幼儿园上半大班工作总结[收集33篇]

发布时间:2024年01月14日    一键复制全文

2024幼儿园上半年大班工作总结 『范文1』

  回顾这过去的半年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激,我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感谢这一切!

  一、班级情况分析:

  开学初,幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

  二、 严格班级管理,抓紧“养成教育”:

  首先,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,一切为了明天”的方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,积极向上的精神状态。有的家长说:“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么高兴,如果换成是我,早烦了。”我的回答是:“我喜欢这些可爱的孩子们,他们使我年轻了许多”。

  其次,要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习,一起游戏,做孩子们敬爱的良师益友。

  三、认真写好《家园联系册》:

  我随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利,记得有一位家长对我说:“他儿子没上大班之前总是不敢来,害怕大班老师厉害,但来到大一班后,谭老师和陈老师对我很好,我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说:“孩子们爱上大一班,说明这个集体对他们有一定的吸引力,是一个温暖的集体。”我坚信,只要有有责任心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子,我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

2024幼儿园上半年大班工作总结 『范文2』

  回顾那点点滴滴,都记录着我们大(1)班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。

  一、教育方面:

  每个孩子孩子都是独一无二的,他们有着各自的个性,有着自己的思维方式,有自己独立的人格,所以老师应该让他们的潜在品质充分的发挥出来,让每一个孩子都能根据他各自的特点成长起来。因此,我们根据孩子间的个体差异,制定了一套切实可行的计划,根据计划认真备课,精心设计教学方式,争取把每一堂课都上的出彩,让每一位孩子都能够从中获益。实践证明,这个计划是切实可行的,每一位孩子都得到了一定的进步,特别是王千慧、王艳红两位小朋友,在学习习惯和行为习惯方面有了很大的提高。毛泽东有一句名言“读书是一种学习,使用是更重要的学习”。这句话阐明了教育不应该仅仅是灌输课本上的知识,还应该从课本向社会延伸,使知识投身于实践,才能有更好的效益。学以致用,永远是教育的直接目的。所以我们本着这样的教育,给孩子提供更多的动手机会,让孩子在做做、玩玩、想想的过程中锻炼自己各方面的能力,各式各样的实践机会,不仅可以提高幼儿活动的兴趣,也为幼儿多方面能力的提高提供了基础。

  二、家长工作方面

  家庭、幼儿园、社会,是三种不同的教育力量,如果把他们很好的融入到一起,会有一个意想不到的教育效果。所以,我们三位老师在进行学校教育的同时,也努力的做好家长工作和社区教育。《家长月报》是一个很好的连接纽带,不仅让家长了解了幼儿在园所学的内容,而且也向家长传播了一些教育经验;每学期一次的‘家长开放日’,也直观的让家长了解了我们老师的教学情况,了解了幼儿在园的一些表现;另外还有《家园联系册》、《家长园地》都为我们家园联系建造了一座桥梁。每个月我们都制定一些参观活动,如参观‘春天’、‘茶叶店’、‘超市的颜色’……让幼儿能够走出校门,去直观的了解我们的社会,为幼儿积累一些丰富的生活经验。

  三、保健工作方面

  这学期,在我们保育老师高老师的细致、周到的关怀下,我们班孩子体质有了一定地提高,呕吐、发烧的现象明显减少了。有时孩子难免会不舒服、或者弄脏衣物,高老师也是不厌其烦的为他们清洗……。在‘非典’期间,我们三位老师也能够很好的做好“预防”工作,随时注意每位幼儿的身体状况,及时与家长联系,在我们大家的辛勤努力下,孩子们都能够健康快乐的成长。孩子们即将毕业了,此时此刻,我们老师心中难免有些伤感和不舍,但我们三位老师会将这份不舍化为动力,更好的投入到接下来的工作中,不懈努力,培养更健康、出色的孩子!

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