| 活动总结
2023班级学雷锋活动总结范文 『范文6』
自三月份学校开展“学雷锋，见行动”活动以来，我们五年1班以“知雷锋、学雷锋、赞雷锋”为主题，开展了形式多样、内容丰富的学雷锋系列活动——学习雷锋的先进事迹，感悟雷锋的崇高心灵，高举雷锋的伟大旗帜，追寻雷锋的光辉足迹。让孩子们从现在做起，从我做起，从小事做起，以实际行动弘扬雷锋精神，将“雷锋精神”扎根于每个孩子的心中，落实到日常生活的行动中。
通过这次活动，雷锋精神像春雨一样滋润着孩子们稚嫩的心灵，播种着真善美的种子。孩子们在活动中提升了认知，陶冶了情操，锻炼了能力，初步奠定了奉献社会、服务他人的人生价值观。同时，也增强了班级凝聚力和同学们的合作意识，进一步巩固了良好的班风和学风，使班级的各项工作更加井然有序了。
一、知雷锋
雷锋，这个曾经家喻户晓、全民学习的榜样，与今天的孩子相去甚远。也许，孩子们还不知道雷锋这个名字。即便知道，但对这个名字所代表的精神内涵，却是十分陌生。虽然我们年年学雷锋，也把每年的三月定为“学雷锋活动月”，但由于种.种原因，这个活动，要么流于形式，要么做做秀，要么是一阵风吹过就什么事都没了。因而，在孩子们的心目中，对雷锋的印象，远远及不上舞台上的歌星笑星等。
有鉴于此，为了将 “学雷锋、见行动”活动真正落到实处，我先是号召全体同学利用课余时间，读《雷锋故事》、《雷锋日记》两本书，看 雷锋的电影，并利用班队会、餐会时间，为学生创建交流平台。让孩子们聊雷锋，了解雷锋的事迹及更多与雷锋相关的知识，让雷锋的光辉形象在他们生动有趣地讲述中树立起来，从他们饱含深情地背诵里活起来。为了让大家更加深入的领会雷锋精神，班委会建议：每个同学自己查找资料，自己设计排版，出一期以“雷锋精神知多少”为主题的手抄报。这次手抄报从选材、排版到制作，全部由学生独立完成。70个孩子70个样，可以说是人人有内容、张张有特色。有的版面设计美观，有的字体工整，有的内容丰富，有的构思巧妙，字里行间，透露出对雷锋的崇敬和向雷锋学习的愿望，起到了良好的宣传发动作用。
二、学雷锋
学习雷锋，关键是行动。在雷锋精神的感召下，同学们的自律意识、主人翁意识、服务意识明显增强。班里助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互帮助的人多了，斤斤计较的人少了;拾金不昧的人多了，丢东西的事没了;教室里、走廊上地板亮了，座位里的垃圾不见了;打扫卫生的速度更快了，不写作业的同学没了;文明用语多了，粗话脏话没了。象“对不起”、“没关系”、“我来帮你”、“不错呀”、“谢谢”等这些语言，你在教室内外随时可以听到。同学们自发形成了这样的约定：从现在做起，从我做起，从生活中的点滴小事做起，向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。最令人惊喜的是，张硕同学在工具房里写了一则温馨的提示语：“我们都有自己的家，工具也有工具的家!请大家自觉把劳动工具摆放整齐”。这样一来，以前拥挤的工具房变宽敞了。最令人感动的是，陈智萍小组的四位同学，每周坚持帮管图书的王老师打扫图书室。因为工作认真细致，卫生打扫干净彻底，加上懂文明、讲礼貌，赢得王老师的喜爱，给每人一元钱作为奖励。这几位同学硬是不要。在王老师再三劝说后，她们收下了，但执意把这钱捐给班上作班费。这些平凡中的小事，不正是对雷锋精神的最好诠释吗?
