| 工作总结
教务处的年度工作计划 『范文33』
随着20xx年的到来，20xx--20xx学年度第一学期学期的工作也进入了尾声。本学期教务处在校领导的正确领导下，以教学工作为重点，以校本教研为载体，以提高教学质量为核心，以促进教师专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务，圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标。下面就教务处本学年度的工作作一回顾：
一、常规工作，规范有序
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规管理是教学工作正常开展的保证，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上继续落实了以下工作：
1、加强考勤管理，规范坐班时间
本学期我们完善了请假流程，教师一天以内的请假到教务处签字，一天以上及校委会成员、级主任需校长签字后到教务处备案，安排调课。重新更换了考勤机，出台了办公室电脑使用办法，实行级部负责制，绝对禁止上班期间做与工作无关的事情，切实杜绝“松懒散”现象出现。
2、加强师德学习，树立师表形象
根据市、县教体局安排，我校本学期开展了德师风政策法规学习和考试活动。通过这次活动，使全体教职工全面熟悉掌握了师德师风政策法律法规，进一步增强法律意识；使老师们能够依法管理、依法执教，形成师德师风建设的长效机制，为创建文明校园提供强有力的政治保证。
3、加强教学常规及专业理论学习，明确方向开学前，教务处组织全体教师认真学习县教研室新出台的“教案撰写要求”、“作业批改要求”等一系列新的规范，要求老师们逐项落实，教务处结合开学前提前备课情况进行了专项指导检查。同时，全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
同时，结合“六个一”活动，为让老师积极学习先进教育理念，教务处给每位教师配发了20xx版课程标准及解读，并通过组织考试等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。
4、加强教学常规检查，求真务实
开学初对教师的计划、提前备课等工作提出了明确的要求，并在全学期的工作中加强检查与指导。教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师给予耐心的指导和帮教。
二、教学质量，稳抓不懈
1、强化管理，提质量
本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教务处给每位教师签订“质量包保责任书”，落实质量目标，并加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新学生评价办法、奖励范围，通过“学习标兵”、“进步之星”、“标兵作业”、“优秀作文”、“星级学生”、“榜样之星”等一些列先进学生的评选，营造良好的“比、学、赶、帮、超”的氛围，进一步巩固和提高质量；三是召开期中质量分析会、学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情，努力形成教育合力，提高质量；四是加强作业、辅导、检测管理力度，努力推行“导师制工作”，扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；五是重点抓好毕业班的教学管理工作，两次召开专门教学质量分析会、多次座谈，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。
2、立足课堂，提效率
课堂教学改革的实效如何，说到底，实际上就落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课的教学之中。及时发现、研究和解决教学中出现的各种问题。本学期，教研活动分两块进行：一是教务处安排了“新聘教师指导课”、“全员听课”配合教办进行了“优质课师”评选等一系列听评课活动。这些活动的开展目的是给教师提供展示自我和相互学习的平台，使老年教师传经送宝，青年教师快速成长，促进教师业务水平与教学能力的整体提高；二是根据县教研室安排全面开展“361”活动。即①常规教研，推行“六个一”活动；②课题研究的“六个一”；③“六个一”课堂教学的基本要求，通过这些活动的学习、开展，不断提高教师素质。
3、立足研究，指方向
学校以市县两级级课题为龙头、以中心教研组的成立为契机，积极要求教师开展课题研究。通过不断总结、反思，争取拿出自己的阶段性成果，为下学期的结题做好准备，并做到理论研究与教学实践相结合，把课题研究真正落到实践中。
三、特色活动、开创新篇
围绕学校的奋斗目标，本学期教务处积极开展了形式多样的学生课外活动。学生从形式多样的活动中体验到了学习生活的乐趣，在活动中煅炼了能力。要特色就必须开拓思维，锐意创新。
1、“作业展”卓有成效
为培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、干净的书写习惯，提高全校作业质量，充分发挥评价的重要作用，教务处在第11周进行学生优秀作业展。该活动不仅为每班评选了“标兵作业”、优秀作业”，提高了学生书写的积极性和认真态度，还为全校师生营造了“提笔即练字、规范书写”的良好氛围。
2、“校园作文大赛”意义深远
为激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力，教务处在15周进行了校园作文大赛。此次作文大赛，更加促使我校师生把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，对我校的作文教学工作起到了很好的推动效果。
3、“优秀作文展”反响强烈
为在全校学生中营造爱读书、爱写作的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力，使作文大赛中涌现出的73篇优秀习作更好地起到引领和辐射作用，更大范围地带动学生习作和作文教学的进步、继续在校园环境上营造氛围，教务处乘胜追击在16周开展了优秀习作展活动。它不仅为我校的这些小作者提供了一个自我展示的平台，更是成为展示我校校园文化的一个窗口。
4、“拔河比赛”、“全民劳动日”扎实开展
为丰富校园文化生活，进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，本学期我们还组织了“师生拔河比赛活动”。
同时，从3月份开始根据上级安排，我校师生积极参加“全民义务劳动日”活动。每月最后一周周五下午，我校4-6年级师生去互到湖东堤拾垃圾，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促进了学习，更重要的是学生从中受到很好的教育，文明素养得到提升。
5、读书活动，兴趣盎然
本学期，教务处在要求各班积极积借阅图书外，各班自建完善图书角，要求学生积极参加读书活动。各班通过撰写读后感、办读书小报、讲故事等一系列的活动的开展，发现孩子们更爱看书了，玩游戏的少了，孩子们的心也更静了。
四、存在不足和下一步努力方向
1、管理理念、管理艺术还需进一步学习；
2、教研活动及教研组工作的有效性还需进一步提高；
3、个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范；
4、教师的研究意识、课题的进展效果还需进一步学习、提高；教务工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作，认真回顾本学期的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学期除继续做好各项本职工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，在办校特色上多做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学、更完善。