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家长会上经典发言稿范文 『范文1』
合：敬爱的各位家长，非常感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这次别具一格、精彩纷呈的家长会。
甲：在这次家长会上，我们将以生动的形式向各位家长汇报在学校生活学习的点点滴滴。
乙：首先让我们轻松一下，欣赏六个阳光帅气的男生带来的舞蹈《穷开心》。
甲：感谢这六个男生带来的青春活泼、朝气蓬勃的表演，让我们一开始就感受到了轻松愉快的氛围。下面我们进入主题，回顾从x月x日到x月x日持续了x天的军训生活。
乙：烈日当空，我们汗流浃背，经过x天的训练，我们把一招一式都比划得有模有样。军事训练磨砺了我们坚强的意志，铸就了我们永不言败的决心，为今后紧张的学习生活奠定了基础。下面有请军训标兵向我们展示训练成果。
甲：感谢这五位同学的展示，在x月x号我班有二十位同学代表xx中学赴中参加武术健身操比赛，获得了优秀奖。下面有请上台为大家展示。
乙：在我们这个由x位同学组成的班级中，分为了x个特色学习小组。他们都有自己的特色组名、个性摆台。下面有请各组代表上台介绍。
甲：在这样一个有特色的班级中，少不了特色的主题班会。请徐xx同学介绍《花儿开了——我爱我班》主题班会。
乙：有请xx同学进行班徽的创意解说。
甲：感谢xx同学带来新颖独特的创意，使我们的班级更像一个温暖的家。下面有请和xx同学上台为解说班名king class 和别名“蓝窦班”。
乙：请余xx同学上台介绍班歌。
甲：请同学们齐唱班歌。
乙：随着时间的流逝，我们迎来了高中时代的第一次运动会。请x老师宣读个人、团体奖项。
甲：在这次校运会中，有一位同学的家长和我们齐心协力参加了两项集体项目。下面有请xx同学给这位热心且乐于助人的家长做隆重的介绍。
乙：在这次校运会当中，有不少令人感动的事情，下面由xx同学为我们讲述这些感人的故事。
甲：接下来这个表演可有意思了，这是即将在x月的艺术节中代表班级参赛的节目。请家长们瞪大眼睛，看看她们精彩的表演吧!有请带来爵士舞《ohh ohh baby》。
乙：下面进入个人表彰环节。在劳动、纪律、学习等各个方面都涌现出了许多优秀的同学。下面请班干部和王老师来揭晓月度班级优秀个人名单。
甲：俗话说的好，“劳动最光荣”。高一x班涌现出一批光荣的劳动之星。他们不怕脏，不怕累，永远奋斗在劳动第一线，为x班学子营造出整洁、良好的学习环境。他们这种行为，值得我们去学习。
乙：校有校法，班有班规。他们严格遵守校纪班规，体现了他们高度的自律性和自控力。为我们树立了好榜样。
甲：每当学校布置黑板报任务时，都可以看到一群人影在教室后面忙碌，风里来、雨里去。舍弃自己的休息时间，努力奋斗，为班级创造出完美的板报。这种精神值得我们学习。
乙：一个比男生寝室大得多的寝室，她们都能够让其一直保持整洁，干净。努力营造属于自己的第二个家。并且还多次受到表扬。
甲：通讯员就像辛勤的小蜜蜂一般，到处为花朵采蜜;不言劳累，不求回报。当运动会上广播稿被别班超赶时他们个个下定决心追回第一，写到眼晕头昏也再所不辞!当然x班可不是盖的，保住了第一的宝座，一小时内上交三百篇稿子，总数达800多张!多么憾人的数字!多么给力的通讯员，多么团结的x班!
乙：在高一第一学期期中考试中，他们单科成绩前三可不是那么容易得来的，平时付出的努力和汗水都体现在成绩中， 都要向他们学习，他们告诉了我们成功必须要付出努力，天下没有免费的午餐!
甲：好成绩离不开平时点滴的积累，以下同学在日常常规、课堂表现和作业方面得到了科任老师的肯定和好评，希望大家都向课堂积极分子们学习。
乙：在同学们的大力推荐下，咱班出现了x月的月度达人，他们很牛很傲哦。
——她上课积极举手发言，平日尊师敬长，她待人和善，好乐于助人。“友善姐”非她莫属。
——她的大嗓门大家早已悉知，“咆哮姐”是她的代名词，她工作认真负责，是数学老师的贴心小助手。
——还记得那个早晨的“ready-go”吗?是不是把你们hold住了呢?对，“hold住姐”就是她，热心帮助同学答疑解惑永远不知疲惫的她，正义感十足的她。
——是他，是他，就是他，我们的万能组长，幽默、乐观、自信、开朗的“万能弟”。
——嘘——“功夫姐”来了。人尽皆知，她有着侠女一般的心肠，英雄一般的气概。请大家千万注意安全，小心说话。
：x月的月度达人也等不及跳出来了
——“”御用摄影师。校运会上不顾日晒雨淋，尽管发型乱了，镜片上布满雨水，他仍恪尽职守，表现出了极高的专业水准和敬业精神。还记得你那回“NG”无极限吗?可让我们群众演员过足了瘾。
——小小的身体蕴含着大大的能量。“短小精悍”一词简直是为她所造。她有着精灵般的气质，浓缩的全是精华。校运会上带领大家奋笔疾书，夺得广播稿数量全校第一名。她敢想敢做，时刻准备着为班级荣誉而战。
——她是运动健将，一举拿下多个个人集体奖项。在我们的成全下，她凭借矫健的身姿荣升成为“”采购员，各超市、小卖部、菜市场都留下了她忙碌的身影。她积极组织大家唱歌;她担任班会主持人;漂亮大方的她还是街舞能手呢!
——外号“八路”的他并没有中国军的霸气，而是一脸的喜气和气。时而腼腆时而奔放的他在班会表演中完全释放自我，打破了他以往在护校队中严肃拘谨的形象。他的积极热情，勤奋踏实给我们留下了深刻印象。
——勇敢坚强的她在校运会的关键时刻挺身而出，尽全力为班级争荣誉，成为“雷锋精神”在我班的最佳写照。无论在读报唱歌课上，还是在班会策划中，她都扮演着不可或缺的角色，贡献大大的有。让我们将“精神”发扬光大吧!
甲：他们踏实上进，勤奋好学，在自己的不懈努力下取得了显著的进步，甚至是百名的跨越。让我们有请xx同学和我们分享他的心得。
甲：孩子的成长离不开父母的细心关照，班级的建设也需要家长的积极配合，这些家长给予班级大力支持，让我们向他们表示衷心的感谢。
乙 ：x班是个有特色的班级，开了个有特色的博客，记录了您的孩子在校生活的点点滴滴，新浪欢迎你有空来逛逛，记住留下你宝贵的评论哦。我们很期待。
甲：孩子们想用一首歌来向父母吐露心声，有请献上一首天籁之音《爸爸妈妈》。MUSIC放起来!
家长会上经典发言稿范文 『范文2』
各位家长，你们好!
首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声:谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况分析
1、教师情况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如:男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷;在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节:有的幼儿自我控制能力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生;同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、幼小衔接实施方案:
1、学前思想准备:提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。
通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的准备:
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。
幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。
3、独立生活能力的准备:
(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
(3)培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是:在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如:自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需爱护。