| 活动总结
主题团日活动总结 『范文3』
11月10日，我班举行了一个主题为“青春使命”的团日活动，在当天中午我们在团支书的带领下一起踏上青春的脚步往袁崇焕公园出发去了，对于本次活动我们班大部分同学都感到非常满意，在这次活动中，我们既能够快乐地郊游，更具意义的是我们能够在袁崇焕公园这样一个极具文化氛围的公园里感受到那股崇高的保家卫国的爱国精神，在这个爱国意识仍需提高的时代里，我们每位新中国的未来建设者都应该要好好向袁崇焕将士学习。
本次参观袁崇焕公园的活动举行的非常成功，在这次活动中我认为有几个方面是做得很好的，第一，我们团支书主动了解了包车的途径，然后组织我们会计学1.2班的同学统一包车到达袁崇焕公园这一点做的很好，因为这既避免了同学们自己搭车去不方便，不安全的问题，也避免了同学们不能同一时间到达公园的问题，这位我们下次的班级活动带来了很大的启发。第二，本次团日活动是会计学1.2班一起举行的，这样不仅是本次团日活动更热闹，而且更使我们2个班的感情更加深厚了。第三，本次团日活动的选点很好，选择袁崇焕公园不仅能让我们感受到袁崇焕强烈的爱国精神，提高了我们的爱国意识，也能让我们在紧张的学习当中能够得到娱乐，得到放松。在本次活动中也存在不足的地方，本次活动室要求我们2个班每个同学都要穿班服的，但是在这次活动中却有一小部分同学没有穿班服，我认为这部分同学的集体意识还有待提高，我认为解决这个问题应由班干部们多点组织一些课外活动来加强同学们之间的感情，加强同学们对班集体的热爱，那么我相信，我们班将会是一个团结的班集体，是每个同学都拥护的班集体。
期待下次的班级团日活动我们能做的更好。
主题团日活动总结 『范文4』
5月-日晚，我们相聚一堂，展开了一场青春的欢宴。站在青春尾巴上的我们，喜悦于成长的解放，不安于此时的无所作为，只是想极力抓住青春的尾巴，做最后的狂欢。
班里今晚的气氛让我想起了刚开学的我们，激情澎湃，生机勃勃。两年来的点点滴滴在屏幕里一一呈现，有我们军装下的稚气、相约公园的笑脸、一起旅行的潇洒、共同拼搏的汗水、并肩奋斗的坚定?感谢这群大学里陪伴我的人儿，带给我这么多欢声笑语。
两年了，大学俨然过去二分之一，高考的奋斗身影还历历在目，而毕业的却在向我们招手。是的，谁的青春不迷茫。不知道两年后穿上学士服的我们能否坚定地对自己说无悔了，大学生活所剩无几，我们确实在有限的时间最大限度地充实自己。去年的愿望瓶里我实现了一半，还有一半还在努力中或者说已经不可能完成了，很多东西，我们错过了为之奋斗的时机，却总以为还有时间，熟不知，青春也在慢慢离我们而去。
高亢的歌声里装着我们对青春的不舍和留恋，“这一次为自己疯狂就只一次我要我的倔强”，倔强是我们对青春的宣言;“你不是真正的快乐”，那些青春里受过的伤也是别样的珍贵;“爱情来得太快就像龙卷风”，爱情是青春的印记;“流水它带走光阴的故事改变了一个人”，是我们对青春的追忆
青春，是个永恒的主题。再不疯狂，我们就老了。而所谓的疯狂，不只是对新事物的尝试，更是对奋斗的最好诠释。在最美好的青春里，我们有家人的支持，朋友的陪伴，梦想的支撑，信念的坚守，我们不是一无所有。十年很长，不知道十年后的我们何去何从，唯一确定的是我们奋斗始终，青春无悔。
主题团日活动总结 『范文5』
这次团日活动是入学以来的第一次由全班同学参加的一次别开生面的课外活动，事实上这是大学教育的一项重要资料，是辅导员对学生进行思想品德教育的重要途径之一，是促进学生全面发展的有效手段。因此，通过本次活动的开展，既表现出了好的一面，但也存在着不少问题。具体问题如下：
一、活动的广泛性是吸引学生用心参加的重要原因
总体而言，大多数同学都能用心的参与进来，这一点是值得肯定的，通过这一点完全能够看出我们班的同学是团结的，有职责心。由于，本次活动的形式生动活泼，活动的资料丰富多彩，使得每个学生都可从自身的实际出发选取和参与到各种各样的活动中去，使同学们都能各尽其能，使得活动呈现多样化。由于，活动作为一种社会活动，其本质是实践的，在活动中同学们通过自己创造条件或环境，设计、组织或实施活动资料以到达本次活动的目的，即同学们通过自己动手，通过体验，通过活动去丰富自己。这是本次活动的一大亮点。
二、活动能够充实和丰富学生的精神生活
由于大学生的身体正处于迅速成长的时期，心理发展和变化很大、很快，他们在群众中、在社会中，有着对友谊、情感、娱乐、审美、理想情操、道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日趋强烈的精神追求。精神生活，是一种高层次的生活。课堂活动也是一种精神生活。毫无疑问，辅导员要抓学生的学习，但辅导员更就应重视学生思想素质、文化素质、心理素质、身体素质和劳动素质等的全面发展和提高。这次活动以上所述基本体现，这是值得肯定的。
三、课外活动能促进学生良好个性的发展
从这次活动，使得课堂教育与课外教育的同步进行。因此，现代的教育要面向未来，要使同学们学会生存，学会做人，重视同学们个性的培养和发展。