幼儿园个人计划汇总31篇(10)

发布时间:2024年05月17日    一键复制全文

幼儿园个人计划 『范文27』

  一、指导思想:

  坚持科学发展观,适应现代教育发展的要求和居民不断增长的优质优教的需求。本着服务居民,服务社会的办学思想,树立先进教育理念,加大科研力度,大力实施名师工程,建设高素质的教师队伍。以优异的教学质量和优质的教育服务,提高幼儿园的知名度和竞争力。坚持教育创新,积极探索多层次、多元化办学、办园模式,满足幼儿及其家长不同的教育需求。

  继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,更新教育思想,确立现代育人观念,遵循幼儿身心发育和成长的基本规律,坚持教育就是培养习惯的理论,重点培养幼儿良好的生活卫生习惯、行为和与大家共享、和睦相处的优良品质及自主、自信的性格,启迪智慧,激发求知欲望促进幼儿轻松愉快、健康活泼的成长。

  二、工作目标:

  继20__年我园被评为山东省首届“十佳”幼儿园,20__年被评为管理局“名牌幼儿园”之后,20__年我园又被评为山东省第四届十佳幼儿园,并再次被评为管理局名牌幼儿园,充分说明我园各项工作又上了一个新台阶。我们的目标是继续努力,在省十佳幼儿园的基础上进一步提高,突出优势,形成特色,创出品牌,开拓市场。逐步形成“两全”和“三以”的服务目标和办园特色。即为全体幼儿服务,为幼儿的全面发展服务;以保教质量为核心,以思想建设为基础,以科学管理做保证,不断提高管理工作的规范化,科学化。加强软件建设,提高现代教育技术水平和运用现代教学设备的能力。加强家园工作,统合家长和社会的教育资源,形成教育合力,实现家园共育。在搞好日常教学工作的同时,抓好科研工作,扎实有效地完成省、局级实验课题。

  三、具体工作及措施

  (一)提高服务质量,确保“两率”提升。

  当务之急,我们幼教工作者首先应该转变观念,以服务家长、奉献社会的服务理念,全面提高服务质量,以优质、热情、周到的服务质量和服务态度来吸引幼儿,吸引幼儿家长。要紧紧围绕一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切的目标,努力实现健康首位,发展为本层次推进,崇尚创新的办园理念和面向全体,张扬个性,培养兴趣,发展能力的教育思想。通过优质服务,使幼儿喜欢上幼儿园,家长愿意把孩子送入幼儿园,把所有该入园的幼儿吸引过来。提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率,双双达到90%。

  (二)注重队伍建设,提高队伍的整体素质。

  随着胜荣小区住宅区的不断投产,幼儿班级、人数都在相应地增加,在职工总数不增,工作量加大的情况下,我们要加强职工的思想政治工作,以提高保教水平为目的,加大先进典型的选树力度,带动广大教师爱岗敬业,无私奉献,教书育人,辛勤耕耘,创建学习型团队,在全园上下培植一种讲学习、讲钻研、讲奉献讲成就的优良园风。

  加强保教队伍的职业道德建设,强化职业角色意识,强化服务品牌意识,使广大保教人员树立正确的儿童观和教育观,培养教师的创新精神和实现能力,提高队伍的整体素质。

  1、认真组织好职工的政治学习,特别加强保持党员先进性教育,努力做到学习要勤于群众,观念要新于群众,业务要精于群众,觉悟要高于群众

  (1)加强现代教育技术运用及课件制作能力的培训,使每个教师能根据活动需要设计制作课件。

  (2)认真学习幼教理论,学习新教材,进行分析、研究、探讨。

  (3)进一步加强《纲要》学习,吃透精神,贯彻于一日活动之中。

  3、建设“名师”工程,发挥胜利名师、局学科带头教师、局优秀青年知识分子、局教学能手、局教坛新秀及岗位明星的传帮作用,突出个人专长,多出人才,快出人才。

  4、利用一切机会,本着请进来,走出去的方法,为保教人员提供进一步成长提高的机会,培养一支思想作风过硬,业务素质精良、教育教学水平高的名牌保教队伍。组织全体保教人员到油田各先进园学习。

