有关教师入党申请书→30篇(6)

发布时间:2024年02月05日    一键复制全文

有关教师入党申请书 ★范文15

  尊敬的学校党支部:

  自从我参加教育工作以来,忠诚于党的教育事业,热爱党、拥护党,对工作兢兢业业,学校的一切事务,不拈轻怕重,大力协助领导的工作。在工作中多次取得优异的成绩。但这不是终点,是我奋斗的起点,我要向更高目标追求。我虽然不是一个党员,但是,我时时处处都用党员的准则来要求自己。

  随着工作时间的推移,我越来越深刻地认识到:中国*是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。中国*以马克思列宁主义、*思想、邓理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

  在*思想的指引下,中国*领导全国各族人民,经过长期的反帝反封建斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国,确立了社会主义基本制度,发展了社会主义的经济、政治和文化。

  以*同志为主要代表的中国*人,总结经验、解放思想、实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移,引导我国社会主义现代化事业不断前进。

  “三个代表”的重要思想,是加强和改进党的建设,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”,是我党的立党之本、执政之基、力量之源。

  我常常学习马克思列宁主义、*思想、邓理论和“三个代表”重要思想;学习党的基本知识;学习科学文化知识及业务知识。因为我知道:只有不断地学习,才能赶得上时代的步伐。国运兴衰、系于教育,我们作为一位教育工作者,更需要用全新的知识来武装自己,给自己充电。才能提高质量、提高水平,才能培养出合格的社会主义建设者和接班人。要与时俱进、求实创新、开拓进取。

  我是这样想的,也是这样做的。教育教学工作:在党的教育方针的指导下,以学生为本,勤勤恳恳、踏踏实实地搞好自己的本职工作,每次乡统测都获得优异的成绩。德育工作:利用晨会、国旗下的讲话对学生进行教育,开展丰富多彩的少先队活动,经过不懈地努力,少先队真正成为学校的窗口,校风校貌上了一个大台阶。

  在校园,有人破坏学校的公共财物,我会全身心的挽救。比如,有一天深夜,四名小偷闯入校园正撬办公室的门,在这危险时刻,我挺身而出,最后,学校财产得到保护。

  我在生产、工作、学习和社会生活中常常起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做奉献,自觉地遵守党的纪律,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,坚持同消极*现象作斗争。自己决不做违纪的事。我要用高标准来要求自己,让自己做一个合格的公民。

  虽然,我有了较深刻的认识,并付诸于行动,但我觉得这样是不够的,更需要在党组织里学习、锻炼,请党组织考验我!如果我得到入党,我将按《中国*章程》要求自己,并一定做到。如果我不能走进党组织的大门,决不气馁。我再加努力,争取早日加入党组织。

  此致

  敬礼!

  申请人:

  x年xx月xx日

有关教师入党申请书 ★范文16

  敬爱的党组织:

  我是一名普通的年轻教师,虽然在平凡的工作岗位,但是我一直追求着平凡却不平庸的人生理想。在我心中,中国_是光荣的、正确的、伟大的组织。我始终认为_是为人民谋幸福,是全心全意为人民服务的。自1921年建党至今,党已走过了将近_年的光荣道路。_年间,中国_从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大,书写了一副无比辉煌的历史画卷。中国_为人民服务的宗旨,以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质,从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在,也预言了其必然的灿烂未来。因此,我忠诚地信奉和热爱着中国_。

  从师范起,我就梦想着成为一名光荣的中国_,加入到全心全意为人民服务的队伍中去。可是我觉得我离一名党员的距离还很远,我没有勇气递交我的入党申请。师范毕业,我踏上了三尺讲台,圆了自己小时候的教书梦。三尺讲坛里,我踏实工作,辛勤耕耘,取得了一定的成绩。当我觉得我有些许资格成为一名_员时,我激情澎湃地递交了我的第一份入党申请书,我也做好了继续接受党的考验的准备。可是当我看到作风与工作并不比我优秀的同志顺利地加入了党组织,而我却被拒之门外。我感到不服,我开始怀疑_组织的纪律和作风:入党是某个人说了算吗?入党也要托关系吗?我是否还要继续向党靠拢?一系列的疑问,及一些政府官员的腐败现象让我的入党热情急剧降温。我深切地热爱着全心全意为人民服务的中国_,可是想到入党后和某些所谓的“_员”结成集体,我就想到了“物以类聚,人以群分。”“近朱者赤,近墨者黑。”因此,我一直徘徊在党组织周围,犹豫着是否再次递上申请书。随着年龄和阅历的增长,我逐渐明白我的想法错了。

