6级英语课堂反思N篇(11)

发布时间:2023年03月14日    一键复制全文

6年级英语课堂反思 『范文30』

  1.加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和运用的过程中逐步学会如何学习,做到:

  1.积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。

  2.引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

  3.引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

  2.对学生进行有效的评价

  评价可以使学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学习过程。评价或采用测验及非测验形式,平时重视形成性评价,对学生回答学习过程中的表现所改进的成绩,及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价,如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法,充分发觉学生的进步,鼓励学生自我反思、自我提高,测验以学生综合运用能力为目标、侧重于学生理解和获取信息的能力,减少客观题,增加主管题。通过评价学生学会分析自己的成绩和不足,明确努力方向。

  新课程改革不是纸上谈兵,必须要与实践相结合,努力学习,积极进去,积极参与课程改革,在改革中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。

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