培训个人工作总结↘多篇↙(9)

发布时间:2024年05月17日    一键复制全文

培训个人工作总结 『范文24』

  一、高度重视,强化组织领导

  社区党委非常重视党员的教育培训工作,健全了党员教育培训统筹协调机构,形成了由党委书记亲自抓、有专人负责落实的工作运行机制,为党员教育培训的顺利开展提供了可靠的组织保障,社区党委将党员的培训教育工作作为加强队伍建设、提高党员素质的一项基础性、长期性工作纳入重要议事日程,党委每季度专题研究一次党员教育培训问题。社区党委非常重视加强制度建设,社区党校建立了《校务委员会制度》、《教育培训制度》、《专兼职教师聘任制度》、《学员守则》、《文档管理》等一系列制度,并认真抓好落实工作。针对社区在册党员以企业和自由职业者为主的现状,我们按照市“3个500”党员人才培养方案,在年初我们制定了党员教育工作计划、党校教学计划,年终有工作总结和优秀学员评比。每期教学活动,预先制订了实施计划,以加强教学的针对性,保证教学活动的顺利开展。建立了比较完整的考勤记录,作为党员参加组织活动的依据。保存了部分教员的教案和学员作业。档案管理有专人负责,并规范管理。

  二、加大投入,大力推进设施建设

  社区每年投入20000元,确保学习经费的投入,健全培训设施、文化设施和学习场地等硬件设施,用于社区党校教育和阵地建设。社区拥有有一个100多平方米的党员干部现代远程教育室,配备了必要的投影仪、电脑、音响、电视机、DVD等电教设备,联通了省广电网和互联网,并配备了拥有多台电脑的电子阅览室,供自主学习的党员群众上网查询学习资料。同时于去年下半年开通了手机短信平台,用新模式发送党员学习内容、简讯、通知等。去年,为了开展党员PPT教学的需要,社区还专门配置了笔记本电脑。今年打算对电子阅览室老旧的电脑进行更新。同时,配备一个40平方米的活动室,供党员座谈、讨论,开展教研活动。一个60平方米的图书阅览室,现有图书3000余册,订阅了80余种报刊杂志,并通过上级发放、社区单位共建、在职党员捐献等形式,配备了满足党校教学需要的基本教材、参考书、音像资料200余册。

  三、做好结合文章,全面开展党员教育培训

  据统计,普通党员的通过远程教育、手机短信等平台受教育率达到了96%以上,党员干部受训率达到了100%。我们主要根据社区的实际需要及时做好课件下载,做好节目预告,因为大多数党员平时比较忙,我们比较珍惜上课的机会,每期办班党委成员都穿插上课,讲一些针对性的内容,根据党员的需求组织开展针对性比较强的学习教育活动。一是结合社区日常工作开展针对性的教学活动。如为新党员开设党的基础知识课;结合党员评议,开展党员先进性教育、党风廉政建设等讲座和讨论;配合xx大精神主题教育,开展xx大报告辅导;配合深入学习科学发展观,开展学习科学发展观系列活动;配合“创先争优”活动,开展“创先争优”系列讲座和党员先锋户活动,通过活动把党员的身份亮出来,配合社区楼群建设。并对基层党员骨干、居民骨干开设社区建设业务培训等等,促进社区面上工作,以收到较好的办学成效。二是大力开展形势教育。如由原市委党校陈鹏健教授给社区党员进行学习实践科学发展观专题报告会;原市委党校副校长蔡宣军的科学发展观;原市委宣传部理论科俞赞江科长的国际形势课等,由于观念新,讲课材料翔实,很受党员同志的欢迎。在“创先争优”活动中,开展“网格化管理与树立服务意识”的主题培训活动,社区党委通过自制PPT课件,学习资料,对党员进行集中讲课。三是根据社区党建工作的需要开展开拓性的教学活动。如在社区小型两新组织负责人中开展党建工作研讨活动;在业主党员中开展诚信教育;今年,与捷达物业公司联合在失业党员中开展家政服务就业培训等,尽量丰富党员教育的教学内容。