  我们的祖国在_的领导下,人们生活水平蒸蒸日上。我们圆满举办奥运会、世博会;我们从容应对自然灾害,_地震的善后工作,让世界称叹;刚刚结束的“两会”,激动人心的“十二五”计划……这一切无不显示_的强大有力,智慧英明,_的地位越发显得重要起来。而我所见到的只是_队伍中少许的腐败现象。几年来,目睹和经历着这一切,我意识到了自己的肤浅、小气、无知、一叶障目、自命清高……我无法言语自己的后悔之情。

  在党的_华诞之际,我怀着万分后悔和惭愧的心情,诚挚地写下了我这第二份入党申请书。做为一名年轻老师,我深深地知道,自己还有很多的路要走,我决心在工作上不仅要成为一名合格的教师;还要向优秀教师看齐,做一名总在进步的教师;一名有着坚韧性格的教师,智慧博学的教师。递交申请书仅仅是我向党组织靠拢迈出的第一步,以后还需要多学习。我希望党组织严格考验我,我将用党员的标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点,弥补不足。不管遇到任何挫折,这次我一定不折不扣,谦虚勤奋,争取早日在思想上进步,早日加入中国_。

  此致

  敬礼!

  申请人:

  申请时间:

有关教师入党申请书 ★范文17

  敬爱的党组织:

  在教科局、学校领导的正确领导以及在学校科组教师的指导帮助下,在不断探索教育教学规律的过程中,紧紧围绕“以人为本”为指导教育教学工作。本人一直热爱教育事业,认真履行职责,自觉遵守各项规章制度,认真学习新的教育教学理念,不断适应新形势下对教师工作的更高要求。现将本人的数学教学及班主任工作总结如下:

  一、注重理论学习,不断提高自身素质,努力提升工作能力。

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加各级培训,充分利用网络不断为自己“充电”,注重加强与教师间的沟通和交流,充分利用网络资源,使自己的综合素质得到提升。

  二、爱岗敬业,认真履行工作职责,努力提升工作质量。

  (一)教学工作方面:

  1、认真钻研教材、认真组织好课堂教学,在教学时,充分兼顾全体学生,让他们在实践中探究知识。创造良好的课堂气氛,注意引发学生学数学的兴趣。更重要的是注重学生的身心健康成长。

  2、积极做好辅导工作,包括对临界生的培养以及对后进生的转化工作。对月考、阶段性检测等取得的成绩和不足等及时进行总结和鼓励。

  3、充分运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。

  4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,教学水平不断提高,多次获得教学成果奖。xx年年6月参加广西中学数学教育教学研究成果评选《农村中学信息技术与数学课程整合的思考》获三等奖。

  (二)班级管理工作方面

  1、平等民主地对待学生。我得到最多的评价是:“有民主的作风,更有一种让学生敬重的人格魅力”。以平和的心态去面对学生的错误,并能及时的,耐心的进行教育,给予每个学生期望和鼓励。充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。

  2、开展丰富多彩的活动。丰富多彩的活动是引发动机,激发兴趣,发展个性的最佳选择。举行两周一期的小组黑板报比赛、“旗士大创优”每周德育评比、各学科知识竞赛等活动,强化学生的表现欲、求知欲,调动学生的积极性、主动性、创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥。认真组织和指导学生参加各项活动,并对收到的效果及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬。xx年年秋季期班级获田径运动会团体总分第二名。XX年5月组织学生参加15届全国青少年“热爱祖国,唱响和谐”读书活动中获一等奖。

  3、注重班级文化建设。通过布置特色的、浓厚的班级文化,使学生的各种能力得到很好的锻炼和培养,情感倍受熏陶。XX年3月获“安全月黑板报范文之家第一名;XX年4月获学校班级文化布置第一名。特为弘扬5.12抗震救灾中涌现出的伟大精神布置图文并茂的“学习园地”,注重对学生进行团结协作教育和感恩教育。

  4、发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展

  在班级管理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目的。通过举行班级书法比赛、主题绘画比赛、“热爱祖国、唱响和谐”演讲比赛等活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想素质和能力素质;真正做到寓德育于活动之中。

  5、班级实行德育评比制度,形成良好的竞争意识、激励效应。

  ①成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。

  ②班级实行“德育大比拼”。以量化管理,制造良好的舆论氛围,公平、公正的对学生纪律监督与劝导,对好人好事及时表扬。德育和教学成绩双丰收;接手的班级多次被评为学校优秀班级。

  总之,社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。把教育当作事业去做,自觉加大工作的力度和情感投入。

  此致

  敬礼!

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