关于大学社团的活动总结【精选】24篇(6)

发布时间:2024年01月30日    一键复制全文

关于大学社团的活动总结 『范文15』

  过去一学期,学生社联紧紧围绕“以管理促建设,以团结固基础,以品牌树形象,以特色创声誉,以创新求发展,以项目推工作”的工作思路,广泛团结各学生社团,不断加强学生社团文化体系建设,在校团委的悉心指导,在校内外热心人士的大力支持,在全体社团人的共同努力下,一学期来学生社团工作取得了较好成效,现将情况汇报如下:

  一、在学生社团纳新方面

  20_年10月中旬,110个学生社团依托社团博览会通过各具特色的展示活动顺利完成社团纳新工作,在海甸、城西两校区共计招纳9386名新会员,会员来自我校17个学院的5484名新生(存在有新生加多个协会的情况),新会员人数占我校大一新生总人数的65%。

  二、在学生社团活动方面

  以“践行社会主义核心价值观”为主题的晚会拉开了第十三届东坡社团文化节的序幕,学生社联通过四大主题周的形式,积极引导学生社团开展丰富多彩的活动。在过去一学期,我校学生社团累计开展常规活动约1153次,累计约有39489人次参加;开展全校性大型活动约125次,累计约有23695人次参加;其中城西校区学生社团累计开展常规活动约40次,累计约有8000余人参加,开展大型活动约有13次,累计参与人数为2600人。

  三、在新媒体建设方面

  在校团委的支持下,学生社团实现myouth微信平台100%的入驻率,学生社团在myouth微信平台共发起活动215项,浏览量达30768人次,70%的学生社团开通了自己社团官方微信平台,学生社团微信平台的累计关注量为24200人次;80%的学生社团开通了自己的官方新浪微博,累计关注人数为56598;100%的学生社团拥有自己的社团qq群和微信群,在短时间内我们能做到一呼而数万应。

  四、在人才培养方面

  学生社联举办了海南大学学生社团骨干训练营,共198名学生社团骨干参加了这历时两学期的训练营,训练营共分为理论课程、文体活动、读书分享会和实践活动四大培训模块,旨在通过以点带面的形式,带动学生社团开设各具特色的培训课程,全面提升学生的社会竞争力。据统计,在上学期,110个学生社团累计开讲了60余类的培训课程,累计约有6900名学生参加了培训。

  五、在校地合作方面

  校地合作项目共80余项,达成服务基地有6个,分别为:海口市实验中学(海南大学学生社团联合会定点支持单位)、海口市福利院、天翼特教培训中心、美兰区金色儿童智障(孤独症)康复训练中心、儋州市笔架小学、海口雨润特教中心。

  高校间建立的社团合作联盟有:椰城高校棋艺联合会、海南省高校书法协会、海南轮滑联盟、海南省英语高校联盟等。

  海韵文学社更是被全国大学生文学社团联盟第一次代表大会选举为全国大学生文学社团联盟常务理事单位。

关于大学社团的活动总结 『范文16』

  一、活动背景

  为了扩大学院同学的阅读量、丰富提高人文素质,在校青志的号召下,经过将近一周的精心策划和准备,我们开展了以换书促进多读书的“换书连连看”活动。于3月24

  日晚上对C7、C11进行扫楼活动,并于26号正式开展由我们的现场活动。

  二、活动目的

  人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感,对生活的理想化和多样化有很大的帮助。华南理工是一所理工类为主的学校,因此,让同学们扩大阅读量、对人文精神的提高有莫大的好处。

  三、活动之前的准备

  1、根据校青志的要求,我们部门对此次换书活动进行了精心的策划,并形成了书面策划,同时号召全体同学积极参与此活动,这为此次活动成功开展提供了前提保证;

  2、召集志愿者,为扫楼活动的开展提供人手,并进行适当的培训;

  3、提前印发换书券,并在扫楼现场发予捐出书本的同学;

  4、对所收集的书本进行分类,并在活动之前布置好会场,准备好活动的必需物品;

  5、提前向全体同学通知现场活动的时间、地点。

  四、活动基本情况

  (一)活动分为两个环节

  1、扫楼活动;

  2、“换书连连看”现场活动。

  (二)活动的过程:

  1、扫楼活动:

  对志愿者进行分组,一个小组对应一个楼层,对C7、C11进行全方面的通知,募集书本并派发换书券,

  2、“换书连连看”现场活动:

  摆放出所募集的书本,等待同学用换书券换取。并与现场接受以书换书的活动,加大活动的价值。

  五、活动的效果

  利用各个同学看过的、摆在柜子上的书籍,来换取自己喜欢的、没有看过的。在一定程度上,充分利用了同学的主动性,使活动顺利召开并得到极大的响应。

  进行扫楼活动,使部门同学不至于在活动当天拿着一大叠书来我们摊位,因此为活动增添许多人气,并且丰富我们书本的存量。使得我们活动得以顺利开展。

  对书本进行详细的分类,使换书的同学一目了然,令同学能尽量找到自己满意的书本。

  活动即将结束的时刻,我们对所剩下的书籍进行现场派发,使书本的价值极大的发挥,使更多的同学收益。同时,增加了我们经贸青志的名气,为以后同类活动的开展提供强大的助力。

  六、存在问题及建议

  (一)问题

  1、志愿者收集书本的没多注意书本类别,以致扫楼活动收集的书本参差不齐,有些书本是大家共有的教科书,而导致活动进行时出现尴尬现象,并使一些同学感到吃亏;

