企划方案范文汇编↘精选20篇(7)

发布时间:2023年08月24日    一键复制全文

企划方案范文汇编 『范文18』

  一、指导思想:

  以z总书记对少年儿童提出的“勤奋学习,快乐生活,全面发展”的要求为指导,以创建市行为示范学校为依据,以提高我校少先队员的文明素养为目标,面向全体少先队员,让他们通过积极主动地参与“金色童年”的主题活动,学会礼仪,文明待人;学会生存,自强自立;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知,在“和谐教育,快乐成长”的理念引导下,争做有特色的山金小学学生。

  二、活动的原则:

  1、重在参与,鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点,倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动队员参与的积极性。

  2、量化目标,灵活选择。每学期根据班级的教育重点,选择相应章目。

  3、强调教育过程,注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导少先队员在参与中受教育,在训练中长才干。

  4、注重全面素质,鼓励发展特长,在突出共性培养的同时,注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时,注重鼓励队员特长的发挥。

  三、争章内容和要求:

  时间 争章内容 争章目标 达标要求

  二月份 惜时章 珍惜时间,不虚度年华。

  低年级:

  1、按时起床,按时睡觉。

  2、准时上学,不迟到 , 放学及时回家。

  3、会说一句惜时名言。

  中年级:

  1、完成低年级阶段的三点要求。

  2、会抓紧每一分钟学习。

  3、能说出一个珍惜时间的故事。

  4、有定时的读课外书的习惯。

  高年级:

  1、完成中年级阶段的要求。

  2、每周有学习计划,每月有学习目标。

  3、能自觉利用课余时间学习并有一定的成绩。

  4、能写下自己珍惜时间的文章。

  三月份 礼仪章 学会礼仪文明待人

  低年级:

  1、上学放学会跟家人及老师同学打招呼,正确使用礼貌用语。

  2、能给长辈让座、让餐、让路。

  3、学会进别人屋子先敲门,客人来访时会让座、沏茶倒水。

  4、在校园内见到老师、来宾,能主动立足并问好。

  中年级:

  1、完成低年级阶段的要求。

  2、能做到服饰仪表整洁大方,理学生头、穿学生服。

  3、能说出三个在公共场所应做到的礼貌行为。

  4、能说出自己尊敬老师、孝敬父母长辈的各一件事。

  高年级:

  1、完成中年级阶段的要求。

  2、学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯。

  3、会照料生病的父母长辈并尽量满足他们的需要。

  4、能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰;不对长辈撒娇发脾气,父母长辈心情不好时会安慰劝解。

  四月份 服务章 学会服务,乐于助人

  低年级:

  1、在家和学校能主动扫地、擦灰尘。

  2、会主动帮助别人。

  中年级:

  1、完成低年级阶段的要求。

  2、积极参加各种文明行动,为需要帮助的人提供力所能及的帮助。

  3、积极参加“手拉手”互助活动,并在班级中有一位“手拉手”小伙伴。

  高年级:

  1、完成中年级阶段的要求。

  2、能说出两个关于帮助别人的故事。

  五月份 文艺章 学习技能,自强自立

  低年级:

  1、能认识国旗、国徽,会唱国歌。

  2、课本中的歌曲都会唱。

  3、能知道一首中国名歌的歌名。

  中年级:

  1、完成低年级阶段的要求。

  2、自己能看懂简单的歌谱。

  3、了解一个中国歌曲作家。

  高年级:

  1、完成中年级阶段的要求。

  2、会唱一首简单家乡名歌。

  六月份 学习章 努力学习,追求真知

  低年级:

  1、能认识一定数量的汉字。

  2、能初步使用《新华字典》。

  3、能阅读简单的儿童读物,并理解意思。

  4、成绩能获优秀

  中年级:

  1、完成低年级阶段的要求。

  2、能比较流畅地说比较标准的普通话。

  3、能比较准确地表达自己的感受,能和周围的人们进行简单的交流。

  高年级:

  1、完成中年级阶段的要求。

  2、能按时独立完成并检查家庭作业,讲出一种以上自学方法。

  3、会选择适合自己阅读的有益书报、杂志,力争课外阅读量达到7万字,写出一篇读书笔记或读后感。

  四、争章办法

  1、各班要充分发挥中、小队作用,成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会,实施过程中辅导员要严格把关。

  2、学生争章活动要有阶段性目标,引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课,保证每月至少一次争章课,并做好记录。每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作,收集好原始资料。

  3、辅导员要根据当前的争章内容,有针对性地开展队活动,认真上好争章启动课,采用灵活多样的考章办法,作好考章记录,举行恰当的颁章仪式,班主任工作中能反映争章活动。

  4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合,辅导学生开展争章活动。

  5、学期终各班评选出“金色童年”活动中的金星、银星、铜星。五枚章都得到的同学为金星,得到四枚的为银星,三枚的为铜星。

  6、学校将“雏鹰争章活动”列入班主任考核中。

企划方案范文汇编 『范文19』

  新一学期的来临,大一新生的搬入让里建校区更加生动活跃,伴随着上课钟声的敲响,整个校园顿时生气勃勃。学校各类工作正逐步慢慢落实完善。在学习之余开展各类活动丰富同学们的校园生活我们责任,体育部主要组织举办系男生以及女生篮球比赛,男生以及女生气排球比赛,协助院进行男生以及女生三好杯比赛,男篮冠军赛等院办篮球赛。

