| 工作计划
幼儿园个人计划 『范文18』
一、情况分析
（一）基本概况
语言是人类最重要的交际工具，人们利用它来互相交际，传递信息，交流思想，达到互相了解。语言是直接与思想相联系的，它把人们的思维活跃的结果，把认识活动的成果，用语句记载下来，用口头语言表达出来，这就使社会中的思想交流成为可能。幼儿园是学前教育机构，教师的规范用语、规范写作以及适宜的语言文字环境创设都对幼儿的语言发展起着示范和引导作用，同时幼儿教育的特殊性也表明教师与幼儿的互动基本以语言交流为主要方式，教师也需要用专业性的规范语言与家长沟通交流。为此，语言文字的规范教育已经成为我们幼儿园的主体工作之一。
（二）优势与不足
幼儿园中大部分老师使用普通话的情况较好，能在日常教学、生活中自觉使用标准普通话、写规范字，使幼儿在潜移默化中受到了很好的影响，为幼儿形成了良好的语言文字环境。
部分老教师和保育员的普通话水平比起中、青年教师存在着较大的差距，尤其是保育员在平时生活中虽有使用普通话的意识，但由于原本不会说普通话或者说不好普通话，她们大多习惯了方言的使用，对幼儿不能起到良好的引导作用。需要对她们加强普通话的宣传和培训。此外，在教研活动和各类会议上、在一些文字资料中常常会有语言文字使用不规范的情况发生，需要老师们引起重视和关注。
二、主要工作和措施
1、在由园长孟凡梅同志为组长的语言文字工作领导小组的领导下，由保教主任刘萍、王翠分管日常的推广普通话和文字使用规范工作，由张芳、王孝丽担任我园的语言文字工作联络员。
2、进一步加大宣传工作的力度
通过举办宣传橱窗、报纸、发文、演讲比赛等活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高幼儿说规范话，写规范字的能力。组织两次学习活动，主要学习国家通用语言文字法，做好普通话宣传周活动。
3、强化推广普通话工作的常规管理
幼儿园将加强对普通话工作的督导检查制度，对新聘用的幼儿园教职工的普通话情况进行严格审查，普通话不合格者不得进入。幼儿园结合全员聘任制，普通话不合格者不予聘任，普通话好的优先考虑。在年终考核时，普通话达不到相应等级的量化扣分。
结合常规教学管理，加强对教师教案书写和上课用语的管理：每学期教研组处定期检查教案4次，对使用汉字不规范的教师提出批评，限期改正；教研组开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。定期举行青年教师的演讲活动和教师的钢笔字和毛笔字展评活动。
教研组要充分发挥全体教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使教师成为幼儿园“推普”工作的排头兵。
加强对各班级家园宣传栏和橱窗使用汉字规范性的检查，每学期至少两次。
班主任和教师加强对幼儿上课回答问题的指导、检查，使幼儿逐步养成说普通话、教师使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课外渗透的力度。
4、进一步完善幼儿园普通话档案管理工作
抽时间按要求进行幼儿园普通话档案整理，尽量使其完善、齐全、实用。
5、继续做好重点人员的培训工作
培训的重点是测试中成绩不佳的教师，争取早日完成消灭二级乙等的工作目标。要充分发挥骨干教师的作用，培训幼儿园测试员队伍。
6、做好迎接检查的一切准备工作。
幼儿园个人计划 『范文19』
一、指导思想：
教育科研是引领学校发展的重要手段，是促进教师专业成长的有效途径，为了强化学校科研的地位;树立“科研兴校”的观念;提炼幼儿园的办园特色;促进教师专业发展;提高教师教育科研意识与能力。我园将以科学发展观为统领，以教育科研为学校持续高效发展提供服务。教师发展为本，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重绿色教育的园本课程的实践运用研究，解决教育中的实际问题，把教育科研作为我园工作的特色、亮点来抓。
二、工作思路：
1、进一步建设我园教育科研网络。优化科研管理网络，形成园长室、年级组、班主任及教师这样一个工作网络。分工合作，提高科研过程管理效率与水平。
2、完善科研材料的归档工作。注重工作计划、记录表、心得小结及科研相关材料的积累，做到活动前有计划，活动过程有资料，活动后有反思。接下来的两个课题的实施计划请年级组长、班主任安排一下，第二周周五前制定好上交电子文档。
