| 活动总结
校园文明礼貌月的活动总结 『范文33』
二月的春风吹醒了沉睡的大地，不知不觉中又迎来了新学期的到来。师生们脸上始终洋溢着迷人的朝气，但幼稚的面庞上分明写着对未来的期盼，对蓬勃生命的渴求。不以规矩，不能成方圆。为了我们的孩子将来能更快乐的成长，为了实现当初对教育忠贞的誓言，为了满足当代社会对高素质人才的渴望。东邱联小政务处审时度势，本着“踏踏实实做教育，一心一意育英才”的教育理念，在明媚的阳光下，组织开展了更为灿烂的“遵规守纪 做文明学生”活动，并取得了丰硕的成果。现将具体工作作如下汇报：
活动伊始，东邱联小政务处根据本学期德育计划的安排，依照中心小学关于开展文明守纪主题月的方案，密切联系实际，积极筹措，深入调研，根据王荣和校长的重要批示，制订了“遵规守纪 做文明学生”活动方案，并具体负责活动的实施。
伴随整个二月的活动，经政务会议的明确分工、升旗仪式的宣传发动、校园广播的实时跟进、校园文化的氛围营造、常规检查的保障落实，为圆满完成本次活动提供了强有力的.支撑。
全体师生高度重视此项工作，以极大的热情投身到本次活动中来，各中队充分利用班队会等活动时间，认真学习领会活动的精髓，并由辅导员安排本班的各项具体活动，取得了积极的效果。
在2月末，由政务主任邢现伟同志牵头，并以少先队督查组对本月份的客观评分为重要依据，通过对开展的“调查报告”、“好事记录”、“广播投稿”、“守纪古诗”等文字活动的简评，以及随机寻访等形式，
最终在各辅导员的推荐名单中，确定了一批“行为规范”、“举止文明”的文明守纪之星。
活动取得了良好的效果。对受表彰的文明班级，以及优秀示范生，通过学校、班级、家庭、个人四个层面进行隆重表扬庆祝。
通过本阶段的活动，“文明”“守纪”的精神在崖头这片土地上迅速生根、发芽。相信不久的将来，祖国遍地也将盛开着这璀璨的文明之花。
校园文明礼貌月的活动总结 『范文34』
一年一度的文明礼貌月活动已接近尾声。学前教育系认真贯彻落实我校第二十个文明礼貌月活动实施意见，积极组织各班开展了丰富多彩、富有教育意义的校内校外活动。通过文明礼貌月系列活动的开展，学生的行为更加规范、举止更加文明，同学间相处更加融洽，各班班风、学风也有相应的改善。现将我系文明礼貌月活动总结如下：
一、积极响应号召，做好宣传发动和活动安排
学工处召开了文明礼貌月动员大会，正式启动文明礼貌月活动之后。我系先后召开了班主任会、学生干部会对文明礼貌月活动进行了宣传和布置，下发了学前教育系文明礼貌月活动明细，组织各班积极开展各项校内、校外活动。利用黑板报、展板、海报、标语等，做好活动的宣传和教育工作，营造文明的班级和校园氛围，号召全系学生做文明人、行文明事，提升个人修养，做文明的幼师生。
二、认真组织，开展形式多样的主题教育活动
1、主题班会的评比和观摩活动。
我系召开了以文明礼仪为主题的班会评比和观摩活动。针对不同年级，我系在07、08级中召开主题班会观摩活动，在09、10级中召开主题班会评比活动。各班同学在班主任老师的带领下认真准备，精心策划，积极参与，举行了内容丰富、形式多样、富有教育意义的班会活动。在学工处领导、系部老师和部分班主任老师的认真评比下，09级学前1班、10级学前10班等八个班级荣获一等奖，09学前4班、10级学前8班等八个班级荣获二等奖。
2、主题黑板报评比活动
我系以文明礼貌月活动为主题，举行了主题黑板报评比活动。通过我系和美术系老师的认真评比，08级学前1班、10级学前5班等5个班级荣获一等奖，09级学前1班、10级学前2班等六个班级荣获二等奖。08级学前2班，07级国际7班等11个班级荣获三等奖。
3、举行“读书与修养”征文活动
在学工处组织的“读书与修养”征文活动中，我系结合本系读书活动组织各班同学积极参与，各班同学写心得、谈体会，全系共上交100余篇征文。通过语文组老师的认真评比，共评出了18篇优秀征文。
4、组织学生会各部门，召开各项特色活动
学前教育系组织学生会、团总支干部，发挥学生干部的模范带头作用，面向全校同学召开了一系列有意义的特色活动。其中卫生部召开了“滴水不漏”宣传节约用水环保活动，纪检部召开了“文明月倡文明”文明标语征集活动，学习部、纪检部召开了“文明校园，你我做起”校园清洁活动等。各项活动得到了同学的积极响应，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也起到了很好的宣传和教育作用。
校园文明礼貌月的活动总结 『范文35』
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色，班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮，同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到了实处。首先，为提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。
在文明礼貌月活动中，我班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的.文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班干部带头、身先士卒，全体同学积极响应。
同时，班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。
与此同时，我还与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交 班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，同学们也认识到讲文明、懂礼貌、守常规不应该只是文明礼貌月的事情，学雷锋也不只是三月五日的事。因此，应该让学生时时坚持，天天坚持。使得班级的德育工作再上新台阶。