  5、各岗位人员严格按照幼儿园制定的保教人员一日活动细则进行工作。

  (三)结合现代独生子女的特点,培养健康、活泼、文明、礼貌自主、自信的幼儿。

  1、抓好幼儿的常规教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和活泼、开朗的性格,让幼儿多动手,自己的事情尽可能自己做。

  2、认真落实新《纲要》精神,运用多种形式,培养幼儿良好精神风貌和爱国家、爱幼儿园、尊老爱幼、关心他人的情感。

  3、充分发挥科学发现室、图书阅览室的作用,丰富幼儿知识,开发幼儿智力,培养完整儿童。

  4、利用幼儿轮流当班长、做小组长的形式,培养幼儿自我管理,自我约束的能力,树立自信心。

  5、拓展教育途径,突出特色教学,提高教学质量。

  (四)加强家园联系工作,促进幼儿全面发展。

  1、通过定期召开家长委员会及家长会,共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

  2、举行专题讲座活动,提高家长育儿知识,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

  3、家长通过预约谈话、开放日、亲子活动等进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。

  4、认真填写幼儿发展评估手册,做好家长问卷调查工作,及时掌握了解家长的想法和要求,进一步完善工作。

  5、鼓励家访,对连续一周不来园的幼儿要进行询问和看望。

  (五)结合幼儿园及幼儿实际,做好教育教研工作。

  1、要针对幼儿园及幼儿教育活动中出现的情况,设立专题研究,真正解决教学中的疑难问题。

  2、对省、油田立项的课题继续进行扎实有效、科学的研究和实施,注重第一手资料的掌握和积累。

  3、切实发挥教育科研的先导作用,进一步改进和加强教育科研工作。扎扎实实做好各项课题的实验和研究工作,同时做好结题课题应用和推广工作,切实发挥实验园的教育辐射作用。

  月工作重点

  三月份:

  1、庆三八亲子活动

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  2、召开家长委员会会议。

  3、召开职代会。

  4、公开课评比。(第四周)

  5、结合主题教学内容,更新班级环境。

  6、充分发挥安全角的教育作用,每周进行一个安全教育内容。

  7、认真开展保持党员先进性教育活动。

  四月份

  1、组织油田开放周参观学习活动。

  2、结合养成教育,组织幼儿诗歌朗诵比赛。

  五月份

  1、组织形式多样的“庆六一”系列活动。

  六月份

  1、幼儿安全常识竞赛。

  2、大班毕业典礼。

  七月份

  1、各类材料上交。

  2、教育教学工作总结评比。

幼儿园个人计划 『范文28』

  一、招生策略:

  1、完善幼儿园宣传手册。在这本手册里,把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时,送上一本。

  2、做四块幼儿园的展版,放在幼儿园的大厅,以便家长前来咨询时参看。

  3、印一些彩页,在周边小区、各幼儿园家长出入必经地发放。注意,不能直接在人家幼儿园门口发放,不要与这些幼儿园发生正面冲突。

  4、做一个横幅“爱我宝宝幼儿园现招收18个月——6岁幼儿,咨询电话:。”挂在幼儿园门外,并在幼儿园四周插些彩旗,以引起大家的注意。

  5、选择媒体(报纸、网络或室外广告牌上做宣传)。

  6、尽快清扫院内积雪,清理修善大型玩具,定时开放园门,供外来幼儿游玩。同时,安装室外扩音器,早晚用扩音器播放儿童经典歌曲,以创造一个儿童游玩的人文环境。 7、7月末,幼儿园室内外环境布置一新,迎接小朋友的到来。 8、8月份开展亲子体验日活动。