3、教育科研沙龙先行，充分发挥教育科研骨干队伍的引领示范作用。
4、加强学习，邀请一些专家作辅导。借助“外脑”智慧，发挥专家指导效应。
5、积极鼓励教师参加各级各类评审活动，进一步提高幼儿园整体科研能力与水平。
6、加强课题研究与教育实践的联系，老师们要边研究、边实施、边总结、边整改，有效地促进保教质量的提高，促进教科研的深层次开展。一方面，教师按课题设计方案，脚踏实地地认真操作，另一方面，通过设计问卷、安排活动、记录个案、撰写案例，在不断实践中引发出新的思考，形成阶段性总结，及时将课题进展中所取得的新成果总结和归类。形成了从理论到实践再提升到理论的转化。使教师在实践中学会思考。
三、主要工作：
(一)、落实科学管理
1、倡导教师自主学习
根据市教科工作计划的要求，确立科研先导的意识，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。要从发展的角度，认识幼儿教育对培养跨世纪人才的重要性，提高实施素质教育，开展课程改革实验的坚定性和自觉性。要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，确立科研先导的意识。教科室将走上教研与科研相结合的道路，组织教师加强对教学中的热点与难点问题的研究。教师要围绕学校的主课题通过多种渠道进行广泛阅览教育类报刊、杂志及专著，在自主学习中，提倡每个青年教师做到“三个一”：读一本自己认为好的书、认真撰写一篇教育教学笔记、至少写一篇专题性论文。
2、加强师资培训
为提高全园教师教科研业务水平，将邀请专家来园指导传授科研理论及方法;邀请科研能力很强的姐妹园领导及骨干来园传经送宝，经常性派出骨干教师参加各级各类培训，提高科研认识，学习先进经验，到姐妹园参观学习，拜师学艺。
3、组织各类论文、随笔等竞赛
本学期将举行各类论文、随笔、案例等的竞赛，获奖的文章将发表于校刊上，并推荐至各级报刊杂志。同时，教科室将收集好市级以上各类征文信息，迅速反馈，组织教师积极参与，对教师的论文进行帅选，把好质量关，推荐至市教科室，力争获奖。同时，教师还应讲幼儿或师幼合作、家幼合作的作品运用照片或实物的形式进行推选，争取扩大我园课题研究的影响力，争取有更多的力量参与。
(二)、开展针对性研究
1、规范课题管理。
组织教师按计划积极开展课题研究工作，提倡教师间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动有机结合，确立“问题即课题，教学即研究”的意识。我园的苏州市级课题《挖掘农村本土资源发展幼儿动手操作能力的研究》已进入实验中期阶段，每位课题组成员都要从教育实际出发，轮流选内容定形式主持活动，所有教师必须人人都参加课题研究工作，做好上课题研讨课、资料积累、经验总结、数据收集等相关研究工作。另外，我园上学期申报的新课题《〈好孩子好习惯〉研究与实验》也将按要求进行课题研究活动。本学期做好个人学年课题的结题工作，充分感受小课题研究给广大一线教师带来的成功体验。
2、开展教学专题研究，解决存在的主要问题。
组织教师经常对新《纲要》、《教育信息资料》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等杂志中的新理念进行学习研讨，要求教师平时注重资料，经验的积累和处理，加强收集信息的能力。
在学习的同时，结合教研工作，要求教师积极反思，认真撰写教科研论文、教育随笔、教学反思、案例分析、读书笔记等，从而促进教师科研水平的提高，促进教师教育教学水平的提高，获得迅速地专业成长。在本学期中，我们准备尝试组建“沙龙小组”，以年级组为单位，为每一名教师进行经验交流活动提供舞台。积极申报苏州市教育科学“”规划课题20xx年滚动课题。
(三)、开展课堂观察活动
本学期我园作为课堂观察实验区协作学校，要引领自己的老师参与课堂观察的实施工作，通过理论学习与实践结合，开展好课堂观察活动，努力使课堂观察的功能得到不断地放大。
先组织全体老师对课堂观察的有关理论知识再作学习，思想领先，思考才能深刻，行为才能改进。
在活动安排上我们准备组织这样两个活动：一是个人自我观察，每位教师自己根据选定的观察内容来确定教学内容，通过录音、录像等方法录制好教学过程或片段，通过回放去观察发现，提炼好的教学经验、找出自己平时注意不到的问题;二是进行一次全园性的课堂观察，观察主题是“教师评价语的有效性”，力求做到观察前准备充分、观察中分工合作、观察后归类、分析。
