2024思想教学工作总结 『范文15』
时间如白驹过隙,转眼之间,一个学期已接近尾声,回首过去,几多感慨。在此,对本学期的教育教学工作做一总结,以更好地指导今后的工作。
一、思想认识方面
新的课程标准的出台,给我们的教育教学工作指明了方向,起到了很好的指导作用,这让我更深刻的认识到,要适应课改要求,关注学生能力提升,关注本学科的学科素养的培养,落实立德树人。
二、集体备课方面
经过一个学期的努力,在本学期的教学工作中一个明显的感受就是,要想提高整个备课组的成绩,提高自己的成绩,除了自己精心备课外,集体备课是非常重要的一个环节,在本学期的工作中,每次集体备课,我们都能扎实有效的进行,通过集体备课,能弥补自己备课中的不足,提高自己的业务能力。
三、精选习题方面
学生在学习的过程中离不开习题演练,所选习题质量的高低直接关系到练习的效果,在选题的过程中一定要做到精选,本学期我们选题,以考纲为指导,以为依托,在大量的习题中,筛选出合适的题目,并且要求在试题发放到学生手中之前安排老师先做一遍,如有发现某些事情不合适,在更换试题这种方式还是取得了不错的效果。
四、课堂组织方面
现在学生的学习任务重,学习时间紧张,这就需要也必须提高课堂效率,打造高效课堂,经过实际操作,我清楚的知道,要充分发挥学生的主体性,让学生充分的参与进来,这样才能提高效率,达到较好的效果,在本学期的教育教学工作中,课堂组织方面有很多地方需要修改,可采用多样化的教学方式,让学生充分参与,提高参与度,另外,政治学科具有很强的时政性特征,这就需要在日常教学中融入时政信息,分析时政内容,在这方面做的很欠缺,平时只注重知识的传播,而忽视能力的培养和知识的拓展。
总结过去是为了更好地指导未来,教育教学工作任重道远,需要我们不断努力。
2024思想教学工作总结 『范文16』
一·政治思想方面。
在教育教学中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,坚持德育为首,确立‘‘以学生为主体’’,以‘‘培养学生的主动发展’’为中心的教学思想,重视学生的个性发展,耐心细致的做学生的思想工作,努力提高学生的综合素质。同时,在平日的工作中能自觉学习各项教育法律法规,注重加强个人师德修养,注意在遵纪守法﹑做人﹑治学等方面起表率作用。
二·教学工作方面。
1·精心备课
在备课过程中本着求真务实的精神,注重落实常规教学的各个环节,深入钻研教材,准确把握各篇文章的重﹑难点,虚心向经验丰富的教师请教。为了上好每一堂语文课,经常上网查找资料,借鉴优秀的教学课件,集中优势资源为我所用,备课的同时,又备学生,力求达到最佳的教学效果。
2·认真授课
课堂上用心教授,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,。从学生实际出发,采取灵活多样的教学方法,让师生共同参与到教与学中,从而实现师生互动,使课堂教学活泼有序。并注意创设语文课堂教学情景,调动学生学习的积极性,培养学生创造性思维。课后能及时反思,找出课堂教学的成功与失败之处,从中汲取经验与教训。
3·坚持课辅
利用课辅时间对学生进行耐心辅导,抽查﹑检查学生学习﹑笔记﹑作业情况,针对学生的薄弱环节,加强训练。同时利用课辅与学生拉近距离,增进交流,融洽师生关系,尽自己的最大努力提高所带班级的语文成绩。
三·个人学习方面。
积极学习各种理论,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极参加教研组的各项活动,积极听课,取长补短,不断改进教学方法,力求让学生准确掌握每一个知识点,并留下深刻的印象,尽可能给学生传授更为丰富的知识,以求取得良好的教学效果。积极撰写教学叙事,并按时完成学校布置的任务,在与同事们交流中受益匪浅.
四·不足及努力方向
不足之处表现在:
1·缺乏创新思维,教学工作按部就班。
2·教学能力及管理能力有待提高。
鉴于此,在今后的教学工作中,应跟上时代的步伐,努力学习,与时俱进,把教育这项长做长新﹑永无止境的工作做好,以高度的敏感性和自觉性及时发现﹑研究和解决学生教育和管理工作中的新情况﹑新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好本职工作,不断完善自己,以完成肩负的神圣使命。
2024思想教学工作总结 『范文17』
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是办好教育的第一资源。有了好的教师,才会有好的教育。“课内比教学,课外访万家”活动对教师的专业素质的提高,师德修养有较好效用。
所谓“课内比教学”即以课堂教学为重点,强化教学基本功训练,提高教师教育教学能力,课内比武,人人讲课人人评,人人评课促专业素养的提高。“课外访万家”则是教师周末,节假日走出校园,走访每一个学生,深入到每一个学生的家庭,忠诚地与学生家长交流,了解每一个学生在家的表现,了解家长的希望,让家长、学生和老师与学校之间架起和谐沟通的桥梁,以便更好的促进教育教学工作的开展。
当此次在陈厅长的电视会议后,我校早已如火如荼的展开了。我也不例外,在“课内比教学”活动中,我主讲了《化石吟》一课,以备课,组织学生、发动学生自学、讲演、分析、体悟情感、赏析诗文多个角度来学习此文,真正做到放手将课堂交给学生,让学生成为学习的主人,学习氛围较好,取得较理想的学习效果;美中不足的是部分潜能生的积极性还不够高,今后在组织学习活动时仍需帮扶此类学生以求共同进步。
在“课外访万家”活动中,我在这近两个月内陆续走访或面谈了约十八名学生家长,与他们平等对话,愉快地交流,既掌握学生在家的动态,也对学生在家的教育环境和方式有所了解。
经过此次活动,我有几点思考:
一、在“内比教学”中要进一步落实高效课堂理念,调动全体学生学习的积极性。
二、在“内比”活动中,还要将不同课型的课展示出来,更多地研讨,力求更好。
三、在“外访”中了解留守生的教育的缺失已成为当前首要问题,今后要更多地关注他们。