  二、招生措施

  方式一:到会展中心、万千亲子园、超市、商场、校车沿线站点等地投放宣传资料。方式二:联合社区活动。

  方式三:教师与家长之间手递手的发放宣传资料。

  方式四:举行亲子活动(7月份以后)方式五:宣传资料的夹报、书刊等方法。

  方式六:刊登广告。

  方式七:网络宣传。

  方式八:利用节假日进行幼儿的演出和外出活动(8月份以后)

  方式九:幼儿园流动招生车。

  三、具体措施:

  1、发放宣传资料:

  (1)锁定目标超市及商场,电话联系可否放置宣传材料。

  (2)到超市、商场和负责人或服务台进行沟通,商量合适方案及放置、发放办法。

  (3)负责人跟踪发放情况。

  2、联合社区做活动:

  结合节日联合社区做活动,如母亲节、父亲节、儿童节、等节日。根据不同的节日组织不同的活动。活动的基本形式:亲子运动会、亲子手工制作等活动

  (1)了解周边小区的分布图,锁定我们的目标小区。

  (2)和社区进行联系确定我们的活动方式。

  (3)提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。

  (4)组织活动并进行宣传或者材料的发放。

  (5)在小区张贴海报以便达到长期的宣传效果。

  3、教师与家长之间手递手的发放宣传资料:

  为了保证我们资料发放的目的性和有效性,我们可以进行和家长的手递手的发放。以便我们能和家长进行面对面的交流。

  (1)选择发放地点,可以选择商场或者超市门口等人流较大的地方。

  (2)培训教师,统一招生口径。

  (3)发放宣传资料并向家长介绍我园特色。

  (4)有意者留下家长资料及电话,以便日后取得联系。

  (5)统计整理家长资料。

  4、举行亲子活动:

  (1)在海报的宣传上除了日托班的宣传再加上亲子班的内容。

  (2)做出亲子班的教学计划以及每次活动的流程步骤。

  (3)利用周六日请1岁—1.5岁的孩子和家长一起来园参加活动。

  (4)长期举办并记录下家长的资料,为幼儿入园打下基础。

  5、宣传资料的夹报、书刊等方法:

  对周边的报亭进行统计,选择可用报亭。了解哈市免费杂志及其发放渠道。选择我们可以放置、夹放的杂志或报纸。

  (1)向报厅主人了解,哪些杂志卖的比较快,并和其商议如何进行夹报、杂志宣传。

  (2)寻找免费杂志,和其负责人商议如何夹报发放。(例如:维多利亚妇产医院的杂志等)

  (3)向带孩子的家长赠送书刊(幼儿读物),内夹宣传材料。(手递手发放)

  6、刊登广告

  选择合适的书刊或报纸等媒体进行广告的刊登。做广告宣传幅,选择合适的地点做长期的广告宣传。

  (1)对部分报纸、书刊进行关注以选择适合我们的媒体进行广告。

  (2)和新晚报或生活报报社广告公司进行联系选择合适的广告方式。

  (3)了解各广告媒体的价格以便我们进行参考。

  (4)共同商议选择广告形式。

  7、网络宣传

  网络是我们幼儿园的又一窗口,合理的利用网络宣传为我园增加效益。

  (1)网站的完善。

  (2)和其他网站进行链接。

  (3)可以选择网络广告。

  (4)了解网络广告的价格供我们参考。

  8、利用节假日进行演出和外出活动

  利用儿童节、妇女节、母亲节、植树节、清明节、劳动节、端午节等一些节日举行各种活动,并进行幼儿园的宣传活动。(具体活动方案待策划)

  9、幼儿园流动招生车:

  结合司机和各班教师的讨论,总结出现应运行招生流动车程序。

  (1)招生流动车的路线

  每日沿着3条班车线路中的一条进行宣传,可在沿途小区进行宣传,设置固定招生宣传地点。该线路结束后选择另外一条线路进行宣传。

  (2)车身的装饰

  粘贴幼儿园的标语及幼儿园的名称,幼儿园的招生电话。

  (3)实施办法

幼儿园个人计划 『范文29』

  一、培训目标和培训重点

  (一)进一步加强师德建设,不断提高教师师德水平。以省二级园等级标准为指引,坚持”以园为本、以人为本”的思想,大力加强师资队伍建设,不断深化园本课程改革。全面提升每一位教师实施园本课程的能力,让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。