四、具体安排：
二月份：1、期初教科负责人会议
2、制定教科研工作计划
3、课题组教师会议、布置本学期相关工作、发放教科手册。
4、参加市第七届陶研论文评比活动。
三月份：1、大班进行课题研讨课活动
2、聘请专家来园作讲座
3、教师教案设计评比活动
4、开展自我观察活动
四月份：1、召开教科研例会
2、参与平幼课堂观察活动
3、举办教育、读书沙龙活动
4、中班课题研讨活动
五月份：1、做好苏州市教育科学“”规划课题20xx年滚动课题申报工作
2、小班课题研讨活动
3、各类论文评比工作
六月份：1、为出版园刊做好准备工作
2、写好期末阶段性小结及专题论文，积极向各级刊物投稿。
3、整理好教科研资料，做好归档工作。
20xx、2、14
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今年的工作主要是针对去年工作中存在的突出问题，进一步加大幼儿园区域活动材料的积累和投放，开发一些有特色、有利于开发幼儿智力的，引起幼儿兴趣的区域活动，多方位提高孩子参与的积极性。加大管理力度，多检查，勤督促，扎扎实实做好各项常规工作，力争使今年的工作再上一个新台阶。
一、思想工作
1、思想是行动的指南，良好的思想意识和端正的工作态度，是做好一切工作的关键，因此，要求幼儿园的全体教职工，都要积极参加园内及幼儿园组织的政治、业务学习，特别是积极参加师德建设的学习活动，写好心得体会及读书笔记。不断提高自身的政治思想觉悟和道德素质，做到爱岗敬业，团结奉献，关心集体，热爱幼儿，识大体顾大局，积极上进，自觉抵制和克服斤斤计较，自私自利，本位主义和自由散漫等消极被动思想，正确处理好集体与个人的关系。在日常工作中出现的不良现象和不良行为坚决予以制止，做到早发现、早处理。并通过各种形式进一步明确努力方向，端正工作态度，增强“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁意识，居安思危，立足本职工作，扎实有效地完成各项工作任务。
2、在教育理论方面不断提高每位教师的素质，坚持每周进行教育理论学习，并做好笔记，各位教师努力使自己做到既有丰富的实践经验，又有深厚的理论功底。年轻教师要注意树立和保持正确的人生观，价值观，虚心好学踏实肯干，取人之长，补己之短，不断提高自身的思想和业务素质。
二、保教工作
(一)保育工作，坚持保教结合的原则。培养幼儿良好的生活习惯，加强幼儿户外体育锻炼，每天不少于2小时。并在注重幼儿身体保护的同时重视幼儿心理健康教育，使每位幼儿能在宽松和谐的氛围中游戏活动。在实际操作过程中，重点将保育工作的内容有效地贯穿到幼儿生活的各个环节及教学当中。注意培养幼儿良好的生活常规，逐步培养幼儿每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到饭前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教结合。
(二)教育教学工作。
今年的教育教学工作重点是：
1、继续落实好托幼办下发的《幼儿园一日常规要求》，按要求做好各项常规教育教学工作，加强对《优化幼儿“一日活动”实施意见》、《幼儿园大、中、小班“一日活动”常规要求》落实的指导与评估，提高保教质量。切实保证好幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，区域活动时间不少于1小时，五大领域均衡设置且集体教学活动每天不超过2课时，坚决杜绝“小学化”倾向，确保幼儿健康、快乐、富有个性的和谐发展。根据本园的实际情况，各班结合教材内容，制定确实可行的教学计划并严格实施，在实施过程中要认真分析，把握教材，及时反思教育过程，找出存在的问题，不断积累教育经验，改进教学方法，真正提高教育质量。
2、根据实际情况，每位教师制定出学习进修计划并落实到位;搞好教师培训工作，请进来，走出去，使每位教师都有学习的机会，并写好体会，争取使教师的教育教学水平有较大提高。
