| 活动总结
五四主题团日活动总结 『范文9』
一、活动主题
缅怀先烈，自强不息
二、活动形式
今年是中华人民共和国成立60周年，本支部围绕“我爱我的祖国”这一主题，以爱国主义、集体主义教育为主旋律，开展以“缅怀先烈，自强不息”为主题的团日活动，紧扣这一主题。
“忘记历史是可耻的”，开展了参观黄花岗七十二烈士陵园，在活动过程中，感受陵园那庄严肃穆的气氛，了解学习广州起义的经过，革命先烈的英雄事迹，锻炼毅力，培养人格。有人把青少年比喻成祖国的“花朵”，也有人把他比喻成“早上八九点钟的太阳”，我们是祖国的希望，民族的希望，通过开展班级k赛，晨跑，散发出一种青少年应有的气息——青春活力，自强不息更好地增进同学们的友谊，提高整个集体的和谐性，增强班级的凝聚力，通过原创视频的制作，真正地体会“学以致用”，身为大学生的我们，不仅要学好本专业的知识，更重要的是促进个人的全面发展。
三、活动地点
黄花岗七十二烈士陵园，学校南区羽毛球场
四、活动时间
20__年11月1日20__年11月7日20__年11月9日
五、参加活动人数
33
六、团员覆盖情况
97%
七、活动内容
20__年11月1日晚，班级k赛暨爱国歌曲大家唱;
20__年11月2日，晨跑，由仲恺农业工程学院南区宿舍大门出发，经海珠区中山大学的大门后再回到南区宿舍大门;
20__年11月7日，参观黄花岗公园;
20__年10月26日至11月16日，祖国取得的辉煌成就的视频制作。
班级k赛暨爱国歌曲大家唱
时间：20__年11月01日
人物：计机083全班同学，6位评委
地点：南区羽毛球场
11月1号晚，策划已久的班级k赛终于拉开序幕了，今年是中华人民共和国建国60周年，这次的k赛新增了一个元素，那就是爱国歌曲大家唱，以表达我们对祖国60年华诞的祝福。
经过一个下午一系列的准备：礼品的购买，场地的布置，仪器的调试，我们的班级k赛暨爱国歌曲大家唱在晚上7点30分开始了，主持人竟把这次k赛现场说成是央视直播的《动物世界》栏目，这样我们的k赛开始了，这次我们的k赛分为4部分，第一部分是班级k赛，班级k赛分为个人部分和集体部分，个人部分是班上有准备歌曲的同学为我们演唱歌曲，集体部分是各宿舍唱出宿舍选出的舍歌，第二部分是我们小游戏，小游戏在个人部分和集体部分进行中进行，由于时间的关系，我们原定的3个小游戏只进行了2个，第三部分爱国歌曲大家唱，我们全班同学集体演唱《相亲相爱一家人》，今年是中华人民共和国建国60周年，以表达我们对祖国60年华诞的祝福，各民族人民团团结结，相亲相爱一家人。第四部分是我们的评委的表演，评委们先是带来了一首《说好的幸福呢》，然后带来《勇气》并加上手语表演，把我们的k赛推上另一个高潮，最后颁发奖项。我们的班级k赛暨爱国歌曲大家唱活动完满落幕。
黄花岗之行
时间：20__年11月01日
人物：计机083全班同学
地点：黄花岗七十二烈士陵园
下午3点，我们来到了黄花岗七十二烈士陵园正门，映入眼帘的是门额上的花岗石刻有孙中山题写的“浩气长存”四个金色大字，顿时的我们萌生了崇高的敬意，在大门前短暂留影的我们，走进了黄花岗，走在陵园大道上，两旁的两旁苍松翠柏，烘托出满园黄花辉映碧血的庄严肃穆气氛一股强烈的爱国热情油然而生，大道的尽头，七十二烈士陵墓，墓中建一墓亭，亭内立有一墓碑，上书“七十二烈士之墓”，后面是一座麻石建成的纪功坊。上半部以72块矩形石块，砌叠成金字塔形坊顶，班上的同学们已经迫不及待地上去了解这些英雄们了，纪功坊后耸立《广州辛亥三月二十九日革命碑记》连州青石碑，我们在碑文了解到，广州“三·二九”起义的历史和陵墓修建的经过，以及86位烈士的就义情形，休息片刻，我们继续我们的步伐，陵园中有不少的还立有不少著名的资产阶级革命家的陵墓，我们来到了史坚如祠19__年10月在孙中山发动的第二次起义(惠州三洲田起义)时，史坚如为配合惠州起义，挖地道入广东巡抚署，埋炸药炸广东巡抚、署两广总督德寿未遂。事后被捕牺牲，年仅22岁。在这里的我们学习史坚如先生的英雄事迹，这时的我们结束了我们的黄花岗之行。
晨跑
时间：20__年11月01日
人物：计机083全班同学
11月9日，我们班进行团日活动的晨跑环节起点是我们学校南区宿舍大门，终点是中山大学的北门，青少年是八九点钟的太阳，身体是革命的本钱，要是身体搞不上去了，那么一切对于我们来说都是空谈!
