| 活动总结
关于社团的活动总结范文 『范文6』
我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
书法社团活动稳步发展
在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为一至六年级全体同学，具体时间安排是每周二下午课外活动时间为一至三年级同学参加，每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参加学习，目的为提高全校同学的写字水平，同时联系各科任老师在日常教学中多多注意指导，并鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
合理安排学习内容,循序渐进学书法
为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
关于社团的活动总结范文 『范文7』
为了庆祝记者节，同时也为了让学生记者更深入地了解记者团、联络社团成员之间的感情，记者团全体成员于11月8号在教学楼206举办了一台名为“喜庆佳节”的记者节聚会活动，出席本次聚会的有记协会长秦立坤、社联成员、以及记者团全体成员。
伴随着主持人的开场白，记者节晚会拉开了帷幕。首先，通过一段幻灯片以及社团成员孟思平的讲述，记者团的过去便映入了眼帘，所有的成就与学生记者的不懈努力深深地印入每个人的心中，有关记者节的美好回忆也回荡在周围；接下来在记协会长秦立坤为大家就记者团的发展做了更深一步的讲述使同学们深深的了解到身为记者团成员，他们身上所负的责任。
在11月1号开始举办的新生采访的活动中，每组同学都发挥得很出色，在这次晚会上，秦立坤等人给获奖同举行了颁奖活动，其中评出一等奖一名，为魏楠楠、张静涵、白莹璐、吴波四人的作品《拼搏进取，完美人生—访森林科学系园林专业教师周燕》；二等奖两名，获奖作品分别为采访稿《见证农经成长，勇为学院增光—记农学院农林经济管理系杨兴龙书记》和《大爱无疆—访龙井市岛村慈爱院李熙英院长》；三等奖四名：《执着地走下去》、《把握机会，不懈努力》、《充实大学生活，演绎精彩自我》、《责任团结伴着鲜花烂漫》，活动中每位同学都得到了自己最满意的成果，并表示在今后的道路上会更加努力。
随后开始的便是游戏环节，2位游戏节目主持人为活动准备了踩气球、运气球、猜字等一系列的游戏使活动氛围更加的活跃，同学们也积极的配合把活动一度引入高潮，在游戏中成员们用幽默与智慧赢得欢笑与掌声，每个人都尽情的在游戏的海洋中遨游，别出心裁的游戏题目、让人一头雾水的惩罚措施让全场high翻天，继续游戏的欢愉，各种才艺纷纷亮相，这就是“才艺展示”环节，此环节为深有“绝技”的人提供了展示自我的平台，同学们积极踊跃参加，让自己成为舞台上的主角。没错，这里就是一个展示自我的殿堂，能把自己展示给大家，一起分享心中的喜悦，才不会心生遗憾。
此次晚会在记者团团长蔡卓荦的总结中走向了尾声，在场的所有人在欢笑之中收获了知识。任何一个美丽的开始都会有一个动人的结局，而这个动人的结局离不开所有人的努力，而“收获”对每一个人来说才是最重要的，此次晚会使同学们明白了，来到记者团，就要认认真真的做好本职工作，要时刻铭记自己是一个记者，培养自己在平凡生活中的新闻洞察能力；要用一颗负责任的心面对现在和将来，同时努力去获得增强自己的能力，满怀信心地去创造美好的未来。
关于社团的活动总结范文 『范文8』
对茶道略有研究的人都知道，备器、选水、取火、候汤、习茶乃至茶事活动的场所、环境，每一个程序和细节都会影响到品茶时的心情以致茶味。而读书好比是在饮茶，读什么样的书、如何读书、读后感的交流，这些也会影响到阅读的品质。
参加了读书社团之后，我真的是获益匪浅。作为新上岗的教师，虽然知晓多看书、多学习是提升教育教学能力的捷径，但看到商店里各种书籍琳琅满目，难免让人有些望而却步。先不提选择恐惧症等矫揉造作的毛病，光是意欲选取一些对自己目前的困惑有所帮助的书，就够头疼。无从下手，总是令人沮丧，犹如在本想用来取暖的火炉里浇上一盆冷水。在社团里，成员们会相互推荐书籍，对作文教学有帮助的、对班级管理有指导意义的、有助于班主任成长的、能够指引教师往正确方向发展的等等，每个人都有自己欣赏的书。这样一来，就省去了不少筛选的时间，不用自己一本一本阅读，慢慢鉴别。最为重要的是，那些有教学经验的老师往往会推荐出非常适宜年轻教师阅读的书。比如《剥开教育的责任》，故事细腻生动，语言朴实真挚，让我们浮躁的心得以休憩，更快的体会到教育的本质和责任。
品茶讲究环境，读书亦然。读书社团就给了我们一个很好的阅读环境。这不是简单的一张桌子和几把椅子的事情，而是一个氛围，一份激励，一种鞭策。卢梭有过这样一句话，文明诞生于人类开始建造藩篱之时。我是非常赞同的。可见，大凡文明都是不自由的产物，阅读同样不该是太过散漫自由的事情。阅读量的要求，读后感的交流，每一次读书的主题等等，这些看上去是对读书的一种限定，但实际上却更有助于提升我们的阅读品质。举一个简单的例子，如果没有红绿灯，我们反而不知道何时该前进，何时该停下。任何事情都是在相对的自由中进行的，阅读当然也不例外。所以，这些“约定”，就是我们阅读时的信号灯。之前的我，阅读习惯并不好，读完之后，基本不会写读后感，甚至连思考都是短暂和微量的，可想而知，阅读效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好几本书，那也是囫囵吞枣。虽然我们并不能做到对每一本书都抽丝剥茧，但对那些有益的书籍，确实应该取其精华，纳为己用，做到有效阅读。