  2、因校青志临时改活动地点,虽我们通过每班素拓委员进行通知,但还是使部分同学找不到我们的活动摊位,使同学拥有的换书券的价值无法实现;

  3、因现场活动给予布置时间不多,而且书本较多,以致于我们在活动开始后半个小时才能布置完现场,让部分同学等候。

  (二)建议

  1、完善策划书的细节,加强活动对书本收集的规范;

  2、增大培训力度,要求志愿者对书本类别多加注意;

  3、与活动举办方多加联系,确认好活动地点,合理安排时间;

  4、询问素拓委员是否真正把消息通知到各班同学,使消息及时传达。

  总体上说,我们这个活动还是比较成功。利用各个同学看过的书籍,来换取没有看过的,是书籍的价值达到最大。与此同时,我们更希望通过我们这个活动,使学校的文化氛围越加浓烈,使华工成为一个充满书香的学校。

关于大学社团的活动总结 『范文17』

  砥砺耕耘六十载,春华秋实甲子情。六十年栉风沐雨,六十年拼搏如一。在校党委的正确领导和校团委的悉心指导下,江西科技师范大学学生会立足于江西科技师范大学六十周年校庆的实情,结合我校各社团自身发展的特点,采取科学化的管理方法,各社团结合学生课余文化需求实际,开展系列活动,为母校甲子校庆献礼。回顾本阶段工作,为了能够发扬优点,发现不足以更好地开展社团工作,彰显学生社团魅力,现做如下总结:

  回顾篇:六十华章,盛事邀约,学生社团溢光彩

  在我校甲子校庆之际,各社团立足特色为母校献礼。各社团活动主题突出,在全校范围内营造出科大学子激扬青春,为我校六十华诞献礼的浓烈氛围。

  一、以信念认同为指导,以社团活动引领青年学生思想。

  各社团以思想为基点,通过社团特色实践活动加强对青年学生的思想引领。以我校六十周年为契机,开展如“母校六十年风雨风光摄影展”、“学生社团活动成果展”等活动,以点带面,纵向辐射,以自发形式引导我校学生关心母校风雨历程,增强对母校的认同感;立足我校六十周年校庆实际,各社团积极组织开展“喜迎校庆,激扬青春”游园会等主题活动。

  以活动为载体,喜迎母校六十周年华诞,深情回顾母校六十年流金岁月;热情彰显我校素质教育成果,激发大学生激情,引导我校大学生关注校园时事,增强与母校的信念认同,从而激发我校学子建设母校的热情。

  二、以特色为活动取向,以实践服务学生成才。

  各社团以特色为本位,服务于青年学生的成长成才为目标,坚持“从学生中来,到学生中去”的原则,彰显社团魅力,切实结合特色为母校六十周年校庆献礼。

  数学建模协会开展科普知识宣传、家教服务社开展“精英老师”说课大赛、蓝桥文学社组织开展“文韵杯”现场写作大赛、计算机爱好者协会开展计算机义务维修活动。各社团立足社团特色,同时注重学生组织的服务意识,开展种类多样的学生活动,在丰富校园文化的同时,为母校献礼,也切实服务了广大学子。

  三、以青年学生为本,建设健康向上的多元校园文化。

  校园文化活动是校园文明建设的有机组成部分,各社团一直把繁荣校园文化活动作为学生社团工作的重要目标,勇于创新,锐意进取,指导和组织了一系列丰富多彩、主题突出、特色鲜明的活动,取得了显著成效。

  各社团努力用先进的校园文化活动熏陶、塑造青年学生,最大限度地发挥、利用和保护青年学生在校园文化活动上主动性、积极性和创造性,开展了由校学生会主办,芒种读书社承办的第二十一届“风采杯”演讲比赛、静雅书画协会与慈善义工协会联合举办的迎校庆、送字画活动活动、球类协会主办的“传承杯”足球赛等活动。各社团在传承社团文化的前提下开展了形式多样,内容多元化的活动,紧扣校园时事主旋律,丰富校园文化内涵,提升校园文化层次,努力打造充满活力、安定有序、健康向上的和谐校园文化。这些活动积极有益地丰富了青年学生的课余文化生活,也为我校精神文明建设作出了积极的贡献。

  总结篇:总结经验,重视不足,学生社团在进步

  在本次六十周年校庆社团主题活动展示中,各社团高度重视,立足特色开展系列活动。在看到成绩的同时,我们也清醒地认识到社团的不足。针对存在的众多新的问题,不断变化发展的新形势和即将面临的前所未有的新挑战,我们只有不断思考,深入分析,找准问题的症结所在,才能有效地开创社团工作的新局面。目前,学生社团工作存在的不足如下:

  一、学生社团活动的针对性与实用性有待加强,组织开展的活动应当更具有敏锐性,紧紧扣住同学们关注的焦点。

  二、学生社团会员的个人素养有待进一步提高。在分析、解决问题的过程中还缺乏大局观和政治敏锐性,对某些紧急情况的处理还缺乏有效的工作方法和措施。

  三、学生社团文化内涵建设呈现虚假繁荣现象,贯彻力不足,学生社团会员归属感、集体荣誉感缺失。

  四、部分学生社团定位不清,职能发挥欠缺。后续发展应依靠社团特色,注重传承与创新

  阶段性主题活动已经过去,肯定成绩面对不足,我们仍然任重道远。我们要矢志不渝地适应新形势,迎接新挑战,团结务实,积极进取,与时俱进,锐意创新,扎实奋斗,推动我校各学生社团工作实现新发展、取得新突破、作出新贡献、再创新局面!

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