校园军训活动总结报告N篇(2)

发布时间:2024年02月15日    一键复制全文

校园军训活动总结报告 『范文3』

  我们以提高教育教学质量为根本,全面贯彻教育方针,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动,圆满地完成了本学期的教学教研工作。

  良好的开端是成功的一半,这一学期我们认真学习精神,制定符合我校实际情况的教研计划,通过双周工作计划通知到每个办公室,做到人人了解工作计划,个个知道自己常规工作。

  课堂是老师的立身之地,是教学的主战场,是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好“创设情境导入新课”教学常规工作,是每一位数学教师的份内之事,我们要求每一位老师认真备好每一节课,扎实做好“教学五环节”,尤其注重备课、上课、反思三环节。

  1、以本为本,深入钻研教材。

  每一节课要精心备课,确定每一课时的教学目标,重、难、疑点,精心地构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的,选择有效情境导入新课,让孩子上课伊始就走进数学,做到“一石激起千层浪”。

  2、以学生为本,培养学生的能力

  课堂中,以学生为主体,重在充实调动学生积极性,数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。学习应与一定的情境相联系,在实际情境下进行教学,可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识,这样获取的新知识,不但便于保持,而且容易进入迁移创新的情境中去。提倡老师在教学中运用绿色语言,让学生在温和、宁静的情感中学习,使学生喜欢上数学。

  3、课后反思,受益无穷

  每一节课后或者每一次听课之后,要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多,每一次活动之后,在校领导的带领下各位教师各抒己见,有争执,有交流并能及时反思,写好听课反思,争取做到“一课二上,三讨论”。我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处,是否抓住学生的心,这样可以更好提高自己。

  4、共同合作,集思广益

  新课标的备课量很大,所以集体的力量更重要,我们组以备课组为单位定时定期进行集体备课,讨论教学中的一些导入问题,统一教学进度、教育目标、讨论教学设计方案,反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息,不断充实、完善各课资料,力争向每一个四十分钟的前五分要更高的质量。集体备课常规化,做到有中心议题,中心发言人,并记录汇总。

校园军训活动总结报告 『范文4』

  根据学校教导处工作安排,学校的大教研活动还是遵循以往的方式,实行主题式的教研活动,第八周的周二是我们六年级主持“主题式”校本研究日子,按照惯例我们教研组要确立本学期的教研主题,然后准备一节研讨课。下头是我们的研究过程做一个详细的记录和总结,这样更容易反思我们教研过程,为后面更好的开展年级组教研活动找到发展点和积累经验。

  我们教研组在第七周的周二进行了第一次备课,确定了讲课的主题和讲课的教师。

  1、确定主题和课题

  根据教学进度,我们第八周能讲完第三单元,于是我们就确定了讲课的课题是第四元的第一课时《圆的认识》,在通读教材的基础上,根据圆的认识教学资料的特点和这节课的教学目标,结合学生知识经验和水平,我们确定了这次研讨的主题是“做中学,感中悟,提高学生数学素养”。

  2、确定刘新亮教师作为本次研讨活动的主讲教师

  本节课主要是以学生小组动手活动为线,教师要切实组织好学生的活动,因为我们年级的学生人数相对多,这就对教师课堂组织和调控本事又很高的要求,我们每个教师都能胜任,刘教师是我们教研组的男教师,语言干练,课堂调控本事强,适合给高年级的学生上课,每一句话都富有思考性,评价具有导向性,这样让学生真正做到以“动”促“思”,以“思”启“智”。刘教师还是一个异常能贴近学生的教师,孩子们喜欢和他交流,在这样愉悦、民主、和谐的学习环境中,学生的个性得到充分展示,学生的思维是活跃的,这样的课堂是灵动的,动态的和谐的课堂,这样的课堂上,学生才会体会到数学的价值和魅力。让学生真正的体会数学的美所带来的震撼。

校园军训活动总结报告 『范文5』

  本次教研活动进行组内教案互查,发现问题及时调整,进行修改。凝思集优,备出了一堂比较好课。同时也提高了备课水平。上课是教学的关键环节,本学期组织本组教师每人上一节组内公开课,课前说课,课后评课。发扬优点,克服缺点,努力上好每一堂课。

  一、活动优点

  教师教材自然大方,抓住重点,教学目标明确,教学方法多样,注重培养学生的各项能力。在教学过程中严格地按照计划开展工作,及时的检查计划落实的情况,反馈调控。不仅认真上好两节课,还认真做好听课笔记,课后进行评课,通过评课可以使大家去粗取精、求同存异、取长补短、共同进步。通过教研交流、总结推广教学经验,提高教师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题研究等教学业务能力和水平。

  二、不足和今后改进

  注重教师课堂语言,设计问题巧妙合理,注重培养学生的能力,突出音乐本色。

  总之,通过两节研讨课和一节讨论课更一步提高两位音乐老师的业务水平。我们音乐组力争在今后的工作中再接再厉,勤奋工作。让我们借新课程改革的东风,百尺竿头,更进一步!

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