参加暑期社会实践活动总结【精选】34篇(10)

发布时间:2024年05月17日    一键复制全文

参加暑期社会实践活动总结 『范文27』

  7月17日,下乡的第一天,一切都是那么的新鲜,那么激情,校车沿着弯弯曲曲的机械路,经过了2个小时的颠簸,10:00点我们终于到了目的地刘仁八镇。下乡的日子刚刚开始,听不懂那里的话,一切的一切都是那么的新鲜、激情。明天我们就要上街宣传了,面对自己的即将开展的工作心中充满期待,不知到我们设点的时候会不会有很多人来看呢?不知到明天宣传的效果会不会好呢?不知到!有点憧憬……今天真的是挫败的一天,真的没想过原来宣传是可以遇到这么多预计以外的困难的!横幅挂了一个下午,特别是第一条横幅,陈老师带领我们三个黄金搭档队友在进刘人八镇的进口处挂第一条横幅,经过我们四个人的艰辛实践、反复调试,历经一个多小时,当第一条横幅横空而越,微风中,横幅好像在向我们示意:刘仁八欢迎您啊。

  其实困难并不是难以预计的,只是我们考虑真的欠缺,我们除了做好了准备外,还应该充分考虑客观环境可能带来的困难!可是只有遇到了挫折才会获得经验,挫败真的没什么可怕的,只要我们团结,我们坚持,一切都是可以攻克的!加油,我的伙伴们!

  7月18日,下乡的第二天,今天确实很累。也许是上午在刘仁八镇政府前宣传,发放宣传资料、展展板,下午去了红三军建军旧址后我组又去了刘仁八村访谈宣传以及贴标语,缺少时间休息,身体上真的感觉很累。可是累了,倦怠了,什么能够支撑我们走下去呢?那就关键是动力了,一杯美味的绿茶,一句暖心的鼓励,一个关切的眼神,一个温暖的微笑,这些都让我充满力量,让我足够走完这段充满荆棘的下乡路。

  7月23日下乡的第七天,生活,原来可以这么艰难,身处在城市的我们,也许真的不懂生活可以有多艰难。生活真的可以艰难!可以为了去上学,只有八九岁的孩子就要每天步行两个小时到镇上的小学,你可以想象那么每天早上他们多少点起床吗,也许是6点,也许是5点;可以为了有个玩具,养一只小鸟,让自己每天枯燥的生活有点乐趣,八九岁的孩子就得自己动手做鸟笼,可是我们自己呢?八九岁时的我们应该连很简单的手工也是爸妈手把手的教我们做的吧!今天去了刘仁八镇的村,真的让我有一种很心酸的感觉,除了看到上面所说的景象,最让我震惊的是,当我行走在那狭窄的盘山公路上时,让人感叹,这上面会有人住吗,可是勤劳勇敢的金柯人给了我肯定的答案会。我发现金柯村民真的都很淳朴,可是在两个八九岁的小朋友的眼中,我看不到该有的童真。反而在他画的卡通画上我却看到了这样的一句话“我要飞,我要飞,我的钱怎么都飞走”,看到这句话的时候,我的心真的有种说不出的滋味!一个八九岁的小孩,怎么会在一张那么童真的画上写上这样的字,难道贫穷真的已经那么明显的压到了他们的身上了吗?那我们呢?八九岁,在父母帮我们安排好一切的年龄,应该对金钱还没有什么概念吧!在金柯村小学,我和三个小学生聊了很久,他们的条件让我心酸,让我无奈,为了鼓励他们,我给他们画了一幅画中国龙,而且在上面写了句话“吃得苦中苦,方为人上人,努力才不会后悔”。临走前,三小孩抱着我不要我走,我给他们每人一样东西透明胶、双面胶、圆珠笔并跟他们说一定要好好读书,几个小孩拿着礼物,特兴奋,大声回答道“恩”¨¨¨“我还回来的”我含泪答道。

参加暑期社会实践活动总结 『范文28』

  为了深入学习“从群众中来,到群众中去”的群众路线教育活动,实践“给人以希望、给人以信心、给人以力量”的中国教育梦,响应“向实践学习,向人民群众学习”的号召,踏实践行理论与实践相结合的指导方针,使得学生认识自我、提高自我、改善自我,在实践中锻炼实际能力,在实践中修正理论误差,学院于7月8日至8月31日开展了为期55天的综合社会实践,在学院党政领导亲切关怀下、分团委各位同事指导下,暑期社会实践方向明确、覆盖面广、收效显著,取得了一定的精神和社会效益,获得了社会和各媒体的一致好评!

  一、扎实准备,为工作开展奠定基础

  学院社会实践工作是对学生进行思想与科研教育的重要组成部分,作为社会实践工作的负责人,深知责任重大,工作务必积极而高效。

  在接到学院任命我为社会实践筹备负责人通知之前,由于一直负责社会实践相关工作,对于实践工作有着敏锐的判断,先期已经做好了理论储备。在6月中旬,我便便查阅往届资料(诸如我院往年社会实践总结、社会实践新闻报道,以及往期院报和其他带队老师、指导老师的工作备案和会议记录),向曾经长期负责社会实践工作的老师咨询,多次与其他经验丰富老师的交流,广泛地征求工作意见和指导方法。通过多渠道信息的融合,一段时间后,对于工作有了进一步的理解。