“三八”国际妇女节期间，我号召每位学生用不同形式表达对妈妈的爱。同学们有的亲手为妈妈制作了写满感恩语言的贺卡，有的为妈妈做了一顿丰盛的午餐，有的为妈妈写了一封热情洋溢的感谢信，有的为妈妈洗头洗脚等，形式多样，表达了对妈妈的敬爱之情。通过活动，同学们深深体会到关心妈妈不是口头上说说，而是从心开始，用实际行动把爱献给妈妈。
在此次学雷锋活动中，同学们积极参与，认真体验，切实感受到了“赠人玫瑰 手有余香”的快乐，涌现出了许多“小雷锋”、“活雷锋”。
三、赞雷锋
为了巩固学雷锋的成果，强化学生的奉献意识、责任意识，坚定信念，特举行“赞雷锋”的展示活动。孩子们自编、自导、自演，有雷锋名言大接力、雷锋诗歌深情诵、雷锋日记齐分享、说说身边的小雷锋整个活动高潮迭起，精彩纷呈。最令人佩服的是两位主持人，他们不仅在半个小时准备好了台词，而且还恰到好处地组织台上台下互动，掀起一个又一个小高潮。最令人难忘的是瞿亚楠小组改编的雷锋故事，生动形象，让人耳目一新。“活就要活出个人样!”这是孩子们学习雷锋的肺腑之言，也是人生誓言。
虽然3月已经过去，但学雷锋的活动并未结束。雷锋，已经在孩子们稚嫩的心灵中复活;雷锋精神，已经在孩子们幼小的心灵中扎根!只要我们用心去呵护它、培育它，我们有理由相信，它就一定会发芽成长，开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实，从而让雷锋精神一代一代的延续下去。
2023班级学雷锋活动总结范文 『范文7』
自三月份学校开展“学雷锋，见行动”活动以来，我们五年1班以“知雷锋、学雷锋、赞雷锋”为主题，开展了形式多样、内容丰富的学雷锋系列活动——学习雷锋的先进事迹，感悟雷锋的崇高心灵，高举雷锋的伟大旗帜，追寻雷锋的光辉足迹。让孩子们从现在做起，从我做起，从小事做起，以实际行动弘扬雷锋精神，将“雷锋精神”扎根于每个孩子的心中，落实到日常生活的行动中。
通过这次活动，雷锋精神像春雨一样滋润着孩子们稚嫩的心灵，播种着真善美的种子。孩子们在活动中提升了认知，陶冶了情操，锻炼了能力，初步奠定了奉献社会、服务他人的人生价值观。同时，也增强了班级凝聚力和同学们的合作意识，进一步巩固了良好的班风和学风，使班级的各项工作更加井然有序了。
一、知雷锋
雷锋，这个曾经家喻户晓、全民学习的榜样，与今天的孩子相去甚远。也许，孩子们还不知道雷锋这个名字。即便知道，但对这个名字所代表的精神内涵，却是十分陌生。虽然我们年年学雷锋，也把每年的三月定为“学雷锋活动月”，但由于种种原因，这个活动，要么流于形式，要么做做秀，要么是一阵风吹过就什么事都没了。因而，在孩子们的心目中，对雷锋的印象，远远及不上舞台上的歌星笑星等。
有鉴于此，为了将 “学雷锋、见行动”活动真正落到实处，我先是号召全体同学利用课余时间，读《雷锋故事》、《雷锋日记》两本书，看 雷锋的电影，并利用班队会、餐会时间，为学生创建交流平台。让孩子们聊雷锋，了解雷锋的事迹及更多与雷锋相关的知识，让雷锋的光辉形象在他们生动有趣地讲述中树立起来，从他们饱含深情地背诵里活起来。为了让大家更加深入的领会雷锋精神，班委会建议：每个同学自己查找资料，自己设计排版，出一期以“雷锋精神知多少”为主题的手抄报。这次手抄报从选材、排版到制作，全部由学生独立完成。70个孩子70个样，可以说是人人有内容、张张有特色。有的版面设计美观，有的字体工整，有的内容丰富，有的构思巧妙，字里行间，透露出对雷锋的崇敬和向雷锋学习的愿望，起到了良好的宣传发动作用。
二、学雷锋
学习雷锋，关键是行动。在雷锋精神的感召下，同学们的自律意识、主人翁意识、服务意识明显增强。班里助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互帮助的人多了，斤斤计较的人少了;拾金不昧的人多了，丢东西的事没了;教室里、走廊上地板亮了，座位里的垃圾不见了;打扫卫生的速度更快了，不写作业的同学没了;文明用语多了，粗话脏话没了。象“对不起”、“没关系”、“我来帮你”、“不错呀”、“谢谢”等这些语言，你在教室内外随时可以听到。同学们自发形成了这样的约定：从现在做起，从我做起，从生活中的点滴小事做起，向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。最令人惊喜的是，张硕同学在工具房里写了一则温馨的提示语：“我们都有自己的家，工具也有工具的家!请大家自觉把劳动工具摆放整齐”。这样一来，以前拥挤的工具房变宽敞了。最令人感动的是，陈智萍小组的四位同学，每周坚持帮管图书的王老师打扫图书室。因为工作认真细致，卫生打扫干净彻底，加上懂文明、讲礼貌，赢得王老师的喜爱，给每人一元钱作为奖励。这几位同学硬是不要。在王老师再三劝说后，她们收下了，但执意把这钱捐给班上作班费。这些平凡中的小事，不正是对雷锋精神的最好诠释吗?
