关于教研活动的总结范文↘精选↙17篇(2)

发布时间:2022年07月21日    一键复制全文

关于教研活动的总结范文 『范文3』

  时光飞逝,这一年很快就要结束了,我们心理学教研室的全体教师齐心协力,尽心尽力,克服了许多困难,较好地完成了本学期的各项工作任务。现将本年度的具体工作总结如下:

  为学校精细化管理的一年,以学校的方针政策为指导,以本系的教学和管理要求为原则,积极做好各项工作。

  1.在教学方面:完成了校系安排的各项教学任务,完成了校公共心理学的授课和各项专业课的教学,完成了专业课和公共课的各项命题和考试,制定了教考分离的计划和措施,制定了因考试成绩不合格,学习困难的学生的帮扶计划,本年度继续抓教学质量,按系的要求严格老师备课上课的各项制度,我们多次开展集体备课,讨论教学疑难问题。定期督促老师的备课和上课,作业的布置与批改情况,教学相长。

  2.在教研活动方面:周三下午为固定教研活动时间,教研活动期间,围绕心理学专业的教学和科研,开展听课评课活动,教学反思活动、主题会诊活动。先后听取了朱海荣、傅金兰、吴全会、高建凤安洪涛等老师的课,大家互相学习,取长补短,共同促进教学质量和教学水平的提高。

  多次进行教学计划的研讨活动,提高教学计划的科学性、合理性、规范性和可操作性。开展了专业课程《高等数学》的教学大纲制定和研讨活动,教学经验学习活动,考试命题方面的教考分离研讨,制定了教考分离的具体计划和措施,心理咨询的疑难案例和个案研讨活动,教学方法的研讨活动,精品课程的建设,心理健康的教育和宣传研讨,教学改革项目和课题讨论活动等。针对作为专业基础课和专业必修课的心理学课程的具体教学内容进行研讨,提高课程内容的针对性和实用性,提高课程的教学质量;对专业课程进行课程计划的研讨和修订,提高其科学性和可操作性。研讨每门课的课程定位,增加其开设必要性和可行性;对教学难点和疑点进行研讨,进行教学方法的改革研讨;提高科研意识,加大科研力度,团结合作,动员组织老师们积极申报课题,多写高水平的科研论文开展科研活动,对正在研究中的课题进行集体研讨,集思广益,争取出好的科研成果。继续开展了师生共进,进行师生共同交流共同促进共同提高活动。具体做法是,老师和学生定期开座谈会,了解学生的知识需求,使老师的教学内容符合学生的心理需求。

关于教研活动的总结范文 『范文4』

  本期我们中班组成员继续认真学习新《指南》精神,结合园务工作,针对中班幼儿的年龄特点和发展情况制定了周密而合理的班组教研计划,开展了丰富多彩的教研活动。圆满地完成了各项工作任务,现总结如下:

  一、在和谐的班组氛围中加强理论学习,开展丰富多彩的教研活动

  我组教师团结上进、工作积极主动,具有较强的业务能力和较好的专业素养,“中班组体育活动计划”、“体育活动家长反馈表”、家长讲座、早操的编排、丰富的教研、教学活动安排、等等都是大家集思广益,群策群力的辛勤结晶。我们还经常围绕课题从专业杂志以及网上查阅有关理论信息,收集大量的相关资料,.使新的教育观念在碰撞中得以提升。我们坚持每周一次的教研活动;每月确定一个教研主题,全组参与研讨,每月一位中心发言人进行本组教研活动工作总结;每位教师每月一篇教学反思;按时更换“家园小报”和“美术橱窗”;坚持每周一、四上午对幼儿进行集中体育活动,结合体育器械发展幼儿的基本动作。

  我们还与其他班级互动,共同研讨。把教学活动中的资料收集、整理成册,和其他班组交流、共享。充分体验同伴互助,资源共享的快乐。

  通过学习和实践相结合,提高了教师参与课程研究的积极性,充分做到了变“要我教研”为“我要教研”,在大、小教研活动中,老师们都能有备而来、有获而归。每人都能根据园里要求积极主动的撰写各类经验文章,并在区、市级教研论文评比中获奖,部分教师的作品还多次在网上发表。

  二、环境创设、区角活动与主题活动的开展紧密结合、层层深入

  开学之际的环创我们班组充分利用了家长资源,引领家长由材料的收集者进一步成为环境创设的参与者。我们整体规划,通过家长会详细向家长介绍了环创的设计意图,要求家长根据主题有针对性的收集材料并积极参与到制作活动中来,家长认真准备,精心制作,很快就体现出了集体的智慧与力量:瞧,中一班主题墙上那些可爱的福娃和与奥运相关的图片及走廊里五彩缤纷的吊饰就是家长和孩子们的杰作,中二班走廊里那些美丽的建筑物和漂亮的房子与主题活动密切相连。看着自己的劳动成果,家长和孩子都很有成就感,我们深切的感受到了环境的魅力,它是无声的老师,为孩子营造一个优美而有意义的生活学习环境是我们义不容辞的责任。

  在区角活动中,我们为幼儿提供丰富有效的材料,并发动家长和孩子收集一些半成品的废旧材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。

  三、继续以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨,开展了丰富多彩的户外体育活动锻炼

  (一)通过集体探讨,我们重新对早操进行了选编、排练。

  老师们共同编排动作,两班幼儿一起排练,充分体现了班组师生的团结合作精神。特别是张文老师,牺牲了很多休息时间选择、录制活动所需的音乐,带给我们深深的感动。

  (二)凝结集体智慧,体育活动开展得有声有色。

  为迎接的体育活动观摩,我们班组制定并实施了一系列活动方案:提出分组活动方案。将两班幼儿合理整合分区域活动,将时间和器材,场地的使用合理化。增加活动材料。结合季节特点和园内大型体育活动设施,发动家长用废旧材料制作了纸棍、风车、风筝、飞镖、旋转小飞船等活动器材,并投入体育锻炼中开展了一系列的活动。

  (三)讨论并设计了以奥运为主题的两班互动竞赛性的体育活动方案,但在准备实施时遭遇了地震。

  通过户外体育锻炼、室内外体育游戏,使幼儿的基本动作得到很大发展,身体素质明显提高。

  四、家长工作成绩更上新台阶,通过多方互动实现了从“要我参与”为“我要参与”的飞跃

  在多方互动中共同打造充满爱心的环境,让孩子在活动中学会珍惜、分享与感恩,身心健康的成长!