3、组织教师开展好教研活动，重点研究教材教法，不断创新，探索幼教理论;开展好全园公开课、示范课的听课、评课活动，使幼儿教师的业务素质基本功底不断提高。做到“三个一”：一周一次集体教研活动;一月一次“示范课”活动;一学期举行一次公开课评比活动;努力打造个性化的幼儿园课堂教学模式;二是要加强教师技能训练，提高教师素质。实现“五个一”：每周看一本好书、画一幅画、弹会一首新曲、学唱一首新歌，每月举行一次技能比赛。三是要加强对《优化幼儿“一日活动”实施意见》、《幼儿园大、中、小班“一日活动”常规要求》落实的指导与评估，提高保教质量;做好《幼儿动手能力的培养与研究》课题的研究与总结。
4、充分发挥幼儿园家长委员会的作用，开好家长会，做好家访工作。通过与家长的交流和沟通，做好家园共育工作，取得家长的支持和配合，让家长了解幼儿园的保教质量，请家长放心、让社会满意。
三、卫生保健工作
认真做好卫生消毒工作计划的制订和实施，严格要求做好卫生消毒工作，定期组织教职工及幼儿进行查体，做好上级有关部门临时安排的'卫生防疫等工作，如：手足口病的预防、流感的预防等。重点做好：
1、把好孩子入园在园查体关;
2、坚持卫生消毒制度，做到专人定时消毒并做好记录，幼儿做到一人一杯一巾，并单独清洗预防交叉感染;
3、从多个方面预防流行病在幼儿园的暴发和传播。如：孩子的餐饮及其他生活用具的消毒，桌椅、门窗的消毒等，并作好记录。定期开窗通风，保证孩子饮水量，保证孩子睡眠质量，保证孩子足够的营养，保持周围环境的清洁卫生，为孩子创设宽松和谐的心理环境等。
4、进一步加强安全保卫工作，做好课间活动的安全教育，上课下课都有教师带领，把好接送孩子的安全关;每天值班教师要作好记录。
四、后勤工作
后勤人员要认真做好后勤保障工作。加强卫生安全管理，根据需要及时添置必要的物资，保证后勤供应，各班加强物资管理，严格遵守各项物品管理规章制度。
五、主要活动安排
1、筹备家长会。
2、各班根据本班幼儿的理解能力和接受水平，介绍“三八”、“清明”、“五一”、端午节等节日的有关知识，积极组织有关主题教育活动。
3、根据幼儿园的现有条件，组织好各班室外活动，使幼儿的户外活动内容不断更新，开发体现园本特色的游戏活动，既做到强身健体，更做到开发智力。
4、举行家长进课堂活动，全方位对家长、对社会开放。
5、“六一节”组织专题庆祝活动，参加幼儿园的艺术节庆祝大会。各班制订切实可行的详细活动计划，早打算、早安排，确保活动质量和效果。
六、今学期打算
1、根据幼儿园的计划，适当增添室内、外幼儿玩具。
2、各班发动幼儿自制活动器材至少每人一件(如：大沙包、小沙包、单人跳绳、双人翻绳等);
3、各班自制教玩具不少于10种，每种不少于10件。
4、发动师生搜集区域活动材料，力争达到区域活动材料投放合理、数量充足、适合幼儿的活动兴趣和特点，有利于开发幼儿的智力，使幼儿在活动中增长智慧，发展能力。
5、每月的教师技能比赛在原有绘画和弹唱的基础上增添粉笔字、课件制作、讲故事三项。
6、举行课堂教学大比武、说课比赛和备课展评，努力打造幼儿园个性化课堂教学模式。
每月工作安排：
二月份
1、开学报名工作
2、新学期第一课及欢迎新生入学工作。
3、制定计划，讨论新学期活动安排。
4、开学工作、安全检查。
5、签订责任书。
三月份
1、课程研讨活动。
2、庆三八“和和美美大家庭”主题活动。
3、共同体读书组活动。(新林幼儿园)
4、开展幼儿器械操训练观摩活动、安全卫生自查工作。
5、新教师(黄莉莉)汇报课。
6、召开家委会会议。
7、幼儿园调研情况通报活动。
8、园务会议，总结三月份各条线工作，部署四月份工作。
四月份
1、各班开展清明节传统节日的教育活动。
2、幼儿“歌颂春天”诗歌比赛。
3、课程改革和好习惯培养研讨活动。
4、幼儿美劳手工比赛活动。
5、接受县局对共同体内幼儿园进行课程游戏化项目调研。
6、石屏幼儿园半日活动和师资素质展示活动。
7、踏青活动、安全检查和演习活动。
8、石屏园承办共同体活动。(绘本教学研讨)
五月份
1、准备“六一”活动，做好六一活动的筹划与活动安全预案。
2、开放日教学活动。
3、园务会议，研究课程改革执行情况，部署科技节和六一活动。
4、凌河幼儿园半日活动观摩。
5、幼儿才艺比赛。(内容待定)
6、幼儿园班级戏曲特色活动评比。
7、新苗园承办县音乐教研活动暨共同体活动。
六月份
1、开展“六一”活动毕业典礼。
2、教育教学质量评估。
3、阳光幼儿园半日活动开放和师资素质展示活动。
4、光荣园承办县“园本课程情境叙事”展示活动。
5、读书组读书心得交流活动。
6、制订幼儿园暑期工作计划和园本培训计划。
7、财产清点工作。