  四、创新教学方法,灵活开展党员学习教育

  为了提高党员的学习内容的丰富性,社区党委不断创新学习方法,在教育培训的形式上力求灵活多样,不仅仅限于开专题、作报告,而是将讲座、座谈、演讲、竞赛、讨论等形式有机结合,将定时学习与不定时相结合,如有课堂教育,也有知识竞赛,开展党的基础知识竞赛和传统爱国歌曲演唱;社区防灾减灾知识竞赛;将集中学习与个人自学相结合,如有专家,教员的专业讲座,也有党员通过图书室、电子阅览室、党员杂志等学习资料自学。将专题辅导与讨论交流相结合:如在党的88周岁生日之际,我们举办了“50年党龄”党员座谈会,畅谈新中国的巨大变化。去年,社区组织了党员“学劳模、庆重阳”活动,邀请了劳模协会第十组的成员给大家讲自己的先进故事,形成党员学先进、赶先进、作贡献的良好氛围。将教育讲座与远程教育相结合,如在讲座后开展远程教育,对相关知识进一步深入学习、相互交流等;将有形教育与无形学习相结合:还有外出活动,如参观革命烈士纪念馆,清明节前祭拜王鲲烈士,以及到跨海大桥等地游览;为纪念建国周年,我们举办了爱国歌曲大家唱晚会。今年,作为庆祝建党__周年活动,社区党委将组织党员去嘉兴南湖纪念中共“一大”。

  五、健全制度,建立长效机制

  党员教育的活力在于丰富的教育活动,为充分发挥党员教育的作用,建立长效机制,我们整合社区资源,形成“一站(党员服务站)、一校(社区党校)、一点(党员远程教育点)”为主体的党员教育体系中,扩大党员教育的辐射面和影响力。我们重点抓好各支部的党员教育工作。社区党委做好课件选择和积累工作,为各支部提供菜单式服务。四个居民区支部以党员服务站为枢纽,每月分别安排一个固定日为支部活动(接待)日,并在支部活动日进行支部党员教育活动,活动日当天由支部书记或支部委员为接待人员,在党员服务站值班,听取党员群众的意见。并根据党员群众需求安排党员教育的主要内容,确保全社区每月有4次集中的党员(远程)教育活动。同时社区党委建立学习机制,健全了集中学习制度、党员培训制度、党员学习制度等,并将这些学习制度经常化,常抓不懈,持之以恒,以不断提高党员干部自身素质。社区干部带头学习,引导社区党员主动学习,严格按照学习计划定期组织党员学习,并交流学习心得,以促进学习的推进。并严格考勤,将党员学习培训作为年终考核的依据,对优秀党员实行奖励。

  六、党员教育取得的成效

  由于社区党员教育针对性强,内容比较丰富,在加强社区党建中起到了积极的作用,收到了明显的教学成效。在“创先争优”活动中,我们组织党员为困难户送温暖活动。其中广济支部业主党员吴娟芝捐献衣服100多件、党员王月庆同和尹亚飞等7位热心居民赶制了110双棉鞋,对99乐园老人和社区内生活困难人员进行走访慰问,开展结对帮扶。汶川地震时,我们在听到地震消息后组织工作人员和社区志愿者,开展抗震救灾捐款工作。在深化社区基层基础建设,增强社会治安防控能力,探索建立“楼道信息员”队伍过程中,社区党员自告奋勇担任起了楼道信息员的责任,在320个楼道信息员当中有近三分之一是社区党员,为社区收集民情,搞好矛盾纠纷调处,扩大群防群治力度维护社区的稳定和-谐做出了很大的贡献。

