少先队感恩活动总结的范文[收集3篇]

发布时间:2023年08月24日    一键复制全文

少先队感恩活动总结的范文 『范文1』

  xx小学接到上级教育部门有关工作的指导文件之后,我们积极开展工作,制定了关于感恩教育活动方案,在学校大队部的号召下,在全体师生积极的参与下,开展了本次感恩教育活动。本校辅导员还在本次教育月活动中发表了以感恩为主题的演讲,号召开展好“六个一”活动:即出一期黑板报;开一次主题班会;组织一次演讲比赛;做一件好事;学唱一首感恩歌曲;写一篇感恩作文。各班积极配合学校工作,并对同学们做了积极地宣传与动员工作,开展了一系列活动。现对此次活动的总结如下:

  一、营造感恩教育氛围

  学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以创建“感恩、和谐、文明班级”、“十佳学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、感恩主题班会、感恩作文比赛评比、歌咏比赛、主题板报等多种形式,使全体学生认识到了养成良好的行为习惯、学会感恩,拥有良好的感恩的重要性。各班规范化、个性化布置教室,形成浓厚班级文化氛围。学校以感恩与责任主题教育活动月为教育契机,在全体学生中进行了感恩习惯的养成教育,对学生良好习惯的养成感恩教育起到了很好的促进作用。

  二、具体活动内容

  1、发动学生感恩父母

  从4月7日开始,我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动,公布了感恩系列教育活动内容。利用广播向学生发出号召,要求根据不同年龄,从实际出发,从小事做起,在走读生中开展“每天一件家务事”活动,学校统一设计“家务登记卡”,要求学生每日及时登记,家长填写反馈意见,并据此评出“知恩少年”等同学。我校根据不同年级,结合班级实际,召开不同主题的班队会。如低年级召开了《我爱爸爸、妈妈》、中年级召开了《感谢我的父母》,高年级召开了《孝敬父母心存感恩》。开展“感恩与责任”活动,即:给父母端一杯茶,给父母洗一次脚,让父母满意自己的一次决定,给父母交一份科学合理的学习计划,用不同形式和父母交流一次感情。简单的6项活动,折射出了学生对家长的关心和感激。学生通过给父母端茶,与父母交流,给父母洗脚,从中受到了教育,知道了父母的辛苦,也深刻的体会到了要感谢父母,要为父母分担一些压力。使自己能更快的提高,以此来回报父母的爱。同时利用班会,让学生估算一笔养育帐,讲述一件关爱事,会上学生们积极发言,畅谈自己在成长过程中父母所付出的艰辛和爱心,畅谈父母对自己的期望,学生们还纷纷献计献策,商讨如何感谢自己的父母。一节班会课成了孩子们感恩的交流最好阵地。学生们表示,一定要用实际行动来表达对父母的爱。

  3、通过读书感恩老师和父母

  各班老师号召学生阅读有关感恩的书籍,学习中国传统美德,让学生挑选出好的亲情文章给其他学生分享阅读,让同学们体会到父爱母爱的伟大。学校还利用宣传栏收集感恩诗歌和故事,进行感恩教育主题演讲,评选出一二三名,在家长会上朗读演讲稿。

  4、学唱感恩歌曲

  学校利用广播、音乐课和大课间,教唱感恩歌曲。月底学校分年级评比出“先进班级”、“优秀校园歌手”。学校利用周四下午举行“感恩与责任”歌咏比赛,学校五个年级分别表演了合唱和个人独唱,歌曲内容紧扣缅怀先烈、爱祖国、热爱共产党、尊重师长和孝敬父母。分别评出二年级的《让我们荡起双桨》、四年级的《感恩的心》分别获得歌曲合唱一等奖,三年级的《学习雷锋好榜样》、五年级的《春天在哪里》分别获得歌曲合唱二等奖。张文冰、朱慧芳、邢一凡等人演唱的歌曲分别获得个人独唱一等奖。

  5、组织感恩主题活动

  我们在校内开展多种活动:“感恩父母”诗文朗诵会、高年级“学会感恩”手抄报比赛、“感恩父母”征文比赛、“感恩父母” 优秀活动方案评比等。通过系列“感恩教育” 活动,精心培育学校“感恩文化”,使知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处。

  学校大队部的成立校园小卫士,每天四名小卫士佩戴卫士牌在校园内值日,开始上岗轮流检查,对各个班级学生在校园内外的监督学生违纪行为,构建和谐校园。并强化了上学和放学途中队伍排队的纪律。通过开展形式多样,内容丰富的活动,为促进学生良好感恩行为的.养成,全面落实感恩教育。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成感恩教育教育,活动成效明显。

  三、落实规范,巩固成果

  各班组织全体学生认真学习了感恩教育材料,规范了学生的言行。同时,各班都进行了养成教育,配合“感恩与责任”主题月的展开,开展了上学放学途中的纪律教育,学生在校的感恩教育。大队部的各个小卫士也及时跟进,对各班尊敬师长和孝敬父母的情况监督,对违纪的同学进行了批评教育,并加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理。校园内兴起了感恩之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到:感恩不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。

  四 、积极总结,让感恩之风常驻校园

  经过“感恩与责任”活动的开展,同学们各方面的行为,都与 感恩与责任的要求更接近了,每个人都以感恩的学生的标准在要求自己,班上涌现出一批爱心少年,感恩已成为同学们衡量自己优秀与否的重要标准。现在我们学校说脏话的学生少了,高年级的学生欺负小同学的事少了、在班级里打闹的现象看不见了,校园里出现了更多团结、谦让,互相帮助的景象,一个月来,感恩之风吹遍了我们校园,感恩的理念在学生的心中深深的扎下了根。学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心,能够使学生对父母心存感恩,更使学生把这种爱化作了博爱,能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩,使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。以上仅是我在感恩活动中的一些做法和收获,感恩活动是一项学校教育的长期任务,我们会把此项活动教育经常化、长期化、制度化,从而确保感恩活动教育内容渗透到学校思想道德建设工作中,不断深化感恩教育活动。

少先队感恩活动总结的范文 『范文2』

  一、积极宣传感恩月活动。

  少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报,每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏,告诉同学们11月份是学校的感恩教育月,提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母,感恩师长,感恩社会。

  二、感恩父母

  让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月,来到这个世界很不容易,父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间,各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水,拿一双拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次脚,做一件家务事的活动,要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记,要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他们生日快乐,身体健康。

  三、感恩师长。

  感恩节当天的辅导员讲话中,我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼,并对老师说了一声“老师,您辛苦了,老师,我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。

  四、11月26日全校开展了以“感恩”为主题的演讲会,通过感恩教育使学生“知恩”。

  在这个社会里,谁都没有只索取而不付出的权力,人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠,人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

  总之,我校感恩教育活动开展以来,并在11月24日开展感恩活动演讲比赛,同学对感恩的认识和感受、他们用具体事例以及亲身经历讲述了感恩的重要性,使大家认识到在生活中要时刻懂得感恩,懂得承担责任,要感恩父母、感恩学校、感恩老师,感恩社会,怀有一颗感恩的心。

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