个人读书学习计划汇编 『范文21』
计划是实现目标的蓝图
目标不是什么花瓶,你需要制订计划,脚踏实地、有条不紊地去实现它。通过计划合理安排时间和任务,是自己达到目标,也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划
学习生活是瞬息万变的,它总是引诱你去偷懒。制订学习计划,可以促使你按照计划,排出困难和干扰。
实行计划是意志力的体现
坚持实行计划可以磨练你的意志力,而意志力经过磨练,你的学习收获又会进一步提升。这些进步只会能使你更有自信心,取得更大的成功。
有利于学习习惯的形成。按照计划行事,能使自己的学习生活节奏分明。从而该学习的时候能安心学习,玩的时候能开心地玩。久而久之,所有这些都会形成自觉行动,成为好的学习习惯。
提高学习效率,减少时间浪费
合理的计划安排使你更有效的利用时间,你会知道多玩10分钟就会有哪项任务不能完成,这会给你带来多大的影响。有了计划,每一步行动都很明确,也不用总是花费心思考虑之后该做什么,换言之,成文的计划减少了不确定性计划所花费的时间。
个人读书学习计划汇编 『范文22』
学习目标
1.感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。
2.把握文章运用对比和议论来突出主题的写法。
3.分析人物形象,体会其作用及描写方法。
学法指导朗读、讨论、交流
一、解题
“我”于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京,目睹农村的破败和农民的凄苦,深切感受到少年时的好友与乡邻同他之间的巨大隔膜,引起“我”内心无法消除的痛苦的感情波澜,同时也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。
把小说同时代背景联系起来,我们不难发现,“我”记忆中的故乡及人物与眼前的故乡及人物所以发生了巨大变化,有其深刻的历史根源和社会根源。
“故乡”这一题目,不仅交待了事件发生和发展的具体地点,而且为人物活动提供了特定的场所和环境。题目还有更深一层的含义。对于一般人来说,故乡总是美好的,亲切的,值得怀念 的。但是在“我”眼中“故乡”却是如此衰败、萧条,特别是人与人之间,都隔着“一层可悲的厚障壁”,让我感到悲凉,也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。
二、检查预习
(一)字词讲解(注意下列词语的书写、读音及意义)。
1.注意下列词语的书写、读音。
阴晦( ) ( xiāo suǒ) (è) 然 鄙( )夷 嗤( )笑
瑟索( ) 折( )本 (wǎng 然 (zì suī)
2.注意下列词语的书写、意义(词语意义见附表)。
① 隔膜 ②展转
③聚族而居 ④萧索
⑤愕然: ⑥ 鄙夷:
⑦ 惘然: ⑧恣睢:
三、整体感知 梳理文章脉络。
1.抽学生复述课文主要内容。
①在此基础上理顺文章的线索
②把握文章的结构:三部分—— 故乡、 故乡、 故乡。
2.简要分析“我”回 故乡的心情和感受。
①“我”为什么回故乡?回故乡的心情怎样?请将具体的句子找出来。
明确:“我”回故乡的心情是很悲凉的。
过渡:“我”的心情如此悲凉,那么故乡的乡亲父老给了我安慰吗?
3.找出文章刻画的人物形象。
师生:找出人物、初步了解人物的特点。
主要人物:
A.闰土:
少年闰土是一个
中年闰土:
B.杨二 嫂。以前的杨二嫂:
现在的杨二 嫂:
反思:学生可能会忽略“我”,要提示学生注意把握。
C、故乡的其他人:
故乡的这些人形形色色,他们来的主要目的集中在拿东西上,那一扫而空的不仅仅是屋里的东西,还有人与人之间的感情。故土亲情的淡漠让“我”深感失望和痛苦。
作业布置:
1.完成图表题(闰土、杨二嫂的变化对比图)
2.思考:造成故乡的人变化的原因是什么?
个人读书学习计划汇编 『范文23』
新学期开始了,又是一个紧张的时刻,我要有一个新的学习计划,让我更认真学习。
在学习上,我要更认真了。每日早早起床,上学不要迟到。要做到课前预习,课后认真复习,按时完成教师布置的作业,认真书写,把字写得工工整整。上课时,要认真听讲,积极举手发言,不要跟同学交头接耳。做错了,要细心接受教师的教导,改正错误,不会的题目要问同学和教师。
在礼仪上,也要更懂礼貌。要尊敬教师,见到教师要主动问好,主动与教师交流。尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人,尊重他人的民族习惯。假如看到教师在教室,要先报告,教师同意,才可以进入教室。我一定按照计划行事,做个听话、懂事、勤劳的好学生。