| 文秘知识
家长会的优秀发言稿 『范文21』
尊敬的领导、各位家长、老师们、同学们：
大家下午好!
今天，有这么多家长放弃了休息，在百忙之中前来参加这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明了家长对学校工作的支持，请允许我代表学校全体教职员工，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教学情况:
一、基本情况
我校现有12个班级，师生588人，教职员工48人。目前，我们有一支年轻有为的教师队伍（平均年龄不到35岁），他们专业技术精湛，工作热情高涨，他们起早贪黑，能吃苦，能奉献。我们更有一批想学习，爱学习的学生，他们阳光快乐，积极主动，尊敬师长，一心学习。有这样的老师，这样的学生，我们学校一定不会辜负家长们的期望，再创辉煌。
二、教学管理
我校的教育教学活动以学生的习惯养成为主线，提高学生的综合素质为目标。每位教师在教育教学过程中，始终贯彻一切为了学生，个性化发展的教育理念，从学生的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼
仪、创新意识、安全救护能力等方面，全力提高学生的综合素质。
在教学上严把质量关。也就是老师苦教，学生苦学。具体我用以下数据来说明：每天早晨6：20我们的语文、英语老师就在教室里督促学生早读。7：20班主任陪学生先上早操再吃早餐。中午12：30班主任督促学生午休。中午1：40九年级数学老师在教室辅导学生。下午5：15—6：00的课外活动时，七八年级学生有专业老师组织，进行兴趣小组活动，给学生们培养课外特长。而此时九年级理化老师在教室辅导学生。吃过晚饭老师们又自发的陪学生晚读。从晚上7：00—9：50上3节晚自习，每一节都有老师辅导。九年级上自习到晚上10：30。学生们下自习后班主任、校领导都要到位督促学生休息。我们的'老师们基本上都在晚上11：00以后休息。再为了学生们的安全，我们的值周老师，在每节课下只要学生活动的地方都要巡查。不留死角，全方位
掌控。如果要算工作量差不多有16个小时。家长们，我们的工作就是为了教育学生，教好学生，这一点敬请家长放心。
另一方面是注重学生，行为习惯的养成教育。学校作为教育人的阵地，我们对学生行为习惯养成教育，一直是常抓不懈。在培养学生各种好习惯的养成中，老师们以身作则、言传身教，做了大量耐心细致的教育引导工作。我们欣喜地看到：学生们的学习习惯、言行举止、生活习惯都有很大的改变，校容校貌建设得到了上级领导，以及来校学习的其它学校老师的高度评价。
三、家校联系
在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是老师们教学任务重，亲自家访可能现实不了。因此，在这方面，我们要求班主任及任课教师，充分利用电话及校讯通平台，及时向家长反映学生在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，学校要求教师利用校讯通，把周末作业及时发给家长，和家长共同来教育孩子，当然在这一方面也请家长，能主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空，常到学校看看孩子，多和孩子的老师沟通沟通。另一方面，希望家长们，都能开通校讯通，便于我们及时向你，反映学生的在校情况。
家长朋友们，昨天，因为孩子，在我们学校上学，让我们相识;今天，因为一个共同的目标，把孩子培养得更好，让我们相聚;明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了孩子的一切。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子们创造出一个美好的明天!最后，敬请各位家长对我们的工作，继续予以大力支持和配合，再次谢谢大家的光临! 祝大家身体健康，万事如意！
谢谢大家！
家长会的优秀发言稿 『范文22』
尊敬的各位家长：
晚上好!