  家园配合一直是我们班组的工作重点,因为我们相信,只要转变家长的教育观念,得到家长的支持和理解,我们的工作就会收到事半功倍的成效。我们和家长通过各种不同的方式交流、探讨、反思、改进,进行积极的对话,极大地调动了家长和孩子参与的积极性,孩子、老师、家长都在活动中不断成长共同进步。

  (一)塑造特色“家园栏”,让它成为班级的一张亮丽名片。

  我们充分发挥“家园栏”的作用,让家长从旁观者变为参与者,如中二班以主题系列活动为主,在每个主题活动即将开展时,及时向家长介绍活动的目标和主要的内容,使每位家长了解班级正在开展的活动,并与家长共同收集有关资料不断丰富主题活动内容;中一班非常重视家长、孩子的参与性,她们设计的“美丽春天”、“快乐节日”、“长大后我就成了你”、“让世界充满爱”等丰富多彩的家园共育活动充分体现了多方互动的成效,让家园栏成为一道亮丽的风景和家长、孩子的心灵家园。

  (二)引领家长转变观念提升理论,家长踊跃参加家长讲座和义教活动,更加理解和支持教师的工作。

  xx月,xx老师代表中班组在家长讲座会上详细向家长介绍了中班幼儿的年龄特点及相应的育儿方法,收到良好效果。家长积极行动起来,中二班的家长精心设计了体育活动方案“我是勇敢的解放军”,充分结合我园的园本教研和班组体育活动计划对幼儿进行意志、能力等多方面的训练;中一班在三八节前夕设计了调查表,邀请家长参与“我爱妈妈亲子义教活动”,在轻松愉快的氛围中通过妈妈也来当老师,共同布置室内外环境,给妈妈的画、我送妈妈祝福等活动让孩子感受到妈妈工作的不易,在活动中学会了珍惜与感恩,家长也在参与中体会到了教师的辛苦,更加理解和支持我们的工作。本次活动内容和照片“妈妈也来当老师”还刊登在《xx日报》教育新闻专刊上,获得社会各界好评,为幼儿园赢得了荣誉。

关于教研活动的总结范文 『范文5』

  领导和物理组全体成员的共同努力下,结合本校实际,围绕科研兴校,科研兴教的目标,以学习为先导,以教研为动力,以课堂为立足点,坚决投入到课改中去,狠抓教学常规工作,并积极开展课题研究,圆满完成了本学期的教学、教研工作,取得了显着的成绩。现总结如下:

  一、加强教师队伍建设,提高物理教师的理论素养

  1、开学初组织教师学习了新课标的基本理念,以新的教学理念武装头脑,全面提高我校物理教师的理论素养。

  2、组织全体教师学习新的《物理课程标准》以及课程改革的有关材料,把握新时期物理教学目标与重点,学习新教法,力求我们的教学活动更具成效,取得了显着的成绩;

  3、组织教师开展学习心得体会交流,互相学习,并积极撰写教学论文。

  二、加强教研组备课组的建设,各项活动有序地进行

  1、严格按照开学时的工作计划,落实教研活动制度,每周三下午进行教研活动,并做了详细的安排,围绕新的课程改革,进行集体备课,观看录像,设计课堂教学方案。真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点,使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。

  2、完善备课组集体备课活动,提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了"四统一",即统一进度、统一教案、统一练习、统一测试,加强各组之间的交流、听课、评课等活动,集思广益、取长补短,相互学习,相互促进。

  3、定期进行教学常规调研工作,及时获取了反馈信息,不断地改进教学.

  4、定期抽查教案、听课记录,检查作业批改情况

  三、按照新课标的理念进行了一系列的教研活动,并应用于实际教学中,切实提高了课堂教学效益

  1、学期初组织教师学习教材教法,认真进行教材分析,熟悉各年级知识体系及教学目标、教学要求。

  2、全面进行课堂教学模式改革,实施启发式、讨论式教学模式,提高了学生的领悟能力和学习能力。教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学,采用探究式教学模式,提高了学生学习物理的兴趣及实践能力。

  3、定期开展了研究性学习、综合实践活动、物理第二课堂活动,全面发挥学生的主体作用,使学生得到了锻炼与提高。

  4、组织教师上好教学研究课,积极报名上好学校优质课,坚持听评课活动,通过听课、评课,对诸如教学内容安排是否合理,难点是否突破,教学手段的使用及教学思想的渗透,是否符合素质教育的要求,共同探索提高课堂教学效率的方法。

  5、加强与兄弟学校的交流,组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参观指导,安排教师上好公开课。

  在本学期中,我组工作取得了显着的成绩,但也存在着一些不足之处,例如教研气氛不够浓厚,教学方法较为传统,对新理念、新教法的钻研还不够到位,新课标的实施不够成熟等。但是,我们全体物理组教师深信,只要全组教师同心协力,通力合作,很多问题都会迎刃而解,在新的学期当中,一定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。

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