书香校园活动总结N篇(7)

发布时间:2023年12月12日    一键复制全文

书香校园活动总结 『范文18』

  为使我校师生畅游于书的海洋,滋润于书的花香,本学期我校在广大师生中开展丰富多彩的读书活动,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班级的建设,营造了书香校园,达到了活动目的。

  一、加强宣传,营造书香氛围

  学校以班级为单位,以班主任为起点召开了各班的读书节启动仪式,随后各班开展关于征集读书名言和口号,多渠道、深层次宣传读书的重要意义。通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定基础。

  二、落实责任,确保顺利开展

  为确保“读书节”活动有效、有序地开展,根据活动方案,各班结合本班特色制定了相关活动计划并配备相关管理人员与管理制度,形成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。

  三、特色活动,精彩纷呈

  学校在读书节活动中,着眼提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成“读好书、好读书”的终身学习的目标,开展一系列丰富多彩的活动,效果颇丰。

  (一)成语闯关知识竞赛活动

  读书节活动启动以来,各班就积极筹备成语闯关知识活动。这次竞赛活动采用书面问卷的形式,分各年级组对学生进行公平、公正、公开的知识涵养测评,从而让学生明白一个小小的成语也能开创出如此丰富多彩的新篇章。

  (二)征集名言,制作书签

  学生根据自己收集的名言,经过精心创作,不仅拓展学生课外阅读能力,也在活动中充分发挥自己的才能,从而进一步加深学生对读书的益处,体会读书的乐趣,养成爱读书的好习惯。

  (三)手抄报比赛

  为促进学生对阅读的兴趣,激发学生对读书节活动的参与性,我校根据学生各年龄段的特点,制定了不同主题的手抄报,从而进一步展现了各班的风采魅力,为我校的发展增添了一笔重彩。

  (四)读书心得交流会

  为进一步推动教师读书活动的深入开展,提高教师的思想政治素质和理论修养水平,我校举行了以吴闪燕校长和王一仙副校长主持的读书交流会。会上,两位校长做了精彩的发言,多位教师各抒已见,并引起在座教师的共鸣,从而掀起了该校的一股股读书热潮,取得了较好的效果。

书香校园活动总结 『范文19』

  本学期,我们三年级开展了“让读书成为习惯,让书香飘满校园。”读书活动。从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了阅读给他们带来的快乐,较好地落实了“享受阅读,做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好的将这一活动开展下去,让孩子们更多地从课外阅读中受益,在实践中不断地总结经验,现将本学期读书活动总结如下:

  一、课外阅读时间得到了保证

  1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有四十分钟的阅读时间(允许学生自带课外书)。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2、利用每周二下午第三节的阅读课进行读书交流活动。

  二、阅读要求得到了落实

  1、为学生开出推荐书目

  我们根据三年级学生的身心、知识和经验,开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时,我们还通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作。

  2、适时点拨和引导

  我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨,帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系,进而提高读书活动的层次和品位。指导学生阅读方法,并让他们能用所学的方法进行课外阅读。

书香校园活动总结 『范文20』

  营造书香校园,是新教育实验的十大行动之一,我校开展新教育以来,在学校领导的组织下,积极打造“书香校园”,以晨诵午读暮省为抓手,让读书声充盈校园,让师生爱上读书,养成读书的习惯,并开展了丰富多彩,形式多样的阅读活动。本学期就我校营造书香校园的活动总结如下:

  为学生营造读书的氛围,每个教室配备书橱,设立班级读书角。孩子们把自己喜爱的书籍拿到学校,和其他同学一起分享,交流收获的知识,享受读书的快乐。

  晨诵,在黎明中开启诗意的一天。每天早上坚持20分钟的朗诵时间,师生共读,激发孩子内在的活力,可以将学生从沉睡中唤醒,让他们在一天的学习中充满精神。要求每个教师都上一节晨诵展示课,大家齐分享,共进步。每天早晨,老师们都饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”,琅琅的读书声不绝于耳,令人沉醉,也激励着学生增强自信,充实自我。

  午读,畅游书海齐分享。中午到校后,师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书,有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书,更要读好书,每个月可以进行师生共读,还可以进行自由阅读。共读,师生拥有了共同的密码,有了共同的语言,便于互相交流,有了交流才能产生教育。自由阅读,帮助学生培植兴趣,拓宽学生阅读视野。每天午读课,都能看到各年级老师手拿一本书,坐在教室里和学生一起阅读,给学生做出榜样和示范。

  暮省,给心灵加油。低年级以小日记为主,把自己每天的收获写上几句话,那怕是只言片语。中高年级以写心得体会为主,定期老师检查指导,并相互交流,既提高了写作水平,又能养成好的学习习惯,每天给自己加油!

  同时还开展了亲子共读、精彩一刻、朗诵比赛、制作读书手抄报等形式丰富多样的活动,大大推进了书香校园的顺利进行,为学校营造浓郁的读书氛围。

  在全校老师的共同努力下,读书已融入到我们生活的每一天,成为一种习惯,书香校园伴师生同欢乐,共成长!

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