7点钟，我们班在a栋前的羽毛球场集合，就是有同学喜欢迟到，但守时对于我们大学生来说是何等重要的事情啊，这不像青少年大学生应有的表现。
7点20分，在羽毛球场排好队的我们出发了，一开始排的整整齐齐的我们，由于要在人行道上跑步，对于队形的整齐性是一个严峻的考验，很难保持一个整齐的队形出来，于是我们就先到海印桥底集合，沿着珠江边跑，但是看着众多的老人家，青少年晨练，我打消了这个队形整齐性的念头，在这样一个人多地方，想要保证班上的整齐性是一件多么困难的事情，最后在一个地方小憩的时候，我重新调整了，就是全班同学要保持一定的速度，不能出现严重脱节的现象，班长在队列的前头，控制速度，不要让前边的同学跑太快了，我在后边，防止同学出现掉队的情况，过了一座小桥，我们的道路宽广多了，由于前边的同学见到如此的宽广，跑的速度明显的加快了，而在后边的我，在一个拐弯处看到前头的大部队跑得太快了，电话联系班长，可是当我们跑上前的时候，已经看到中山大学的校门了。可能是差不多到终点了，同学们太兴奋了，我们的同学们在校门前的地方，休息会，然后进去中山大学参观，参观结束后，活动结束。
八、活动遇到问题及解决
1、开展分组活动时，有些组长分配组员的前期任务不够明确，比如说，k赛现场布置，分工不是很明确，由于这次k赛的场地布置的难度不大，为节省时间，讨论引导相爱，个成员之间还是积极配合，场地布置这个问题还是容易解决的。
2、k赛现场一度中断，由于连接的一个插座接触不良，搞到用电设施出现问题，
我们及时跟换一个插座，问题得到解决。
3、由于k赛这个活动时间超出预计的时间，相机的电用完了，由于相机的电池是原装配置，并且要充电的，这次我们用手机拍照，虽然相片效果差了点，但是还是把问题解决了。
4、晨跑活动这个环节，策划组的同学想一整齐性来体现我们班在凝聚力这方面，由于在珠江边晨运的市民不少，所以团支部最后决定班上的同学保持一定的速度，不能出现严重脱节的问题，这样问题得到解决了。
九、活动实际效果与收获
通过开展班级k赛暨爱国歌曲大家唱及晨跑，激发了班上同学们的青春活力，自强不息，，在我们晨跑的活动中表现出体能差的现象，跑着跑着就以走代跑了，这是同学平时缺少锻炼的体现，这也给我们同学一个警戒，加强身体的锻炼是必要的，通过参观黄花岗七十二烈士陵园，同学们了解学习了广州起义的相关情况，铭记历史，继承和发扬革命先烈的优良传统，以革命先烈们的英雄为榜样，明确历史责任，立志修身、博学报国的落实到日常学习、生活中，从小事做起，从现在做起，增长才干，锻炼毅力，培养人格，本支部同学对祖国的热爱，对集体的热爱，对我们本支部的班级学风、班风建设，增强整个班集体的凝聚力，在相互交流中，达到共同进步让团支部的全体成员更进一步的对自己的将来有了良好的规划，班上同学更好地查漏补缺，更好地催进自身的全面发展
十、活动经费
k赛现场布置
k赛奖品
共210.8元
五四主题团日活动总结 『范文10』
一.活动背景：
为了响应学校第二届“任责杯”团日活动，全校各个院系开展了第二届任责杯即主题为“__，寻找我身边的榜样”的团日活动，院团委对本次活动非常重视，鼓励各个团支部积极参与。
本班团支部积极响应校团委关于的号召，团支部成员召集本班团员召开了支部会议，对本次活动的方向和具体活动内容进行了讨论。最后，金毅老师以其人格魅力与实际行动得到了全班同学的认可，被确立为我班本次任责杯团日活动的“榜样”。
二.活动目的：
1、让跟多的同学了解我们的榜样并且共同学习他们的事迹。
2、用榜样的力量来鼓励、督促我们同学要不断进步。
3、增强班级的凝聚力。
三.活动主题：
“老师，兄长，榜样”
四.活动流程：
依《地质08-1班“老师，兄长，榜样”团日活动策划书》“活动内容”执行。
1、准备阶段：
召开班会讨论本次活动所涉及的方面和工作，将活动过程中所需要做的工作和所应注意的细节问题分配到具体同学。
