校园社团活动总结模板↘多篇↙(3)

发布时间:2023年12月18日    一键复制全文

校园社团活动总结模板 『范文6』

  参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐,所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午,我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋,但我们的社员都能够以积极的情绪参与到社团活动中,在活动中进行学习,互助中提高。

  1、培养学生的合作意识

  在活动过程中,我对社团成员进行了分组,使学生在小组中进行合作学习、合作活动,培养他们分享及合作的意识。刚开始的时候,有部分学生不会进行合作,更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋,但是这部分学生在相互的观望,都不想用自己的棋子,不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋,后用谁的象棋,使他们进入到活动中,然后在活动中使他们感受活动的乐趣,逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动,学生们变化比较大,不再计较用谁的象棋,还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的象棋,进行学棋练棋。

  2、学练结合,激发学生的兴趣和创造力。

  本学期我们师生一起从认识棋盘开始,学习各类棋子的走法和吃子,子力大小的比较,胜负的判定,象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则,较熟练地掌握一两种常见的开局方法。在活动过程中,我始终坚持学练结合,以学生合作练习为主,老师讲解指导为辅,积极的调动学生思维,在实践中体会和掌握理解应用理论知识,提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候,老师面对各种各样的杀法布局时,学生能够积极的进行思考,而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上,我感触非常的深,我们的学生有着非凡的创造力,我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。

  经过一学期的努力,学生在社团里相互交流,相互学习提高,而且在浓厚的兴趣中,学会了相互的合作,锻炼了的思维,增长了棋艺水平,陶冶了的情操。

校园社团活动总结模板 『范文7』

  自学校组织社团活动以来也有两年的时间了,一直做着啦啦操教学工作,本学期学习的重点是全国校园啦啦操二级动作的教学。现就本学期的训练做一次简单的总结。

  1、由于刚加入社团的新生基础不同,对于新生的训练就要更加严格,而且要抓基础,强调基本功训练。

  2、在训练过程中每个动作、每个情节、细节都要高标准言要求。

  3、我对啦啦操社团的每一个成员都满怀信心,相信他们一定能做到。

  4、我试着和学生交朋友,对每一个学生都耐心的教,不给他们造成心里压力。

  5、在休息的时候还和他们开玩笑、谈心交流,总之,要让学生舞得尽兴、跳得开心。

  啦啦操是一项比较具有活力的一种舞蹈,它对学生的身体协调性要求较高,但是每一个学生的条件不一样所以在教学的时候要求有不一样,只要学生能够基本掌握基础动作,能够在音乐中找到快乐就好。总之,这学期的啦啦操社团活动老师和学生相处的都很开心,同时也有很大的收获。

校园社团活动总结模板 『范文8』

  太极社是由太极爱好者自由组建的以锻炼身体为主并增强传统文化意识的社团集体,本社团接受体卫处和校党团委的领导。本社团的宗旨:修身养性,强身健体,弘扬太极文化。本社团奉行自愿、友爱、互助、求真务实、共同学习、共同进步的原则。本学期由于受到客观原因如雨水天气,学校组织考试等因素影响,到目前为止共活动6次。

  参与人员以高一年级学员为主,高二部分学员。每周六下午5:00,地点泗洪中学训育广场南侧。

  由于高一学员多为初学者,高二学员都有了一定基础,所以我在教学中就因材施教,对高二学员以巩固为目的,对高一以传授新课为主旨,循序渐进。我不仅教他们太极,还教他们做人。

  我们的教学以“二十四简化太极拳”为主,它是以杨式太极为主,融合了陈式,孙式和吴式,由国家体育总局编排设定的竞赛套路。杨式太极强调“立身”、“中正”、“安舒”,对于手,掌和拳都有一定的说法,我对他们从最基本处入手。

  对于每期安排一些新的动作,教学时温故而知新。对于学员有一套严格的管理程序,有事请假,需经班主任同意或家长同意。

  参与演练的学员都能克服困难认真听讲,积极参与。对于每次的活动,我们有专人负责记录。

  练拳与做人,两相结合。修身养性,强身健体。我们计划在以后的教学中积极听取学员的建议,把社团活动开展得更加有序,富有特色,为泗洪中学的精神文明建设作出一点贡献。

《校园社团活动总结模板↘多篇↙(3).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
点击下载文档

Copyright©2018-2022 名站合同范文大全500 wangzhi500.com 版权所有 冀ICP备14004943号-1

声明:本网站中的作品如侵犯了您的权利,请在一个月内反馈给我们,我们会及时删除。