  通过过党校教育,党员在思想认识、政治觉悟、党风党性以及理想宗旨、理论水平等方面都有了较为明显的进步,参与社区建设的自觉性得到加强。在社区建设中,无论是在文明社区创建活动等经常性的活动中,还是在创建“国家卫生城市”、“省示范文明城市”等任务中,都发挥了先锋模范作用。社区党委组织在册党员与城-管同志一起在社区内开展环境整治工作;社区党员和供电局“小草”服务队志愿者们开展上街为民服务;社区党员和共建单位捷达物业公司、中医院一起开展为民服务活动;社区开展志愿者环保卫生和治安巡逻活动,社区党员带头行动,不怕苦不怕累,从清理乱堆放的杂物、疏通下水道,到小区马路和绿地卫生的维护、乱张贴的清理、楼道卫生的保洁,都有社区党员的身影。社区党员的事迹,居民看得见摸得着,我社区党员民-主评议合格率达到了100%。党员教育使广大党员干部既学习党的基本知识、基本理论,又学习科学知识、科技信息。通过党员教育使广大党员及时了解到党的各种政策,掌握了先进的知识,有力地促进了整个社区党建工作。

  七、存在的不足与改进意见

  社区党委对党员的教育培训做了一定工作,取得了一些实效,但仍然存在一定的差距和不足。具体表现在:一是社区党员普遍年龄偏高,文化程度较低,在接受教育培训的受益程度上参差不起现象比较突出,有待于强化措施,认真落实。二是部分党员对学习培训缺乏认识,参与性不强,必须加强教育,增强积极性。三是部分党员由于同时需要参加工作,学习难以组织,学习效果不好。

  为了进一步做好党员教育培训工作,社区党委打算从以下几个方面来抓。一是更新优化远程教育设施,增强培训效果。二是要以科学发展观为统领,以“创先争优”为载体,提高党员先进性教育为目标,结合实际,因材施教,充分发挥社区干部在教育培训中的示范带头作用。三是加强培训效果检验工作,听取党员意见建议,从而进一步调整教育方案,改进效果。

培训个人工作总结 『范文25』

  时光荏苒,岁月飞逝。20xx年度在紧张匆忙中即将度过。回首过去的工作,繁杂却充实,忙碌而不失条理。有喜有忧、有苦有累,也有果。虽苦犹喜。虽累亦有收获。现将本年度工作总结如下:

  一、思想方面

  我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。以“师德”规范自己的行为。加强政治理论学习,业务进修。不断提高自身素质。在教育不断改革创新的今天,只有加强学习,才能适应新世纪教育改革的需要,因此,学习成了我生活的一部分,我坚持党的四项基本原则,努力学习实践科学发展观,认真学习现代教育理论和政治法规,努力学习《科学课程标准》和《科学实验仪器操作》,使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念,以学论教。积极参加学校组织的各种教研活动,认真听课,虚心向其他有经验的教师学习。博采众长,补己之短。不断提高教学水平。注重利用各种反馈信息对自己的教学进行分析与反思,使自己的课堂教学在实践中与总结中不断进步和提升。

  二、教学方面

  1、备课

  开学初,积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,然后根据要求,提前两天备好课,写好教案。平时做到上课前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

  2、上课

  上好课的前提是做好课前准备,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

  3、辅导

  我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解学习情况,以便在家里对孩子进行辅导。

  4、作业

  根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  三、主要成绩:

  1、20xx年12月,本人撰写的《空气占据空间》的实验改进,在全国科学课程教师论文中荣获一等奖。

  2、20xx年9月,在北湖区小学科学教师实验创新大赛中荣获一等奖3、20xx年12月,本人撰写的论文《初探多媒体技术在小学科学中的应用》一文,荣获区一等奖。

  4、20xx年6月,本人撰写的论文《如何指导学生学习》一文,荣获区一等奖。

  5、20xx年6月,本人撰写的《求实,求真,提升教师素养;求趣,求新,提高课堂效率》一文,荣获湖南省教育改革发展优秀成果三等奖。

  6、20xx年7月,本人制作的《小电动机的应用》,在郴州市“新华杯”中小学优秀自制教具评选活动中荣获二等奖。

  四、努力方向

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有进步。

  3、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

  4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

培训个人工作总结 『范文26』

  通过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。

  “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。

  我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

  前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。

  在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”

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