暑假安全教育教案【精选】4篇(2)

发布时间:2023年12月21日    一键复制全文

暑假安全教育教案 『范文3』

  一、成立休假期间安全工作领导小组

  组长:董启来

  副组长:于永贤的白发记录

  成员:许余启阳担任李邦康村财杨万才许职务:

  组长:全面负责节假日期间师生安全的间接管理、信息了解和事故处理安排。

  副组长:协助组长接收和管理节假日师生的安全信息,必须报告事故,协调事故处理。

  徐、具体负责中心学校学生放假安全事故的了解、报告(领导小组)和协调工作。

  各村校校长负责了解、报告(领导小组)和协调学校服务范围内的学生假期安全事故。

  二、提高认识,增强安全工作意识

  1.7月10日至20日,各班班主任精心组织学生召开暑期安全教育主题班会,重点是防溺水、防火、防盗、防暴雨、防雷、防山洪、防滑坡、防触电、防一氧化碳中毒、防食物中毒、交通安全教育。

  2.打印《暑期家长须知》和《20__年暑假给学生的一封信》,让学生带回家与家长一起学习,熟悉学校在假期对学生的要求和家长的监督责任,配合学校将学校安全教育延伸到家庭和社会,确保学生在假期没有任何安全问题。

  3.放假前重新学习学生安全管理目标责任书,让学生熟悉各种条款和项目,让学生高度重视,明白做好个人安全防范是个人义务,是每个学生在学校或放假期间必须遵守和做的。

  4.放假前,各班可以根据学校安排的教育内容创新工作方法,通过观看视频、知识讲座、举例等形式为学生提供寒假安全教育。每天早上开会一定要加暑假安全工作的重要性,注重实效。

  5.对于所有老师来说,在放假前召开一次放假安全工作会议,强调外出旅游、出差一定要通知校长。有车教师禁止酒后驾驶、疲劳驾驶、过度拥挤。对于有饮酒爱好的老师,要求假期做适量,不饮酒,不闹事。

  三、采取措施加强对学生假期安全的间接管理

  1.要求学生每周向班主任汇报假期的个人生活和学习情况。如遇特殊情况,应及时通知班主任。

  3.如果学生不在家,应向班主任(已离开县城一周以上)报告,班主任接到报告后应及时提醒学生注意安全注意事项。

  四、教师注意个人行为,保证个人安全

  1.所有教师在节假日期间不得做任何有安全隐患的事情,不得参加任何可能造成安全事故的活动。

  2.每个老师都在假期安排了自己的旅行、拜访朋友和亲戚。如果时间较长(3天以上,离省或去东部),应将个人出行的时间和原因告知中心校校长。回来的时候注意安全。

  3.每个老师都不允许参加赌博、打架、酒驾等。假期期间。

  五、确保信息畅通,及时上报。

  1.节假日在校值班教师应24小时值班,不得擅离职守。一旦有事发生,应立即向班长或假日安全管理领导小组汇报。不隐瞒,或不报告

  2、班主任得知或接到学生有关安全事故时,应及时向节假日领导小组组长或负组长报告。

  参加过校外保险的学生积极配合校外保险赔偿工作(提供相关手续)。

  工作通知”,

  3.发生安全事故后,班主任要求学生及时通知班主任,并详细说明情况。

  4.老师发生安全方面的事故,要尽快通知节假日安全管理领导小组。

暑假安全教育教案 『范文4』

  活动目标:

  1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。

  2、形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。

  3、知道在发生危险时如何自求。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  1、幼儿有与成人一起外出的经验。

  2、有关模拟游戏的情景创设。

  3、课件《看望兔奶奶》。

  活动过程:

  1、边观看课件

  (一)边讨论。

  (1)兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上,她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。

  (2)为什么兔宝宝差点被车撞到?

  (3)教师归纳:兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车撞上。这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩。

  2、边观看课件

  (二)边讨论。

  (1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。

  (2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

  (3)教师归纳:过马路要走斑马线。

  (4)十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

  (5)教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

  (6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

  3、小结:兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以。过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。)

  4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

  (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。

  场景一:人行道和车行道师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)

  师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)

  场景二:十字路口师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)

  场景三:天桥师:这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)

  (2)顺利到达目的地之后,引导幼儿对刚才的情况进行小结,启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”。

  5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

  师:小朋友们,在暑假的日子里,天气很炎热,小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃,过期的食品和烂了的水果是不能吃的,出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人,防止和家人走散了,万一走散了要想办法找到家人。(与幼儿讨论方法)

  教学反思:

  幼儿期待着暑假的到来,在谈论暑假时做哪些事情时,孩子们都表现得兴高采烈,都能明显区分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

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