  (二)加强师资队伍的建设,目前我园整个师资队伍的能力还比较薄弱,新教师较多,他们缺乏实践的经验,个人的专业技能较弱。整个师资队伍的结构还不够合理,还没有形成较好的教师梯队。

  (三)对于新教材的使用还有一定的问题。还不能较好的根据课程目标和基本经验,确定教学内容。如:不能合理的选择使用教学参考书,在活动设计上出现了对幼儿已有经验的重复或遗漏的现象。

  (四)教师评价能力还有待继续加强培养。通过上阶段的锻炼,教师已能大胆的表达,但如何更好的评价还需进一步引导。

  (五)教师观念的转变与实际行为还有一定的距离。教师对园本课程的理念有一定的理解但是落实于实践却还有很大的差距。

  二、主要内容和基本形式

  为适应教师个人成长需要、幼儿园发展需要和教育改革需要,本学期的培训主要内容和基本形式如下:

  主要内容:

  (一)进一步加强师德建设,不断提高教职员工师德水平。倡导无私奉献,为人师表,敬业爱幼的精神。

  (二)以“研”为导,继续推进“园本课程改革”。继续以教研组为阵地,不断转变每一位教师的教育观念,提升理论素养,进一步缩短观念与行为之间的差距。使我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。

  (三)以“人”为本,寻求教师队伍跨越式发展。继续关注引进教师的培养,并进一步重视新教师、骨干教师的培养,逐步形成我园教师梯队,使师资结构更趋合理,教师队伍得到进一步优化。

  (四)以“合”为主,寻找科研与教研相结合的模式。继续依托幼儿园的园本课程,探索并逐渐形成本园特色的科研与教研相结合的模式,教师能将科研成果运用于教育实践,不断提升教育质量,逐步形成一支幼儿园科研骨干队伍。

  基本形式:

  (一)加强理论的学习。

  主要以教研组、理论学习为主阵地,组织学习师德方面的规章制度、先进人物的事迹等,组织学习有关幼教的法规、文件、理论书籍等,帮助教师不断提高自身的理论素养以及树立良好的师德形象。

  (二)转变教育观念,提升理论素养。

  1.结合幼儿园等级验收反馈意见,我园将进一步关注教师对新教材的学习与研讨,尤其是对教学参考书的选择与运用。帮助教师根据课程目标和基本经验,确定教学内容,切忌多种教学参考书的随意拼凑和盲目照搬,以免造成对幼儿已有经验的重复或缺失。主要采用集体备课、师徒备课等方式,帮助教师更好的使用好新教材。

  2.继续以教研组为阵地,开展主题式的研讨活动。认真组织学习《纲要》实施细则。用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验,让教师在”研”的过程中不断提升各自的专业化能力。

  三、保障措施和预期效果

  (一)成立以园长为组长,办公室主任为副组长,以办公室主任、保教主任负责具体实施的园本培训工作领导小组,领导、协调和管理幼儿园的园本培训工作,保障园本培训工作落到实处并富有成效。

  (二)召开全园教职员工会议,认真学习《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行),使“要我学习”转变为“我要学习”。指导教师认真完成园本培训记录册,要求每位教师每学期参加园本培训不少于12学时。

  (三)加强培训过程的检查和督促。考核时把教师的学习笔记、听课记录、课例和案例、学习体会、经验总结等文字材料、参加培训和研究活动的考勤情况作为园本培训检查、考核的依据。

  (四)加大园本培训经费投入,每学期拨出一定的经费,作为园本培训所需开支,保证园本培训正常顺利开展。

  (五)根据本园实际情况,建立健全园本培训管理制度,把园本培训和教职员工年终考评及岗位职务晋升挂钩,无正当理由不参加学习培训者年度考核为不合格。

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