2、活动阶段：
按事先制定的活动策划进行，由指定的负责人负责相关部分。
3、结束阶段：
根据活动后的实际情况对本次活动所采集的照片和其它相关材料进行编辑处理。
五、活动内容：1、确定榜样人选
通过班级讨论，结合活动主题共同寻找，确定把资源环境学院金毅老师作为我班此次团日活动的“榜样”。
2、邀请金老师当榜样
团支部充分整合同学想法，通过邮件形式，向远在北京学习的金毅老师发出了一份诚挚的“邀请”，表达想树立金老师为榜样的心愿。
金老师接受了邀请并在百忙之中积极配合了我们的活动。
3、“寻找榜样”在行动——资料搜集
1）金老师的课堂
一位负责任，有才识的教师——他是一位对我们有启迪的好老师！
金老师的课堂教学中严谨认真又不乏幽默，最主要的是他让我们主动去学习，带着使命感去学习，这是他作为一个老师的最大闪光点！
资料搜集方法：
了解到有名同学处有金老师的简短上课录像及照片，主动找到该同学，从而搜集到课堂录像。
从地质专业多名同学那里了解其对金老师授课的感想心得。
2）金老师的学习之路（见附件1）
一个尊师感恩、坚韧执着、进步的学长——他是以学习为天职的学生的好榜样！
资料搜集方法：
请金老师整理自己的学习工作简历，以邮件方式发给我们。
3）金老师的话（见附件2）
一个关系我们、注重育德的老师——他让我们知道：有一个兄长在默默的指引帮助我们！
第一节课，他就让我们把“珍惜青春，努力学习，回报你们的父母，因为他们为你们付出了太多”记在课本扉页上……
金老师在上课之余，除了帮我们解答有关课程方面的疑惑外，更是以一个负责人的老师的身份、以一个关心学弟学妹的兄长的身份督促教导我们并主动解答我们学习之外的疑惑，为我们在考研及其他方面上提建议。
资料搜集方法：
从同学们那里搜集整理金老师打动同学们的话语。
4）金老师勇救落水儿童（见附件3）
一个见义勇为、做好事不愿留名的人——他是一个践行大爱、不图回报的榜样！
3月6日下午3时30分，一阵救命声从学校一号教学楼旁的馨月湖传来，打破了开学之初校园的一片宁静。这时，路过的一位青年脱下外套，纵身跳入冰冷的湖水中！
小孩被救上岸后，救人者全身湿透，当问及救人英雄的姓名时，他只表示是应该的，拿起外套就走了，并不愿透露自己的姓名。
最后，在众人的追问下，才得知该位英雄是我校资环学院老师，名叫金毅。
资料搜集方法：
采集被救儿童家长的话、锦旗照片、相关报道
4、“见贤思齐”班会——学习榜样
1）“贤”的挖掘与思考
召集全班同学，对金老师的情况进行了解，对其先进事迹进行学习。
以讨论及发言的形式，挖掘金老师的内在品质。
2）如何“思齐”
请同学们自己反思大学两年的学习生活，找出不足。
让同学们树立“榜样意识”，在今后的学习生活中以金老师为榜样，时刻督促自己。
3）心里话
请同学们写出自己的心得或者是想对金老师说的话。
5、ppt制作及对相关材料进行编辑处理。
六、活动评估：首先，值得肯定的是我们取得了以下成功：
1、提高了我们班级的凝聚力、战斗力、创造力。
2、调动了全班同学的积极性，增强了同学们的相互协作意识和班级的凝聚力。
3、榜样人物事迹突出，思想教育性强。
4、活动反响好，在同学间真正树立起了"榜样"，在活动中同学们真正学习到了金毅老师的可贵之处。
同时，在成功举办活动的同时，我们也认真反省思考了我们的不足，具体体现在：
1、虽然可以通过网络克服了与金老师不能面对面沟通的问题，但是仍会稍微影响活动整体效果。
2、在向被救儿童家长沟通时为能考虑其方便不方便拍照的情况，贸然提出拍照请求。
总之，我们会在今后的活动中坚持优势、克服不足，努力追求最好！
七.活动说明：
1、本次活动旨在把我们身边的榜样的力量发扬光大，让跟多的同学了解我们身边的榜样并时刻督促我们向榜样学习。
2、活动经费由我们班费支出。
八.经费预算：__