教师优秀入党申请书→30篇(6)

发布时间:2024年04月17日    一键复制全文

教师优秀入党申请书 ★范文15

  敬爱的党组织:

  您好!

  今天,是我第四次向党组织递交入党申请书。这对于一个工作快两年的我来说,做为一名年轻老师,我深深地知道,还有很多的路要走,递交申请书仅仅是我向党组织靠拢迈出了第一步,以后还需要多学习来想党组织靠拢。

  我志愿加入中国,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

  自1921年建党至今,我们的党已经走过了XX年光荣的斗争道路。这几十年,中国从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大。从建党之初的50多名党员,逐步发展到今天这一个拥有六千多万党员的执政党,并在长期的革命过程中,先后形成了分别以毛泽东、为核心的三代党中央领导集体。正如所说:“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主义革命任务,结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级,确立了社会主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路,逐步实现社会主义现代化,这件大事现在继续在做。”

  党的辉煌历史,是中国为民族解放和人民幸福,前赴后继,英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理,修正错误,战胜一切困难,不断发展壮大的历史。中国无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

  站在党和国家发展的历史高度,反复强调:“要把中国的事情办好,关键取决于我们党,取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护,并带领人民不断前进。”

  我之所以要加入中国,唯一的入党动机就是要全心全意为人民服务,更好地学习,更好地工作。目前,我坚持在业余时间学习有关理论知识,思想上有了极大进步。我国古代伟大教育家,思想家孔老夫子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”作为一名入党积极分子就应该是榜样,是表率,我是这样想的,也是这样做的。我在教育教学中始终严格要求自己,教书育人,为人师表。我积极参加各种政治学习,认真学习“xx大”精神和“三个代表”的重要思想,虚心向身边的员学习,工作勤勤恳恳,任劳任怨,把党的教育方针,政策贯穿在教育教学工作中,关心、爱护每一个学生,不歧视差生,具有良好的职业道德。在不断追求思想进步的同时,我时刻记得自己还是一名人民教师,做好自己的本职工作是最重要的。我深深地知道成为一名员后,只有精通自身的业务,才能在集体中起到良好的模范带头作用。尤其,我作为校长助理和教科室主任,更应该具有良好的业务能力。

  几年来,我积极参加各种教研和科研活动,努力学习别人优秀的教育教学经验。同时在课堂教学中能够把习的收获落实到具体的课堂教学改革中去,在不断的学习和总结中,我的业务能力得到了长足地进步。科研是一个教师成长的摇篮,我深深得明白这个道理。我是教科室主任,做好全镇小学的科研工作是我的重要工作。在科研方面做个带头人是我的义务。我业余时间在教育研究方面做了大量的尝试与研究。几年来,我撰写的多篇论文在省、市、区获奖。

  今后,我要用党员标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点和不足,争取早日成为一名光荣的员。请党组织在实践中考验我!

  愿意接受党组织的考验。

  此致

  敬礼

  申请人:

  时间:20xx年X月X日

教师优秀入党申请书 ★范文16

  敬爱的党组织:

  从上世纪的战争起,在一百五十多年中,中华民族吃了多少苦,受了多少难。历史证明:我们的国家因为有了共产党,人民才有了出路;因为有了毛泽东思想,无产阶级的革命事业才干沿着正确的轨道不时走向胜利;因为有了邓小平理论,社会主义建设才干取得举世瞩目的伟大成绩。中国共产党正是以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论作为自己的行动指南。在新民主主义革命时期,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人领导全国各族人民进行了艰苦卓绝的斗争,推翻了压在中国人民头上的“三座大山”,建立了社会主义的新中国。十一届三中全会以来以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,解放思想,实事求是,实行改革开放,逐步形成了建设有中国特设的社会主义的路线,方针,政策,取得了巨大的成绩。三十年的改革开放,我们的祖国发生了翻天覆地的变化,综合国力跃入世界前六位,国际地位不时提高,人民生活蒸蒸日上。这一切都归功于党的英明的领导。

  从小学到大学,不论是童年还是青年时期,我都在党的关怀培养下学习,生活生长的。从开始对党有朴素的感情到今天对党有深厚的认识,都是党组织培养教育的结果。二十多年来,党组织对我孜孜不倦的教育,是我深刻认识到了党的伟大。我们的党是伟大、光荣、正确的党。在社会主义现代化建设时期,以为代表的中国共产党人,高举邓小平理论的伟大旗帜,以实现为指导,为祖国的复兴而努力奋斗。在党的领导下,我们还胜利的对香港,澳门恢复行使了主权。相信不久,中国台湾也会回到祖国的怀抱。祖国的和平统一大业在党的领导下一定会实现。

