地方政协工作经验交流会发言稿→31篇(11)

发布时间:2024年04月26日    一键复制全文

地方政协工作经验交流会发言稿 『范文30』

  正因为本学期活动太多,工作量加大,所以一些个工作,我们能做,就绝不向大家再分摊,为的是让大家好钢能够用在刀刃上,集中精力把主要工作做好。

  学期收尾了,寒假到来了。刚才,我已经把《范小少先队寒假计划》发到每人的手中了,下面我把寒假的具体工作布置一下:

  1、少先队活动课程调研申报工作:

  本学年开始,少先队活动已经被列入课程表,作为正式的课程之一,课间上级领导的重视。刚刚接到的通知,团委号召教师参与少先队活动课程调研,撰写调研报告或者少先队工作理论研究,要求交电子稿,字数在20__字左右,局团委会择优逐级上报,发荣誉证书。

  2、学生的任务:

  (1)假期开展“五个一”活动:详情见《少先队寒假计划》。

  开学后,要求上交:

  硬笔书法一篇。全校参与。

  好书的读后感或者优秀影视作品观后感一篇。四至六年级

  命题作文:《我来做家务》一篇。四至六年级

  以上三项,全部用手写,常用的稿纸。开学后,组织展评。

  (2)背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

  全校都背。每名学生一张。开学后,学校政教处将不定期的进行多种方式的检测。次纸丢失的,自行抄写。

  3、17日学生离校前,做好安全教育:

  重点:不到坑河滑冰、安全燃放烟花爆竹。

  下个学期工作设想:

  改进班级和学生个人评优评先的方式:

  班级:

  1、没有重大违纪现象、班风稳定:

  卫生区、专用室不能按时完成的,早、午自习混乱的,间操、集会秩序混乱,吃零食现象严重的,不予考虑。

  2、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》检测整体情况差的,不予考虑。

  3、积极参加各项活动,并取得优异成绩。

  学生

  1、遵守校规法纪,充分发挥管理作用(班级秩序混乱,不予考虑)

  2、积极参加各项活动,并取得优异成绩。高年级,必须有区级以上奖项。

  3、拿出一部分名额,专门奖励为学下成绩一般,但学校争得了荣誉的学生。

地方政协工作经验交流会发言稿 『范文31』

  尊敬的各级领导,老师:

  大家好!

  本学期我担任11数字媒体班的班主任一职,通过半学期的努力,在各方面我学到了很多,也有了很多新的认识。我班在部办领导的统一组织下,在任课教师的力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面也都很顺利。下面我从三个方面做一下工作小结:

  一、学生行为习惯的培养:

  一个人的行为习惯决定着他的一生,刚接管这个班级的时候,我对这群孩子的一些行为很惊讶:不愿意训就找各种借口,早晨迟到,上课玩手机,调皮捣乱等。学生纪律比较涣散,班级活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心、自信心不强,缺少核心人物,集体缺少凝聚力。刚开始我有点灰心,但我没有放弃,我看到学生潜在的进取意识是有的,我决定把他们培养成一批有纪律的学生。

  首先我以身作则,每天早晨我都会按时站在教室门口督促他们按时到班,即使有个别学生多次迟到,我也是通过说服教育的方式,让他们从内心里意识到这种行为的不好。其次,在班会课我多次提醒学生行为习惯的重要性,强调行为习惯对今后的工作的影响。一学期下来,我的工作卓有成效,很多学生从根本上改变了懒散的行为习惯,自觉的遵守维护班级纪律。

  二、班级文化的建设:

  为了建设良好的班级文化氛围,本学期开展主题班会一次,社团活动多次,迎新晚会一次。学生的课余时间较多,我充分利用这些时间,组织学生做一些有意义的事,丰富学生的课余文化生化,学生们都很积极的参加各种班级活动。在训期间我班获得跑操比赛一等奖,在“爱立信”杯跑操比赛中又荣获一等奖,争到跑操示范班级的荣誉称号。

  通过一系列的跑操比赛,我看到了学生们如此强的团结意识,在以后的教育中,我充分利用这个成功的事例,在学生灰心的时候鼓励表扬他们,相信自己一定能行,增强学生的自信心。通过不断的努力,我班形成了自己鲜明的班级文化特色,学生们都能够在这儿找到自信心,为班级出谋划策。班级活动的组织,我都尽量不加以干涉,而是让学生自己策划整个班级活动过程,在此过程中我稍加指导,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。事实证明,这种班级管理方式真正锻炼了学生的动手能力和思维能力。

  三、学生思想认识的转变:

  本班学生的入学成绩都很低,加之班里单亲家庭的学生达十人之多,入学时多数学生都认为来这个学校是混日子拿毕业证而已,这种思想导致他们的行为非常的散漫。面对这种情况,我尝试着和学生做朋友,了解他们内心真正的想法,以一个朋友的身份劝导学生们改变这种思想,学生们都从心底里接纳了我,对我无话不讲,即使犯了一些错误,都会自觉承认错误,深刻思。我想这也是我做班主任以来感受的的幸福:能够改变一个人,看着他健康快乐的成长。一学期结束了,很多学生从思想认识上发生了根本的转变,形成了健康良好,积极向上的思想。

  当然,做为一名新班主任,我也认识到自己身上存在很多不足,管理经验的缺乏,导致我经常力不从心;没能提高学生的学习意识;宿舍卫生和班级纪律管理缺少必要的奖惩制度;后进生的转变和发展等问题,这些也是我下学期继续努力的目标。

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