  一、比赛主题 :

  二、比赛宗旨:

  三、比赛地点:

  四、活动对象:

  五、比赛形式:

  六、比赛承办方:

  七、比赛时间:20xx年3月11日至20xx年5月13日(由于这个阶段国际假期较 多)

  八、比赛流程:

  (一)前期准备:

  1、召开体育部例会,11届12届第一次合体,两个年级一起讨论关于这次开学来第一场女篮比赛分配任务

  2、比赛的宣传:

  ①由于大一同学对女篮比赛不是很了解,先是与大一两位辅导员进行宣传女篮比赛事项并请其帮对自己带的班宣传

  ②3月5日全体体育部成员到大一个个班级进行女篮比赛活动的事项

  ③以飞信和电话的形式给大二个个班级的班长和体育委员宣传女篮比赛的事项

  ④请宣传部同学为“电力工程系女子篮球电力杯比赛”画宣传海报并粘贴在饭堂门口的宣传栏(宣传海报共有两个阶段赛前和决赛)

  ⑤第二阶段的赛程表在第一阶段比赛结束前就要马上开始排,在第一节的比赛结束后马上发放到进入淘汰赛班级手上

  ⑥拉一条决赛的宣传横幅

  3、比赛抽签活动:20xx年3月7日在阶梯教室202召开女篮比赛抽签活动

  4、抽签活动后开会落实排赛程事项

  5、发放赛程表:在比赛前把赛程表发到领导、辅导员、各个比赛班级

  6、在比赛前购买好比赛用品:记录表,翻分牌,秒表,红旗,红黑水性笔

  7、比赛前申请好比赛需要用的桌椅

  8、比赛前两天要去装好篮球网

  (二)比赛进行时:

  1、每天开场准备和收场工作:全体体育部成员每天必须提前到场,到教学楼搬好桌椅,把比赛所用到的工具摆放在桌面;比赛结束后再把桌椅搬回教学楼,比赛工具,垃圾要带走。

  2、裁判安排:

  ①每一个人都有吹比赛的机会,主要是裁判判罚尺度抓得比较稳的和裁判判罚尺度抓得没那么稳的一起组合搭档,这即达到了锻炼体育部成员吹裁的机会,也不影响比赛精彩

  ②每天根据到场的没课的人员进行分配任务,一场比赛2个记录员2个裁判,其他个别没有分配任务的就在场边看学习吹裁,当比赛进行中出现一些突发状况,场外没有任务的成员马上解决

  ③轮流当裁判,每一个人都有锻炼的机会,要给大一更多的锻炼机会,大二的多在旁边指导,指出他们在吹罚中的问题

  3、当比赛队员或者场外观众对裁判不满时,裁判以及在场的所有人员要马上疏散聚集人,控制好场面

  4、当天比赛结束后在球场全体人员一起开一会短小的总结会

  (三)决赛的准备:

  1、当第二阶段比赛开始进行时就开始开会讨论决赛创意,落实方案。(假若要弄开场舞之类的就要及时联系文化部帮我们出节目,请主持人,申请电源、音响设备等)

  2、向体育器材室借大翻分牌用于决赛

  3、拟挒好要邀请的领导和老师,写好邀请函,提前发送邀请函

  4、写好大奖状和印好小奖状后找老师盖章

  5、决赛前在信封外写好名次,放入奖金

  6、提前通知办公室的同学过来拍比赛照片

  7、决赛需要的桌椅比较多,要提前到场进行桌椅搬摆工作。

  8、安排所到场的老师入座主席台,并请领导在比赛结束的时候发奖状奖金

  9、决赛结束后做好收场工作,把桌椅搬回去,并把借来的东西统统还回去。

企划方案范文汇编 『范文20』

  时值秋高气爽的季节,为丰富少先队员课外文化知识,培养少先队员集体主义精神,结合我校的实际情况,特拟订以下的活动方案。

  一、活动目的

  安全第一,体现达德小学风貌,丰富少先队员课外知识,培养少先队员集体主义精神,体验大自然美好,进行环境保护教育。为了让学生接触社会,接触大自然,开阔视野,提高他们的综合素质。

  二、活动要求

  1、各班根据本班实际情况,自己设计一些游戏活动环节,让大家了解大自然,发现大自然的变化。

  (1)、一、二年级,老师可以引导同学们看看花草树木与春天相比有什么变化,引导他们发挥想象力;另外还可以进行猜谜语,唱歌,朗诵古诗等活动。

  (2)、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动,做一些体现团队精神的游戏。

  (3)、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达,抒发对祖国山河的热爱;还可以进行智力问答、知识竞赛等。

  三、车辆安排

  上车顺序:每班一辆车,从六年级开始上车。

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