  我们的党之所以能够成为全国各族人民的领导核心,是因为它有自身的先进性,绝大多数党员都有远大的理想和高尚的情操,在各条战线上都能起到模范带头作用。人民不会忘记孔繁森同志为藏族老妈妈暖脚的情景;人民不会忘记高建成同志为救助灾民,与洪水生死格斗的英勇事迹;人民不会忘记秦文贵同志那种扎更基层,献身石油忘我工作的奉献精神;人民不会忘记“抗非”战斗中邓练贤同志置个人安危于度外,忠实履行职责。他们把党和人民的利益放在至高无上的地位。从他们身上我看到了我们的党是人民的党,是全心全意为人民服务的党。我要向他们学习,全心全意为人民服务,为党和人民的利益奉献自己的一切。把自己的微小力量汇集到为共产主义事业而奋斗的洪流中出,为共产主义事业奋斗终身!

  在组织的关怀与培养下,我认真学习、努力工作,政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足的进步,已经基本符合了一名党员的规范,特此请求组织批准我的申请。 在平时我主动地关心国家大事,学习党的有关方针政策,使我进一步提高了对党的认识,增强了对党的信念,明确了党的宗旨,端正了入党动机。如果党组织批准我加入中国共产党,我将用共产党员的规范来严格要求自己,全心全意为人民服务,不谋求任何个人私利,坚韧不拔的执行党的决定,维护党的团结和统一,严守党的纪律,保守党的机密,对党忠诚老实,言行一致,密切联系群众,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,随时为捍卫党和人民的利益英勇斗争,为实现共产主义奋斗终身。如果党组织不能批准我加入中国共产党,这标明我做得还不够,离党组织的要求还很远,我会更加严格要求自己,认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,重要思想,学习社会主义初级阶段的理论和党的基本路线,学习先进人物的事迹,用科学的理论武装头脑,牢固树立社会主义荣辱观。刻苦学习,全面发展,不时提高自身的思想和理论素质,努力为人民服务,争取早一天成为一名光荣的中共党员。

  请党组织考验我!

  此致

  敬礼

教师优秀入党申请书 ★范文17

  尊敬的党组织:

  我是一名普通的小学教师,在平凡的工作岗位上,但有一颗不平凡的心,有着不平凡的人生理想。我认为共产党是为人民谋福,是全心全意为人民服务的。加入中国共产党是我梦寐以求的愿望,通过我自身的不断学习和组织的关心教育,我对党有了更加深刻的认识,更增加了我加入党的决心,今天,郑重的向党组织提交我的入党申请书,请党组织给与审查。

  中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。

  工作中,我不断提高自己的教学专业水平,积极服从组织分配,听从校领导安排,不计较个人得失,顾全大局、团结协作、克己奉公,以身作则,积极完成教学中的各项工作。

  生活中,我处处与人为善,尊敬领导、尊重老教师、团结年轻教师,真诚向他们请教、学习各种有益的经验;在与人交往过程中,我时刻以一名人民教师的行为准则要求自己,真诚待人,言行一致,讲诚信,从心里鄙视表里不一、两面三刀的虚伪行为;在生活中,我经常利用个人业余时间帮助同事解决一些力所能及的生活问题,处处以一名党员助人为乐的精神要求自己。

  我渴望成为一名光荣的中国共产党员,绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利,我深深地懂得共产党员意味着拼搏,奋斗,我入党只是为了更直接地接受党的领导,为共产主义事业奋斗终身!理想是远大的,但还要从实处入手,我会从现在开始以实际行动开始努力,以一个党员的标准,严格要求自己,尽量缩小与党员标准之间的差距,如果我被党组织吸收,我会更加坚定共产主义理想信念,以合格党员的标准时刻要求自己,按时交纳党费积极发挥党员的先锋模范作用。自觉接受党的教导,按照三个代表的要求贯彻落实党的路线、方针和政策,不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。我知道递交申请书仅仅是我向党组织靠拢迈出的第一步,对于我来讲,我认为是在政治上过硬的教师,在工作中不断进步的教师,在困难面前有着坚韧性格的教师,才是一名合格的教师。我会朝着我的新理想,新目标,新的方向努力前进的。

  请党组织在实践中考验我!

  此致

  敬礼!

《教师优秀入党申请书→30篇(6).doc》
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