今天，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教育的对策。是啊，哪一位家长不望子成龙，望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、工作回顾。
开学以来，针对我班的实际情况，进一步加强了学生的学习习惯和行为习惯的培养。
班级的各项工作，包括学习、管理、品德教育等多方面，搞得有声有色，每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高，这令我欣慰。进入六年级，学生都有了较大的进步，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分同学都能够认真学习，积极参加学校的各项活动。
在学校以及校级以上的各类学科竞赛或活动中，本班陈明博、徐序林、钱宇超在省七巧板比赛中都获了奖，在市体育比赛中，朱枫、许晓燕都获奖，为学校争夺了荣誉，在校长绳比赛中，我班获得了年级组第一名。定点投篮比赛中获得了年级组第二名，校运动会上，我班的常昊、朱枫、许晓燕等同学也分别取得了较好的名次，为班级争了光。
在学校组织的语文抽考和单元练习中，学生都能尽自己能力，最大限度的发挥，每一位同学都能收获进步。
二、了解孩子的思想动态，扎实地做好教育工作。
从接手这个班到现在，也快一年半时间了。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动;在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在着一些缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极要求上进的。有的孩子学习认真;有的孩子热爱劳动，老师交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有礼貌，或者能积极参加各种活动;有的孩子很聪明，但贪玩甚至懒惰;有的孩子成绩优异，但心胸狭隘，骄傲自大;有的不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活;也有的惧怕劳动，缺乏同情心。
作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的。
三、关于语文学习。
对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：一份耕耘，一份收获!其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。
这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点很多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别学生能坚持，现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到天天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地观察，认真习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，如果平时注重了积累，语文学习是比较轻松的。在这方面做得比较好的是：
谈谈语文复习：语文主要是基础知识、阅读分析和作文。基础知识50%、阅读分析20%和作文30%。基础知识内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师会帮他们进行复习，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。
阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面平时我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开始做相关的习题，这怎么能做对呢?(结合语文课上的发言来讲)
作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物;应用文有书信。要求学生必须审清题目，明确要求(如只要求写一件事的，不能写两件事。协作对象要搞清楚，如《发生在我身边的一件事》、《我的一家》、《快乐的星期天》等等。选材要新，主题明确、祥略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。)应用文要注意格式。比如最近写信，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在具体操作中又有错。写信的'称呼与署名自相矛盾。
四、培养孩子良好的习惯。
有一句话我觉得很有道理播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。可见良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
(1)、培养孩子认真读书的习惯。
(2)培养孩子做家务事的习惯。
(3)做孩子的榜样。
教育孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成?无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。
(4)、多读健康有益的课外书。
(5)让孩子学会与他人相处。下面我向大家介绍一篇由我国教育专家关鸿羽撰写的一篇文章，题目为《教育，就是培养习惯》与大家共勉。
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
此致
敬礼
家长会的优秀发言稿 『范文23』
大家好：
我是咱们奥尼英语幼儿（1）班xx同学的爸爸。作为新时代的家长，我和她妈妈比较注意对孩子各时期，教育理念的收集，所以深知幼儿关键期教育的重要性。而孩子学外语的最佳年龄在3——6岁。所以在孩子3岁以后，我们就有意识的带孩子，去各种幼儿英语培训学校试听。我们试听过迪斯尼英语，小星星英语，佳音英语，还有吉的堡英语。孩子回来说：“爸爸，我不想学。”在选择学校上，我们完全听孩子的。只有孩子喜欢了，她才会愿意学。
去年七月底，偶然收到一张北外奥尼英语的邀请函。说实话，刚开始我们不抱太大希望，因为这个学校不像其他学校那么有名气。谁知，孩子试听一次后，回来兴奋得不得了，一直又蹦又跳的嚷嚷：“我要学！我想在这儿学！我喜欢这儿的老师！”我们知道，学习兴趣在学习中占有非常重要的作用。再加上她又喜欢这儿的老师。亲其师才能信其道。所以我们毫不犹豫的给孩子报了名。
经过十个月的学习，孩子现在才五岁半，她的口语发音非常标准，并能够把家人的称谓，身体各部的名称，常见的颜色，形状，水果蔬菜的名称等等，都能够准确快速地用英语说出来。孩子经常和她妈妈进行简单的对话，还能唱几首英文歌给大家听。有人说：“孩子太小，别让孩子太累了。一星期两次课，一次近两小时，孩子能受得了吗？”我也曾试探的问孩子：“家音，咱不学了吧。”谁知孩子立马反对：“不行，我喜欢！”就这样，孩子每次都是高高兴兴地去上课，边唱边说地回来。我想这就行了。我们的目标是让孩子觉得英语并不难，给孩子提供一个好的语言环境。
孩子在快乐学习中，英语水平也在飞速增长。就在刚刚结束的，XX市小记者杯少儿英语背诵大赛中，我的孩子和其他六岁多的`孩子同台竞技，最后竟然得了幼儿组决赛第五名的优异成绩。这真的太出乎我们的预料了。我想，这完全得益于北外奥尼独特的教材与特有的教学方法。在这里，我真的很感谢北外奥尼，以及老师——辛迪老师。感谢你们对孩子的培养。
最后，祝愿北外奥尼越办越好。让更多的孩子接受高水平的幼儿英语教育，让更多的家长一同分享孩子学习英语的快乐！