感恩节校园活动总结通用33篇(11)

发布时间:2023年12月31日    一键复制全文

感恩节校园活动总结 『范文30』

  通过感恩教育,让学生学会“图报”,知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。认真学习了学校的感恩节活动方案后,我班根据预备班学生的年龄特点、动手能力、理解能力为基础,开展了一系列感恩教育活动,注重将感恩教育落实到实际行动上。

  1、积极宣传感恩月活动

  在黑板的左边开辟温馨提示栏,告诉同学们11月是学校的感恩教育月,提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母,感恩师长,感恩伙伴。

  2、感恩父母

  结合语言书中《我来了》、《小天使》、《我有一个好妈妈》等课文的学习,让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月,来到这个世界很不容易,父母为我们的健康成长付出了很多心血。要求同学们在语言书的第一页写上父母的生日,在父母生日的那一天祝福他们生日快乐,身体健康。爸爸妈妈挣的每一分钱都来之不易,教育同学们节约用钱,不准带钱到学校来买玩具和零食。

  我班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水,拿一双拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次脚,做一件家务事的活动,从晨会上我了解到每一个同学都积极参加了活动,姚同学是我们班年龄最小、个头最小的女孩子,她在家里帮妈妈做了很多力所能及的家务事,看她年龄太小,妈妈没让她给自己洗脚,在晨会上姚西葶听说同学们都为妈妈洗了脚,她不甘心落后,回到家里一定要帮妈妈洗脚,妈妈乐得合不上嘴。

  3、感恩师长

  我班召开了以“感恩师长”为主题的班会,老师教给我们丰富的知识,帮助我们养成良好的习惯,在生活上无微不至地关心我们,我们应该怎样感谢老师呢?通过讨论,同学们明白了感恩师长应该主动向老师问好,认真上好每一节课,仔细完成每一次作业,吃好每一餐饭,乘好每一次校车,努力做一名好孩子,好学生。

  4、感恩小伙伴

  小伙伴和我们一起学习、一起生活、一起游戏、一起欢笑。同学们的友谊陪伴我们快乐成长,一个孤独的人是缺少快乐的。我们应该感谢小伙伴的友谊,在同学碰到困难时,伸出帮助的手。在我们班,谁要是忘带铅笔、橡皮了,会有很多同学愿意借给他。

感恩节校园活动总结 『范文31』

  20xx年11月26日,大学生心理教育中心在一食堂正门口举行感恩节活动。活动时间分为两个阶段,中午十一点到下午一点,下午四点到七点。本次活动不仅呼吁内部成员积极参与,而且号召全校同学也积极加入其中。三位心理咨询师亲临现场,为成员加油打气,并在横幅上签名给予感恩祝语。成员们奔走于活动现场,热情向同学们介绍活动内容,引导他们将祝福语写在感恩黄丝带上,并挂上圣诞树梢头。领取明信片写感恩话语给亲人朋友,并在横幅上签名或者写祝福语。中心收集同学们写好的明信片并放入中心信箱准备统一寄出。本次活动,大家都积极参与,尤其是明信片活动最受大家青睐,那些饱含深情的密语将由中心朋辈悉心贴上邮票,免费寄出。参与的同学们用不同方式书写祝福语,帐篷里,花台边,一眼瞧去,一大群一大群满是的,坐着,趴着,站着,蹲着,在音乐声中,形成了一道道亮丽的风景。在感恩节,每个人都有千言万语,一张小小的明信片承载了同学们发自内心的感谢,通过我们中心传达给远方的.亲人朋友。

  本次活动宣传部虽为主要承担者,但中心成员齐心协力前来尽己之力,大家热情满满,现场人气逐步迈向高潮,活动已然圆满结束,中心成员身累心甜。

  通过本次活动,大家不仅收获了团结协作的默契,而且更为庆祝感恩节贡献自己的一份力,希望以后中心的每一次活动都可以越办越好。

感恩节校园活动总结 『范文32』

  在感恩节来临之际,xx幼儿园开展了“大声说谢谢”园本特色节日活动,期望通过自主开放的感恩节系列活动,激发幼儿主动感受周围人对自己的关心、关爱,并乐于表达心中的感恩,对爱自己的人大声地说出自己心中的感谢。

  在一日生活中,老师们运用“故事、谈话、视频、绘本”等多种途径,引导孩子了解感恩节的由来,引发孩子主动关注周围人对自己的关爱;和老师、同伴一起讨论、收集,形成各班“爱的宣言”,并用实际行动为感谢的人做一件事,用多元的方式大胆表达自己心中的感谢。

  各班级根据特色开展多样化的区角活动,孩子们把要感谢的人和事的照片布置在感恩角,看一看、想一想,都来说说自己的感恩计划;大家一同演一演,用歌表演表达心中的爱;动手来制作,用多种材料、形式设计制作幸运草、感恩卡、感恩棒、爱心棒、温暖围脖等感恩礼物。

  11月22日,悠扬的音乐声弥漫在校园里,LED大屏幕上轮动播放着“心中有爱学会感恩”专题片,记录下了孩子们感恩行动及爱的宣言,到处散发着浓浓的节日气氛。

  8:30分,在欢快音乐声中,幼儿及家长们一起来到了户外操场上。在“说说我要感恩的人和事”环节,幼儿大声说出了心中感恩的话语:谢谢家人的照顾、谢谢朋友的陪伴、谢谢老师的关爱、谢谢辛苦的环卫工人、警察叔叔、医生护士等。

  随后,在《亲亲宝贝》、《亲爱的,谢谢你》的音乐声中,幼儿之间、师幼之间、孩子和家长之间交流着、拥抱着、感动着,一曲结束,孩子们纷纷送上感恩祝福和礼物,此时此刻,“爱,无语,却凝集成了真情的感谢;恩,沉淀,却承载了最微妙的感情”,感恩涌进现场每一个人的心扉。

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