读书月活动总结通用34篇(2)

发布时间:2024年05月10日    一键复制全文

读书月活动总结 『范文3』

  高尔基说过:“读书是人类进步的阶梯。”读好书可以启发个人的心智,培养个人的气质,提高个人的文化素养。我社为积极响应省三湘读书月倡导全民阅读,共建文明湖南的号召,鼓励同学充分利用仲景书阁的资源,特举办了读书周活动,推动书籍走近广大学生,创建书香校园,和谐校园。

  仲景书阁是位于13和14栋之间的一个小型图书馆,藏书种类齐全,并有约50个自习的座位,鉴于有这样一个读书平台,我们分别邀请了某些协会和学生会的干部们于11.15-11.19晚7点至8点半在仲景书阁内举行文学交流会,引读书之潮流,创读书之风气。

  通过这次活动,首先我们加大了对仲景书阁的宣传,让更多的人了解仲景书阁,走进仲景书阁,从而宣传仲景书阁。第二,我们鼓励同学们多读书,通过交流,让大家体验文学之美,体会学习的快乐,从而构建“多读书,读好书,好读书”的读书新风尚。第三,我们注重内容的多样性,提倡快乐学习。比如说我们的活动总共分为三个环节,第一个环节是国学大讲堂,中华传统文化的交流会。第二个环节是经典对白,以新颖的方式多角度的探讨文学,第三个环节是趣味活动。比如我们教大家玩魔术,织纸鹤,幸运星等。第四,我们还积极听取采纳了同学们的批评和建议,从而进一步完善仲景书阁的管理,提高我们的工作效率,以便我们更好的为同学们服务。

读书月活动总结 『范文4』

  “最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,我校至xx年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下:

  一、深入宣传,营造良好氛围。

  根据学校工作计划,政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。按照活动方案,我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育,好书大家看的自愿捐书活动,各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

  二、教师以身作则,带头读书

  要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书。因此,我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了榜样。

  三、精心组织,开展各项活动

  学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。

  (一)“五老”进校园,开展“感恩教育”活动。

  为响应布吉街道办的号召,专门请了骆xx教授到学校进行以“感恩”为主题的教育,以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育,培养学生良好的“感恩”习惯为重点內容;以唱响国歌,遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口,着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养,减少违规、违纪事件的发生,通过活动,使学校的校风更淳正,使学生的礼仪更文明;使学生的书香气息更浓厚。

  (二)班级图书角的建立

  班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式,读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。各班积极开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。各班发动学生捐书(所捐图书每学期更新一次,期末可领回),建立班级“好书交换站”,按照“好书交换站”图书管理规定,各班读书小组开展“好书换着看”活动,班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓,琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识,有小说评书,有历史故事,有文学评论,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等,并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。

  学校图书馆对各班图书馆进行收藏,将好书归类,再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围,又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本,喜爱读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流,取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。

  (三)开好班级读书主题班会。

  充分利用好第xx周的主题班会课,由班主任主持,内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上,同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

  (四)征文比赛。

  在指导学生大量阅读的基础上,认真组织了征文比赛:如《读书与文明》,《读书伴我成长》,《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨,参与面广,文章质量高,有很多同学获得不同级别的奖项,同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家,极大地丰富了校园生活,也促进了学生学习语文的热情。

  (五)出好黑板报

  各班针对各自的实际,围绕读书月活动的要求,出了一期以“阅读交流”为主的黑板报,主题鲜明,版面设计合理,学生人人出谋划策,标题的纵横式样和插图的配合映衬,色彩的醒目和谐,内容生动精彩,热衷于读书,富有当代学生好学习的生活气息和情调,书写达到了规范,清楚,整齐,以达到美观的效果等等,总之达到了构思巧妙精到,图文并茂,匠心独运的艺术境地。

  四、活动效果

  1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。“不待人教,自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”,这些就是我们读书要达到的最终目的。

  2、促进了和谐校园文化建设,校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动,学校的文化氛围更加浓厚。校园里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,午间学生有事可做了,同学们能静心学习了,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。

  与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格,做一个有利于社会、国家和人类的人;让我们的学校在书香的浸润中不断提升,成为一处真正培养人才的沃土!

  通过“读书月”活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全班形成人人读书的良好风气,与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。

读书月活动总结 『范文5』

  “创建学习型组织、争做知识型职工”为进一步激发职工读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,农三连工会举办了读书月活动。本届读书月活动历时一个月,在“创建学习型组织、争做知识型职工”这一主题引导下,开展了经典图书阅读、征文比赛、读书心得交流等竞赛活动等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,农三连的每个职工都参与了本次活动。此次活动主要有以下几个特点

  一、领导高度重视,活动方案切实可行

  自活动开始策划以来,农三连党支部大力支持,制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任,确保了读书月活动深入有序地开展。

  二、宣传力度大,影响深远

  本次读书月活动积极发动广大职工参与,通过在职工书屋及连队内张贴大幅标语海报,借助农三连广播、板报、qq群等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动,使得此次活动辐射面广,影响深远。

  三、活动丰富多彩,成效显著

  1、开展图书互换和图书捐赠活动。举办三连性的精图书互换和图书捐赠,向广大职工推介好书。在职工书屋对职工进行读书宣传和针对性的阅读指导,并为读者进行咨询,引导广大群众多读书,读好书,增强职工的读书意识。

  2、举办“我为农三连发展献一策”为主题的有奖征文活动。通过献计献策征文评比,推荐了3篇优秀文章报团工会。

  3、开展“读一本好书,写一篇心得”心得体会交流赛,选了1名选手参加团工会读书心得交流比赛。

  四、活动主要特点

  1、加强领导。“读书月”是一项社会性、群众性很强的活动,通过广大干部群众的支持和参与。专人负责,形成制度,确保了活动的实效性和可持续性,使读书月活动广泛深入地开展起来。

  2、全民参与。通过坚持面向基层、面向群众、用群众喜闻乐见的方式,多搭建群众便于参与的平台,多开辟群众乐于接受的渠道,把统一组织的阅读活动与群众自发开展的学习活动结合起来,使“读书月”活动渗透到贯穿在人们工作、学习生活的各个方面,成为人们自觉参与、自我教育、自我提高的过程。

  3、营造氛围。通过召开好动员会、座谈会,大力宣传开展“读书月”活动的重大意义和主要任务,倡导多读书、读好书的良好风尚。

  读书月活动完美落幕了,它倡导了良好的阅读习惯,培养了浓厚的阅读氛围,提高了职工的综合素养,助推了创建学习型组织、争做知识型职工和谐文明的农三连。

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