关于班级读书的活动总结[收集33篇]

发布时间:2024年03月12日    一键复制全文

关于班级读书的活动总结 『范文1』

  为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,真正营造浓郁的"书香校园"。我校开展了"沐浴书香,灵慧成长"的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。"营造书香班级,让好书陪伴学生。"让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并合我班实际情况,切实有效地开展了以下几项工作:

  一、制定好有序的计划:

  为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。

  二、积极动员,激发读书兴趣:

  在实施读书计划伊始,我在班级里进行了一次以"我读书,我快乐"为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。"我读书,我快乐"的主题班会中,同学们更深刻地认识到了"书"带给他们的无穷乐趣。

  三、营造阅读氛围:

  班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到:读好一本书--师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事--教师领导学生精读一本书,写好一篇读后感;树好一榜样--树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。

  1、利用好学校阅览室:学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。

  2、设立班级图书角:以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

关于班级读书的活动总结 『范文2』

  早上8:00,随着五星红旗徐徐升起,我校迎来第二十一届全国青少年五好小公民“红旗飘飘,引我成长”主题教育读书活动,暨以“悦读启智慧,书声满校园”为主题的第十一届校园读书节。

  学校语文教研室翟主任作国旗下的讲话,“一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个不断阅读着的人,他的内心是开放的、细腻的、鲜活的,他的举止是从容的、安详的,他像一道风景一样让人倾心、引人驻足。腹有诗书气自华,最是书香能致远。人生因阅读而精彩,生命因阅读而丰实。”翟老师同时呼吁大家相约在春天,手捧书卷,手握笔杆,在唐诗宋词中穿行,在现代经典中陶醉,教室里、水池边、小径上、花树旁、绿荫下、演讲台,都能留下大家潇洒的背影,悦耳的声音。

  为深入贯彻培育和践行社会主义核心价值观,落实国家教育部关工委与省教育厅《关于开展第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘,引我成长”的通知》及有关文件精神,按照xx市教育局统一部署和市教育局关工委要求,我校关工委在校党委的统一领导下,一直以来坚持服务青少年的正确方向,助力青少年健康成长,充分发挥“五老”的积极作用,上学期已经进行了朗诵、演讲活动,本学期仍将继续开展青少年五好小公民“红旗飘飘,引我成长”主题教育,如征文、微视频、诵读等系列读书活动,暨书香校园读书节活动。

  沐浴着十九大的春风,成长在浓浓书香的,青春的岁月醉在文字的世界里,幸福的人生暖在经典的悦读中。读书节,让我们一起慢慢走,静静读。

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