大自然的赐予……那就让我们感谢一切使你成长的人吧!下课后,请同学们向需要表示感谢的人真诚地说一声:谢谢!
《我爱我班》主题班会方案 『范文19』
一、活动目的:
1、让学生了解“廉洁”的重要意义和有关案例。
2、让学生结合自己的实际行动,学习廉洁做人。
3、通过本次主题班会,树立“敬廉崇洁德法兼修”的决心。
二、活动时间:
20xx年x月xx日
三、活动地点:
初三(2)教室
四、活动过程:
主持人:改革开放以后,国际环境和国内环境发生了重大变化,西方敌对势力对我实施西化、分化的战略图谋没有改变。各种思想文化相互激荡,各种矛盾错综复杂。这些重大变化,既给廉洁教育带来了挑战,也提供了机遇。我们要充分认识加强廉洁教育的重要性、紧迫性和长期性。
下面让我们来看几则关于廉洁的小故事。
(一)廉洁教育小故事1(投影)
以上几则故事是关于古代的,那么近现代的`廉洁故事呢?请大家认真阅读。
(二)廉洁教育小故事2(投影)
(三)讨论:廉洁和我们青少年有什么联系?
廉洁教育的必要性。(投影)
主持人:廉洁教育刻不容缓,最后让我们来看一篇题为“做诚信之人”的文章,在心中树立正确的价值观,让廉洁一词牢记在心。(投影)
(四)“培养良好性格,树立廉洁意识”主题班会到此结束。
五、班主任小结:
我们现阶段正是人生观和价值观形成的关键时期,对于形形色色的诱惑,自己要有分辨意识。“廉洁”可以说是一种精神,一种习惯,当我们具备这种精神,养成这一习惯时,面对不正当的诱惑就会在心底产生抵制和自控。国家建设需要公平公正,需要诚实守信,为了让“廉洁”这一优良传统得到传承和发扬,我们应该从自身做起,培养良好品格,树立廉洁意识。坚决抵制那些不正当,不诚信的行为。希望同学们引以为戒,让自己成为具有健康意识的新世纪小公民。
《我爱我班》主题班会方案 『范文20』
(1)课前准备
新华中学是一所普通高中学校,现在多媒体教室还没有普及,只有高三年级的教室有多媒体,还有另外两间公共多媒体教室。为了能够更好的举办这一次主题班会,我特地跟学校申请了一间多媒体教室,并提交申请书。
另外,主题班会主题的确定也是经过多次筛选和比较才确定的,主要是根据学生的兴趣还有对他们的影响来确定的。
最后就是整个主题班会的策划,做ppt,准备小礼物等。
(2)班会流程
本次主题班会分为两个大篇章:1、感恩父母 2、感恩同学
班会采用故事引入,利用美国罗斯福的一个小故事,告诉同学们——凡事感恩,学会感恩的道理。
1、感恩父母
在这个环节我发了一份测试题,主要是让同学们看一下到底自己有多了解父母,到底知道了多少,但测试题并不用收回了,主要是让他们自己从内心有一定的反思,有的同学还可以将测试题拿给父母评分,6分以上为及格,以下的就应该好好跟父母沟通了。我还让他们把父母为他们做的和他们为父母做的放在天平的两端,看一下爱的天平是否倾斜得太厉害了,主要还是引起他们的反思。最后,我还教他们如何走近父母,列出了一些方法,让他们更容易和父母沟通。
2、感恩同学
由于同学就在身边,所以这个环节互动比较好。
感恩同学,学会相处。
接下来就是一个小游戏,让他们每个人都写出自己同桌的特点,优点还有特长,让别的同学一听就能知道是在说谁,然后把它们收起来,最后让同学们来猜,猜中了有奖品。这个游戏同学们都很积极的参与了,气氛也很好。
这个环节主要是让学生知道身边同学的优点,了解身边的同学。
还有一个小环节是让同学上来说出最想对班里的某位同学说的话。
这次主题班会以一首歌曲——群星的《感恩的心》来结束本次主题班会。
(3)主题班会收到的效果
经过主题班会前后对学生上课还有平时学生之间的相处的观察,我发现还是有一些效果的,上课的时候,气氛比较和谐,同学们捣乱的也相对有所减少了。
(4)我的心得
经过这一次主题班会,我知道如何策划好一节主题班会,如何让学生积极参与其中。另外,我也发现,经过主题班会,学生之间还有学生与老师之间的感情会很快得到改善。因此,我建议无论哪个年级都应该适当的举行主题班会来沟通和加深彼此之间的感情。