| 工作总结
工作业绩总结 『范文21』
时光飞逝，在这近一年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。现将近年来专业技术工作总结如下：
一、政治思想方面
“老老实实为人，本本分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的单位，将个人的职业生涯规划与单位的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。
二、专业学习方面
在工作过程中，我不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能在将来的'某一天也能成为一名优秀的技术骨干。工作目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。参加单位组织的各种活动，加强自身素质的培养与提高，从自身做起。助理工程师这个职业的特殊性决定了我们“以人为本，安全第一”的必然性。
三、工作方面
工作期间，通过与各位领导、同事的谈心与交流，对传输发射中心有了逐步的了解；其次，在领导的带领下，不断学习各类规章制度、专业读本，同时也从最初对工作的自卑、担忧，转变为了对工作的自信心、不断培养了自己工作的热情和主动性。
在运行期间，我跟随机房同事首先从如何开机关机开始学习，在开机关机过程中要注意哪些事项及如何控制机器，在同事们的带领下，我慢慢地开始学习倒换信号等一些简单的操作，在倒换信号过程中需要重点监视的对象、设备的正常运行状态及如何判断发射机故障及故障处理，在每次运行值守期间，同事们都要对我提出问题，争取在每个八小时中学会一项简单的操作。值班期间，一定要做好事故预想，一定要掌握当前设备的状况，对存在缺陷的设备要加强监视。
入职一年的点点滴滴，让我深深体会到了转换工作思维和重新定位的重要性。完成交流，弥补不足，提高能力，完善自己，努力使自己成长为一名合格的、高素质的工作人员。
以上是我工作以来，所从事的专业技术工作的总结，通过理论结合实践，再加上自己的不断总结经验，我已经能够胜任自己的本职工作，较好地完成了各项工作任务，在今后的工作中，我将继续巩固提高自己的专业知识和业务水平，进一步做好自己的本职工作。
工作业绩总结 『范文22』
项目理新课标与“生本教育”的有机结将“生本教育”做足，做细，合，让我重新审视我的学生，他做透。以学生为主体的课堂氛收获今后努力方向及内容念们的课堂表现，使我真正感觉到围还要更突出。用发展的眼光做教师的幸福，学生的能力不可看待自己的学生，给他们足够估量。教的自信心。担任班主任工作，能力有了不小多读有关教育方面的书籍，丰的提高。雅行教育、良好习惯的富自己的教育经验，加强理论育培养、班级创建、小干部培养、学习，跟上教育步伐；走进学组织学生参加学校开展的各项活生的内心世界，充分了解学动、学生思想道德教育等增进了生，遇到问题不急不躁，耐心我与学生之间的感情，并在活动听取别人的建议。
中屡次获奖，增添了工作的动力和信心。教上好每一节课，培养学生能力。再将教材研究透些，充分利用语文方面：重视阅读量，培养了学生资源，开展读书活动，制学学生爱读书，懂积累，会运用的定读书计划，让班级阅读水平语文素养。上一个台阶；加强小组合作探数学方面：发展了学生思维。重究的规范化，一对一，一帮一视学生独立性，自主性的发挥。的学习氛围更浓些。采取的培优、促中、补差的方法，整体成绩有了提高。在刚刚结束的期末检测中语、数两科成绩都不错。其由于从一年级就带他们，与学生和蔼的对待每一个学生和家的关系十分融洽，家长也给了我长，特别是差生，多一些关心，他许多的支持，让我从容的面对班多一些爱心，多一些耐心，让里的每一个学生，感受着别样的他们默默感受自己的进步，增幸福与快乐。强学习的兴趣。
工作业绩总结 『范文23』
这学期的期末大作业是对ELearning Java Web应用系统进行测试，通过这次系统测试，我学到了很多知识，软件测试个人总结。对于具体的测试部分，我主要做的是单元测试和性能测试，其中单元测试使用的是Junit工具，性能测试使用的是JMeter。就这次大作业而言，我认为它与我们平时做的实验很不相同，我们平时的实验只是涉及到测试的某个小部分，而这次测试却是对一个相对完整的项目按照规范的标准进行测试。
对于好的测试来说，应该注意一下几点：
1.测试的独立性：一次只测试一个对象，方便定位出错的位置。这有2层意思：一个TestCase，只测试一个对象；一个TestMethod，只测试这个对象中的一个方法。
2.给测试方法一个合适的名字。
3.在assert函数中给出失败的原因，如：assertTrue("…should be true"，…)，方便查错。在这个例子中，如果无法通过assertTrue，那么给出的消息将被显示。在junit中每个assert函数都有第一个参数是出错时显示消息的函数原型。
4.测试所有可能引起失败的地方，如：一个类中频繁改动的函数。对于那些仅仅只含有getter/setter的类，如果是由IDE(如Eclipse)产生的，则可不测；如果是人工写，那么最好测试一下。
5.在setUp和tearDown中的代码不应该是与测试方法相关的，而应该是全局相关的。如针对与测试方法A和B，在setUp和tearDown中的代码应该是A和B都需要的代码。
6.测试代码的组织：相同的包，不同的目录。这样，测试代码可以访问被测试类的protected变量/方法，方便测试代码的编写。放在不同的目录，则方便了测试代码的管理以及代码的打包和发布。
对于测试用例的命名，我们最好要使其与测试类的名称相一致，比如说，类的名称为Testing，此类的测试用例的名称为TestingTest。当我们把测试代码和被测的代码放在同一目录下时，我们就可以在编译被测代码的同时编译测试代码，从而确保两者是同步更新的。事实上当前的普遍做法，就是把单元测试视为build的一个环节。保持测试之间的独立性是一个很好的习惯，使得它们在任何次序下执行的结果都是相同的。如果真得需要某些测试按照特定的次序执行，我们可以借助addtest来实现。当我们需要增加一个测试时，我们要书写一个自己的测试用例，但是如果喜欢在测试用例的构造函数中做有关的初始化工作，这就不是个好习惯。数据文件应该尽可能和源代码一起都放在配置管理系统上，但这样一来如果我们采用上面的resource机制，我们就需要做一件工作，就是把数据文件从原来的位置-就是源代码的某个相对路径，拷贝到编译后的位置，也就是class文件的相应的相对路径。
通过这次软件测试的系统测试，我对软件测试有了更加深刻的认识，其实软件测试并不像想象的那么简单，它需要测试人员具备多方面的能力和素质。软件测试人员应该拥有广阔的视野、一定的编程能力、细心和耐心等等。这些对于能否测出优秀的系统来说都是必不可少的。
经过这次对java Web应用系统的测试，我的测试能力得到了锻炼，对软件测试有了比较全面的.认识，收获了很多珍贵的东西，而且我也从软件测试的角度，对编写健壮的程序也有了新的认识。