  在筹备会议召开前,我事先与各位团队负责人联系,询问工作开展的实际问题和社会难度,安排往年的社会实践先进学生与今年的团队合作,使得一大批具有经验的老同学带动了新同学,承前启后,继往开来。及时获得各实践小分队最新情况,收集整理好团队负责人资料和联系号码、联系邮箱等,以防后期工作不能及时、有序跟进。在各团队出发时,便已为后期的做好了筹划和充足的应急预案!会上,我为学生们提供了具体的指导资料,分发了实践物资,听取了大家的建议,避免不足和失误的重复出现,为后期开展工作奠定了扎实的基础。

  二、悉心指导,为深化实践指明方向

  作为赴社会实践的带队老师,我在内心早已把自己当做了实践小分队的一员,社会实践是先行者带领一群后进者的历练,没有老师与学生的区别,也没有上下级之间的隔阂。

  为了能够使得实践顺利开展,我与同学们在8月11日—8月18日共计八天的时间里,紧密联系,认真调研,每天深入田间地头走访农户,把“支援中部发展、共建物联农业”这一主题落在实处。经过走访调研,我们发现:xx市xx县农业龙头企业数量少、规模不大,带动力不强;农产品加工层次低,产品科技含量低;农民组织化程度低,利益得不到保障。基于我院率先进行“物联网”研究这一天然优势,我为同学们制定了“每天一园,园园高效”的工作计划。具体即:每天和同学们调研一个果园、大块农田或者植物园,了解科技指导农业的具体生产情况,向已经具备高技术含量的示范园区学习,为没能高效生产作业的园区,带去学院的研究成果,以运用于实际。我们与当地农户、种植园、农产品加工企业合作,推广物联网农业的发展战略,提供国家所给予物联网农业的优惠政策,帮助当地企业又好又快地发展农业,发展物联网农业。

  通过八天的调研,我们最后得出结论:“农业信息化发展”已成为各乡镇企业的必经之路;“加快现代化农业发展”能有效地提高农业发展水平;“农业城镇信息化建设”能快速促进地区经济的发展;“加快现代化农业发展”的落实已形成有效载体;农业信息化设备使用情况喜人,维护有待进一步提高;物联农业拓展内涵,农业项目多样化,人工操作简易化。作为赴x小学支教团队的指导老师,由于两队时间冲突,并不难亲身赶赴当地,由于正值酷暑,每天通过电话向团队负责人了解队员的身体状况成了我工作的首要事项,毕竟身体是一切工作的基础。由于支教活动学院有着充足的历史指导依据,所以每天通过资料的互传,了解他们工作开展进度,实践发展的问题,为他们制定详细的问题应对方案和实际开展办法。

  三、携手媒体,为实践推广积极影响

  在与媒体协商后,与网、网、网、网、xx日报、晨报、xx晚报等多家媒体形成长期而稳定的合作关系。据个人统计,今年暑期社会实践各媒体纸质、电子等形式报道共计9篇,平均每个团队报道4.5篇,同比增长47.5%;共收到各团队新闻报道13篇,经修改上报9篇,上报合格率为81.82%,实现校外媒体报道达到85.71%的比率,超过预期的75%目标,团队综合报道率为76.37%。其中除不可抗因素外,未发生任何报道遗漏或错误报道等不良状况。综合以上,社会实践报道工作取得了突破性进展。

参加暑期社会实践活动总结 『范文29』

  暑期社会实践仙居行的历程已渐渐离我们远去,而大战乡的一切仍然历历在目,似乎发生在昨日。5天的时光,对于每个人的一生只占千分之几,而对于我们的每个人来说是占。它是我们一生宝贵的财富,是我们一生永恒的记忆,是我们一生难忘的经历。

  对于我自己,已经是第二年参加这个活动了,与去年相比,我的经历与收获却是大不相同。今年的暑期实践,我参加了支教组并成为支教组的组长。在这次支教过程中,让我亲自感体验到了作为一位老师的感受。在这次社会实践支教中,令我感受颇深的是以下几点:

  一、团队

  在一开始,我们的团队并没有做到那么协调,那么有序,很多事情似乎在一开始显得一团糟。因为之前不了解当地的情况,所以我们在去之前做的计划在那边不能直接施行,在进行踩点和了解后在短时间内经过讨论并作出可行性计划,将每个环节协调好,使得我们能在接下去的几天支教中变得井然有序,当然大家配合的也非常不错。

  在这次支教中,每位同学都非常辛苦,组内的每位同学每天晚上进行小组讨论,分配好明天各自负责的项目并协调好。对于明天的一些活动安排,在前一晚都要做好充足的准备,不管是讲课、游戏、拍摄等,一切都安排的井井有条。在这个团队里,大家都是那么努力的尽着自己的一份力与团队共同进步,确实,几天下来,我们大家显得更加团结,我们的一切进行的更加的有序,这也让我们知道,所有的一切只要努力,一定能够做到更好。

  二、教书

  在这次支教过程中,我作为支教组组长,我对整体的教学活动进行一些安排与介绍。其中我个人是负责上中国地理知识讲解以及拼图,并负责一小组的英语卡片讲授。一开始,我问孩子们有没有上过地理课,结果很一致的说“没有”,这让我担心他们能不能接受我课上讲的内容。结果另外出乎意料的是他们能运用自己的方法将我所以讲的内容记下来,并在后面的竞赛中有了出色的表现。对于英语,在上课的时候,团队里的同学们坐在每组孩子们旁边,给他们上英语单词讲解,在课堂中也运用了一些孩子们喜爱的游戏让他们对英语课堂产生浓厚的兴趣。

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