学校特长生培养工作总结通用35篇(5)

发布时间:2024年05月30日    一键复制全文

学校特长生培养工作总结 『范文12』

  经过一学期的时间,我通过“注重感情倾注,热爱学生、了解学生,培养学生的互助意识,培养学生的竞争意识,培养学生的创新意识”四个方面的工作来培养特长生。在师生的共同努力下,每个同学都在各方面得到了提高、得到了发展。

  首先,特长生们都学会了关心别人,帮助别人,而不象以前那样只顾他们自己的学习,其他事情从不关心。在他们的带动下,整个班的同学都团结一致,不管是在学习上,还是在生活上都回互相关心、互相帮助,让教师的工作很轻松,很大程度上减轻了教师的工作负担。其次,经过一学期的教育和培养,特长生们都抢着争先,生怕落在了别人后头,不象以前那样总认为自己已经可以了,总满足于现状。其他同学也都向他们学习,使整个班都呈现出争先恐后的现象。现在他们敢大胆地提问,敢大胆地发表自己的见解,这正好是我们所需要的。

  存在问题:

  1.特长生培养工作是一项艰巨而又光荣的.任务,还需要广大教师加强理论知识方面的学习,争取不断培养特长生教学质量。

  2.学生积极向上的学习氛围还要进一步培养、提高。

  3.特长生培养工作好要加大力度探索研究

  总之,特长生的培养工作是一项长期的工作今后还需继续努力,不断改进方法,才能培养出更全面的人才。

学校特长生培养工作总结 『范文13』

  抓好特长学生的培养,使他们的学习水平保持在一个相对稳定的水平,并且逐步提高,并且通过他们起种子的作用,带动全班的学习,是教学中一项重要的工作。

  一、保护特长生的学习积极性

  特长生的知识基础较好,思维活跃,在课堂上表现出较高的学习热情,积极举手发言,积极与其他学生配合,进行对话练习。随着学习的深入,他们遇到的问题和困难比以前多了,有时也会出现一些错误。我经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践,不怕出错的精神,增强信心。

  二、鼓励学生质疑

  爱因斯坦说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要”,牛顿指出:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现”。我在每堂课结束前安排几分钟给学生提问题,以此激励学生不断地向老师质疑,向权威质疑,也就不断地去探索、学习、提高。我要求特长的学生在质疑的同时,能大胆地对问题提出不同的见解,不但培养他们发现问题的能力,而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题,从而学会或引导学生提出重难点问题,提出创造性问题。这样,经过一年半载训练后,学生敢于提问了,会提问了,乐于提问了,并且学会善于把问号变为句号,又从句号中产生新的问号……

  有几个特长的学生一下课就围着我提问题,由于课间时间有限,我教他们准备一本记录本,记录自己在课中提的和想要提的问题,记录在生活中碰到的问题,记录在预习课文和课外学习中发现的问题。我用自习课或放学后专门约定的时间答疑,如果他们所提的问题具有普遍性,我就在全班上课时讲解,并告诉学生这个问题是由谁提出,让大家向他学习。提出问题的学生得到了我的肯定,以后会更为积极。现在特长生有较好的学习基础和学习能力,根据这一个特点,我组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组,让学生互相讨论,互相启发,我适当作一些指导。

  三、在教学中渗透课外的知识

  成绩好的学生,有一定的学习基础和学习能力,不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。他们经常拿着一些课外学习中遇到的问题

  来问我。根据他们这一特点,我结合课本的知识,适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面。尽量满足特长生的求知欲望。

  四、指导他们自学课外的辅导材料和阅读文章

  课本学习的内容不多,学生完成作业后仍有较多的课余时间。我指导他们订阅报刊,购买阅读等材料,每周布置一定量的练习和阅读,寒暑假也让他们坚持阅读。大量的阅读,使学生能较好地巩固和运用所学的知识和词汇。此外,也使学生更多地了解各地的风土人情、生活习俗,丰富课外知识。

学校特长生培养工作总结 『范文14』

  一年的教学工作即将结束了,回顾这一年来艺术特长生培养情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了以后能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。

  一、定期组织学生进行训练

  为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。

  多种训练课,培养学生多种技能知识的掌握,增强各种能力的培养,每周组织兴趣小组学习参加各种艺术方面的训练,每次都有每次的'训练内容。

  二、采取各种方式激发学生的学习积极性。

  为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的艺术活动比赛,让学生同其他艺术爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练,知识技能有了进一步地提高。

  三、取得的点滴成绩

  一份付出一份收获,学生参加县美育节获得舞蹈一等奖。还组织参加了市、区、校内的中绘画比赛,也获得各种奖项,作为教师也多次在比赛中获辅导一等奖。

  当然在工作中还存在着一些不足,如知识面不宽,学生的临场发挥不好等。在以后工作中,我们将继续努力,争取更大的成绩。

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