“三八”国际妇女节期间，我号召每位学生用不同形式表达对妈妈的爱。同学们有的亲手为妈妈制作了写满感恩语言的贺卡，有的为妈妈做了一顿丰盛的午餐，有的为妈妈写了一封热情洋溢的感谢信，有的为妈妈洗头洗脚等，形式多样，表达了对妈妈的敬爱之情。通过活动，同学们深深体会到关心妈妈不是口头上说说，而是从心开始，用实际行动把爱献给妈妈。
在此次学雷锋活动中，同学们积极参与，认真体验，切实感受到了“赠人玫瑰 手有余香”的快乐，涌现出了许多“小雷锋”、“活雷锋”。
三、赞雷锋
为了巩固学雷锋的成果，强化学生的奉献意识、责任意识，坚定信念，特举行“赞雷锋”的展示活动。孩子们自编、自导、自演，有雷锋名言大接力、雷锋诗歌深情诵、雷锋日记齐分享、说说身边的小雷锋„„整个活动高潮迭起，精彩纷呈。最令人佩服的是两位主持人，他们不仅在半个小时准备好了台词，而且还恰到好处地组织台上台下互动，掀起一个又一个小高潮。最令人难忘的是瞿亚楠小组改编的雷锋故事，生动形象，让人耳目一新。“活就要活出个人样!”这是孩子们学习雷锋的肺腑之言，也是人生誓言。
虽然3月已经过去，但学雷锋的活动并未结束。雷锋，已经在孩子们稚嫩的心灵中复活;雷锋精神，已经在孩子们幼小的心灵中扎根!只要我们用心去呵护它、培育它，我们有理由相信，它就一定会发芽成长，开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实，从而让雷锋精神一代一代的延续下去。
2023班级学雷锋活动总结范文 『范文8』
三月，我们又迎来了一个新一轮全国性的学习雷锋的活动，我校在德育室的倡导下，深入地开展了全校性的学习雷锋活动，一时间，雷锋精神飘荡在校园的每一个角落。我们班也开展了丰富多彩的学雷锋活动，现总结如下：
一、阅读“学雷锋，做一个有道德的人”读书活动。
在班级中开展“学雷锋，做一个有道德的人”读书活动。搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。
二、学雷锋就要从身边做起，关心每一个人。
学习雷锋集体中助人为乐的精神。同学们通过听老师讲解雷锋同志的感人事迹，走进雷锋伟大的精神世界，真正懂得学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。以往的活动都是组织学生到公共场所去做一次集体义务劳动，却忽视了学雷锋的本质是从身边做起，这样使学雷锋活动流于形式，往往事情过后，学生就又回到老样子，雷锋精神往往难以得到弘扬。本年学雷锋活动我让学生把活动范围主要定在家和学校，一个月坚持做下来。
三、结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。让学生给父母制作劳动卡，而不是羊毛出在羊身上的那种买个什么礼物给父母，告诉学生关心父母，勤于家务也是孝敬父母的表现。
四、学雷锋就要艰苦朴素，节约不必要的花费。
现在小学生零花钱太多，家长富了，爱孩子„„这都可以理解，但是那么多的零花钱买到的小吃既没有营养，也污染环境，能有什么好处呢?而且买的玩具多半质量差，容易坏，也不能起到开发智力的效果，这样坏了扔，坏了买，学生更加不懂得珍惜。于是我在班级开展了家里不比吃穿，比干净，学校不比吃喝，比学习的活动，对乱花钱的同学严格控制，
三月，“学雷锋月”即将离去，但是学雷锋的活动不会停止，雷锋精神将会继续传扬，我们的教育会继续进行，我们将努力将雷锋这一名字扎根于每一个学生的心里!