| 活动总结
教研活动学习总结_活动学习总结 『范文15』
东风随春归，发我枝上花。经过人民群众多年艰苦卓绝地耕耘与奋斗，中国特色社会主义进入了新时期，迈入了新时代，我国赢来了全面发展的春天。新时代是承前启后，是继往开来。新时代需要我们每个人走进新时代，发展新时代，需要我们每个人奋勇拼搏，不懈努力。我们要相信，新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
新时代催生出了新思想。新思想明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标。其中重点提到了关于传承与弘扬中华民族优秀传统文化的意见。中华民族优秀传统文化是华夏文明的重要组成部分，而优秀传统文化中的古典名句，便是那浩浩中华文化长河中历经砥砺的结晶。重要讲话中也曾多次引经据典，内容生动传神，寓意深邃，极具启迪意义。那些超越时空的不朽名篇古句，叩击着一代又一代人的心灵，给人以思想艺术上的双重熏陶。“腹有诗书气自华。”学习典故，从小学用典，让中华优秀传统文化扎根于心，厚植家国基因，筑梦种子生长。
作为新时代的青年，我们需要继承传统，丰富传统。而阅读经典，诵读经典，是我们咏怀精粹，饱览金篇名句，发扬优秀传统文化的重要途径。阅读名篇足以怡情，足以博彩，足以长才，使人开茅塞，除鄙见，得新知。而诵读经典，用雅言传文明，以经典浸润人生，是我们对国学、对传统、对经典、表达出的最崇高的敬仰与挚爱。
“志之所趋，无远勿界;志之所向，无坚不入。”让我们以梦为马，不负年华，学习新思想，做好时代的接班人。
教研活动学习总结_活动学习总结 『范文16』
通过几个月的网上学习，使我懂得更多更新的教育理论和教育观念，我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展，使我进一步深刻的认识到了：
一、教育的核心是“育人”。
我们教育工作者只有站在“育人”的高度，用真诚的心，广博的爱，去关注、关心每一个学生，“赏识”和“宽容”每一个学生，公平、公正的对待每一个学生，才能使学生有一个良好的心态去学习，才能不断地激发学生学习兴趣和创新欲望。
二、课改的关键是“教师”。
新课程标准主张，在课堂教学中教师要少讲多练，精讲多练，先自学后讲解，先练习后讲解;主张学生参与新知识形成的全过程，让学生自己去感知知识，体会知识，在感知中体会，在体会运用中升华和创新知识，还课堂于学生。这就要求教师首先要不断学习，解放思想，转变观念，改变教学模式，从过去单一的、不厌烦的传道、授业、解惑的过程中解放出来相信学生，放手让学生去探索。其次要努力提升驾驭教材和开发教材的能力;提升驾驭课堂教学，特别是驾驭开放式课堂教学的能力。
三、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本次学习，结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，让自己树立起了先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会我还会通过技能培训、外出听课、做公开课等形式使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准。