有关继续教育学习计划汇总(8)

发布时间:2023年03月09日    一键复制全文

有关继续教育学习计划 『范文21』

  一、指导思想:

  重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。

  二、计划目标:

  通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:

  1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

  2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。

  3)熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

  4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。

  5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

  6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

  三、措施及方法:

  1)按时参加学校组织的暑期政治业务学习。

  2)积极参加县组织的新课程培训。

  3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。

  4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

  5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

  6)积极配合学校做好教育工作的考核登记。

  以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

有关继续教育学习计划 『范文22』

  一、指导思想:

  重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。

  二、计划目标:

  通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:

  1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

  2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。

  3)熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

  4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。

  5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

  6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

  三、措施及方法:

  1)按时参加学校组织的暑期政治业务学习。

  2)积极参加县组织的新课程培训。

  3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。

  4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

  5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

  6)积极配合学校做好教育工作的考核登记。

  以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

有关继续教育学习计划 『范文23』

  波县“”中小学教师继续教育规划,根据我校实际,特制定本年度继续教育工作计划:

  一、指导思想

  以全面实施素质教育, 促进教育公平, 全面提高教育质量为宗旨, 按照打造骨干、倾斜农村、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思 路,加大培训力度,提升培训质量,提高全体教师的职业道德、专业 水平和教学技能,培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、善于管 理、 充满活力的高素质专业化教师队伍。

  努力提高我校教育教学水平, 为促进教育改革持续健康发展提供强有力的师资保障, 培养社会信赖 的教师,办人民满意的教育。

  二、目标要求

  贯彻落实 《国家中长期教育改革发展规划纲要 (20xx-20xx 年) 》 、 《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要 (20xx-20xx 年) 》 , 围绕 “强 化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标,以提高中小 学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新” (即师德教 育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容。加 强培训管理,创新培训模式,大力推动校本培训,提升教师教育教学 技能, 全面提高全体学教师整体素质和专业水平, 使教师真正成为 “不 惑、不忧、不惧”的“智者、仁者、勇者”风范。

  三、具体工作

  1、认真落实以“一德四新” ( 师德教育、新理念、新知识、新 方法、新技能)为主要内容的中小学教师全员培训。采取集中培训为 主,个人自学为辅的学习方式推动教师培训工作的开展,使每位教师 在本学期内接受不少于 72 学时的在职集中培训,确保讲稿和教师培 训记录质量。

  通过集中培训、 自主学习、 专题讨论、 撰写心得等形式, 扎实开展专项全员培训。

  2、规范管理,落实《板吉小学“”教师继续教育培训制 度》规章制度,认真落实“严肃、严格、务实、效果”的工作要求, 确保将继续教育工作落到实处。

  3、开展以校本研修为主渠道,全面推进新课改。以提高教师队 伍素质和提高课堂教学质量为落脚点, 科学确立校本培训的内容和形 式,制定切实可行的实施方案,深化和拓展各学科课堂教学的技能训 练,通过集中学习、自我读书、课题引领、骨干示范、同伴互助和公 开课、示范课、观摩课、讨论课、研究课等多种有效方式,使全体教 师实现教育思想、教育角色、教学方法的转变,熟悉和掌握新课程背 景下的教学思路、教学目标和教学技能。

  4、认真完成“国培计划”规定的各项培训任务。要进一步健全 培训和管理机制,细化工作措施,强化过程管理,严格按照县教育局 文件要求,认真完成中小学教师短期培训、骨干教师远程培训和紧缺 薄弱学科等项目的培训任务。

  5、进一步加强骨干教师队伍建设。规范校级骨干教师队伍专门 档案,建立各学科骨干教师队伍,在本学年度内培养县级骨干教师 1 人。落实骨干教师的职责和待遇,抓好骨干教师的培训、考核、管理 工作。通过承担教师培训、上示范课等工作任务,使其在本校内充分 发挥示范、引领、带动作用,促进全体教师专业发展。

  6、建立“以校为本”的教研机制,组织好教师进行各种形式的 培训,继续实施好师徒帮扶活动,不断提高教师课堂教学能力。认真 组织教师进行课题研究专业培训,确保课题研究的质量。

  7、学历进修。做好“高等教育自学考试义务教育专业”招生宣 传工作,进一步完善实施方案,落实激励机制,做好学历排查,确保 本校教师学历达标提升任务。

  8、其他工作

  (1)广泛动员教师积极参加贵州省普通话水平测试、计算机能 力测试,以达到新时期对教师要求的新标准。

  (2)按有关文件规定落实教师继续教育工作专项经费,确保继 续教育的各种培训和骨干教师待遇的落实。

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