六年级晨诵工作总结范文 『范文24』
自信自强,有较强进取意识。该同学对待生活和学习乐观自信,自强不息,在各方面对自己要求严格,始终做到积极进取,有一股不服输、不放弃的毅力和精神。特别是在学习上认真刻苦,不甘人后,遇到问题总是敢于直面,善于而不绕道走。该同学20__年从xx小学转到xx小学时,由于生活学习的环境发生了变化,成绩受到了影响。但她很快调整了心态,适应了环境,通过不断勤奋努力,最终在学习上迎头赶上,各科成绩一直保持名列前茅。
活泼开朗,有乐于助人精神。该同学性格活泼开朗、乐观,是一个能言善语,擅长交际,人缘很好的学生。她待人真诚善良,特别喜欢帮助同学。一方面,她经常和成绩好的同学在一起谈心得体会,交流学习经验,促进大家共同进步;另一方面,她也经常关心班里学习较差的同学,总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。该同学还很有爱心,在生活上积极帮助有困难的同学,特别当她得知汶川地震、学校刁瑞雪同学生病等情况后,她一连省下了几个月的零花钱,全部都给捐献了出去。
发展全面,有突出能力特长。该同学兴趣爱好广泛,除了学习成绩优秀外,还积极发展能力特长,是全面发展的好学生。她爱好阅读,经常利用放学和周末的时间,“泡”到新华书店,去阅读大量课外书籍,成为伙伴们的“故事大王”和“百科全书”;她爱好舞蹈,近5年来一直坚持舞蹈训练,通过了舞蹈六级考试;她爱好歌咏,银铃般的嗓子能唱出数十首童谣和民族歌曲;她爱好演讲,普遍话标准,是学校老师和同学们的“小喇叭”,是学校小有名气的“播音员”和“主持人”。
快乐成长,有较多成绩荣誉。该同学一直受到良好的思想和风气的熏陶,像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮快乐地成长。由于她一直学习努力,发展全面,乐于当好老师的得力助手,一年来取得了许多令人赞赏的成绩:上学期被评为学校“优秀大队干部”,这学期先后获得了“中华魂读书活动演讲比赛”江津区、xx市一等奖,参加“周末经典颂读”《咏梅》的录制,被选送参加电视台xx年春节联欢晚会二重唱演出……在众多的荣誉面前,该同学从不骄傲,始终谦虚好学,勇攀高峰。
六年级晨诵工作总结范文 『范文25』
各位领导,亲爱的同学们:
大家好,我叫胡勇。很高兴今天能站在这里发言。对于学习,我有以下几点看法:
第一,课前预习是法宝。对于理科的学习,思维量很大,新课进度较快,想凭上课的45分钟把老师所讲的内容弄清楚是很困难的,所以课前的预习工作是相当有必要的。预习不仅仅是单纯的看课本,而是完完整整的自学一遍。在这一方面,我是这样安排的':课前,我无论如何都要抽30分钟把新课预习一遍,再放30分钟把自己买的资料上的练习处理完,并把学校发的资料上的一切概念性的填空题做完。记住!千万不要以为自己预习了就要显示一下,把手头所有的资料做完,起码要留一课时作业待老师讲完课后再做。因为新的知识是需要题目来巩固的,而且,也许你的理解和思维方式是错误的,资料做完后就没有机会更正和练习了。有人问我“你哪来那么多时间预习”。其实,当你预习后再去做题会比不预习轻松的多,平均一题可以节约一分钟,而每一节60题的练习是有的,所以可以节约一小时以上,时间并不是问题。
第二,课后反思是关键。当你拿到一个题目,无论你做对还是做错,一定要多反思。思考这道题,你是怎么想的,为什么要这么想;把题目的其余条件改掉后这种方法是否还适用。如果适用,这就是这类题的一般解法,以后再遇到此类题就可以像套公式一样的解题;如果不适用,就得思考这道题中条件的特殊性,是什么原因导致的特殊性,以后做题就可以优先考虑这个特殊性,从而找到解题的捷径。初中,“线段中点”是一个重要考点,但是从各类题目中可以总结出“中点”也只有三种解法,其中最热门的就是“中线倍长”。所以,以后看到题目中有“中点”这一条件,就不管三七二十一先“中线倍长”,80%的题目就可以解决。即使你这样做了仍做不出来,但这条辅助线绝对是对的。因为不这样,这个条件根本不能用。所以方式是相当关键的。
第三,知识记忆不放松。学习繁重,课后记忆的时间较少,所以把握好朝读和晚读这两个时间段。一定要读出声,其实大声读书并不是说可以提高记忆力,只是为了能够集中注意力,不至于向睡觉。默看,你就会发现看着看着就走神,看着看着就睡着了。不要说理科没有记忆的地方,理科要多注意“背题”。“背题”不是说“背结果”,而是背出题情景。新课改后,为显示知识与生活的紧密型,多数题目都会背用在某一情景下,如果这个情景你背过,做起题目来就会得心应手。另外还得多背图。图形是特别直管的,可以帮助我们记忆。数学就得背基本图形及其结论,物理得学会画情景图,化学和生物得背结构示意图。理科需要背的,其实也不少于文科。
第四,相信自己才会赢。有些同学总以为我比他们聪明,其实并不是这样。聪明往往是人装出来的一种状态,使自己长期处于这种状态,你的学习势头就会高,成绩就会好。而一些同学长期处于压抑状态,这样会影响学习成绩,首先会导致精神不好,课堂上的内容不能吸收,然后是对题目有害怕感,看到题目很长就以为很难,不敢做,只有放弃,其实只要耐心分析,是完全可以做出来的。所以今后,装也得把自己装聪明。
学习最重要的还是实践,以上都是经验之谈,希望能有所帮助。
谢谢!
六年级晨诵工作总结范文 『范文26』
这个学期过得真快,一眨眼就过去了。我想:这个学期,自己的表现自己也觉得不是很好。
这个学期老师对我的印象很差。
首当其冲的就是纪律。我想:我在课堂上整天在伸懒腰,有时候还会将老师说的重点漏听了。为什么会伸懒腰呢?可能是因为不够睡吧,天天十一点十二点才睡。还有外面有一点风吹草动就会向外望去,实在是一心二用啊。但是,在其他时间我还是会听老师讲课的。我也不是整天回答问题,所以老师认为我不是很积极。在次科课上,还会跟别人讲游戏经或动漫。
在学习上,我不是很自觉。每天做作业都会做小动作,所以,爸爸每天都要监督我。每天做完数学作业都要给爸爸检查,而每次检查完后都会有错,有时候还会错五题,总之都是错五题以内。而开电脑时,爸爸走回在一旁监督我,生怕我边收集资料,边玩电脑游戏,将学习抛诸脑后。每天做完作业都是马马虎虎地复习功课,复习完了,就开电视看了。
在考试成绩上,我的语文最差,考试成绩只有83分;数学也并不理想,本来只想着考试有99或100分,但是这次考试只有86分,实在是大跌眼镜;至于英语,都不是理想,只有96分。
为什么成绩会不理想呢?听听下边的解释吧。
对了,还有优点没讲。我的优点虽然少,但也有。例如:爱看书,爱交朋友……
所以,下个学期我一定继续努力,要把所有缺点改掉。下个学期一定会以全新的面貌给老师看,不让她失望的。