校党支部工作总结范文通用31篇

发布时间:2023年12月18日    一键复制全文

校党支部工作总结范文 『范文1』

  20xx年上半年,党支部充分发挥战斗堡垒作用,紧紧围绕“立德树人”根本任务,坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”工作理念,不断激发党组织的生命力、凝聚力和战斗力,为学校各项工作有序开展提供了保障和动力。现将本学期的支部工作总结如下:

  一、强化党员学习,建设学习型党组织

  上半年,支部组织党员学习党的十x届x中全会精神,学习提出的“四个全面”的战略布局等重要理论,开展微型党课学习,观看、参加微信“”网上答题活动。

  4月初,围绕开展“群众路线和群众观点”开展主题学习,召开了专题组织生活会,和教师交流,走进社区开展座谈,挖掘共建切合点,积极落实党支部“七彩阳光”教师志愿服务活动设想,夯实“七彩阳光”志愿服务品牌。

  4月中旬,支部开展革命传统教育,祭扫革命烈士陵园;5月党员带领学生走进社区,和老战士交流,听他们讲革命战争年代的故事。

  在这些学习活动中,那些振奋人心的事迹,全心全意为人民服务,办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员,艰苦奋斗的精神影响激励着党员教师,对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。

  二、加强组织建设,提升组织服务能力

  党支部认真落实“五个一”工作制度:每月召开一次党小组会,每季召开一次支部党员大会,每半年上一次党课,每半年召开一次民主生活会。

  支部引导党员用好《党员行动手册》,做好20xx年党员公开承诺工作,认真做好“三好”工作(蹲点一个班级,结对一名教师,帮扶一名学生),把党建工作有机融入日常学校中心工作中。

  上半年,支部以“认真履行党员义务,立足岗位发挥作用”为主题召开党员民主生活会。书记带头自查反思,寻找不足,提出整改目标,党员教师积极参与,在批评与自我批评中党员们目标更明了,方向更清了,站位更高了。

  党支部在发挥党员模范作用同时,多形式吸引骨干教师向党组织靠拢,加强对已经递交入党申请书的叶同华老师的沟通、谈心工作,全面关心他的思想、工作和生活,鼓励其不断进步、成长。

  上半年,党支部立足学校实际,将品牌创建工作的开展定位于“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”这个宗旨,按照“发挥一个作用(先锋模范作用)、履行四个服务(为学生服务,为教师服务,为学校服务,为社会服务)的要求,通过在广大党员教师中开展的各种丰富多彩的活动,逐渐形成了学校党员教师志愿服务特色,尤其在服务社会方面成效显著。

  3月5日、6日,“七彩阳光”志愿者在三香路开展交通志愿服务行动;3月12日,在xx公园开展文明旅游宣传活动;4月,志愿团队和彩虹居民一起绿化美化小区环境,开展清除“牛皮鲜”活动;5月开始,志愿团队为了满足社区内部分老年人学习电脑的需求,和社区联合开设手机和电脑学习班,每周一次,共计10课时。每周,都有党员进社区进行课程的教学和指导,党员志愿者的无私服务受到居民的赞扬。

  三、重视群团建设,构建和谐教育环境

  1.重视师德教育工作。

  上半年,在党支部组织下,全体教师开展形式多样的师德教育活动。开学初,教师开展“立德树人,提质创新”为主题的师德推进会,进一步完善师德考核制度;组织教师围绕“三个假如”进行师德专题讨论等活动,使教师提高认识,进一步更新和转变教育观念,增强教师履行师德规范的责任感和自觉性;通过听讲座、看视频、进行“我与学生”微故事的师德演讲,从身边的人和事中挖掘师德资源,树师德典型,在教师中形成找差距,学先进、赶先进的创先争优良好氛围,充分调动了教师的学习积极性,努力提升了教师师德修养和业务水平。

  2.丰富教师学习生活。

  支部用活工会的“阵地优势”,充分发挥工会的职能作用,组织教师为学校发展建言献策。健全“送温暖”长效机制,假期,学校领导走访退休教师,为他们带去组织的关爱。

  上半年,开展了“悦读者”活动,教师共读,开展了教师乒乓球比赛、教师教学技能竞赛,开展女教师插花比赛,参观博物馆、明月湾古村落等活动,丰富教师生活,以提高工作内动力。

  4.关注学生身心关爱弱势群体。

  学校以“七彩童年,魅力校园”为主题开展多样化的教育实践活动。“小目标促成长”系列活动关注学生良好的习惯培养;“一班一品”建设加强班级文化打造;“让心灵撒满阳光”关注学生健康发展;“感恩行动育成长”系列在学生的心里播下了感恩的种子;“胸怀中国梦,放飞我的梦”系列激发了学生的爱国情感;“人人争做悦读者”让校园的读书风气愈加浓厚。同时,支部关心身边的弱势群体,开展了智力助学活动,定人定点辅导;开展资金助学活动,通过“”活动帮助家庭贫困的学生。

  3.推进关工委工作常态化。

  学校重视关工委工作,为退休教师创设条件,发挥老有所练、老有所为的作用。通过定期通报学校工作、走访退休教师、为老教师祝寿等活动,关心爱护退休教师,听取他们对学校教育教学的建议,形成合力,助推学校教育在更高的起点和平台上持续、健康、协调发展。

  今年上半年,学校争创xx市关工委工作常态化建设合格学校,在工作汇报中,关工委丰富的活动、扎实的工作获得评委组的一致好评。

校党支部工作总结范文 『范文2』

  通过一年的创建,我校的精神文明建设取得了可喜的成绩。经过学校精神文明建设领导小组考核,现我校15个班级都已达到了文明班级的标准,3个班级被学校授予“先进文明集体”的称号,有90%以上的学生达到文明学生标准,其中近100名优秀文明学生受到学校的表彰奖励,2名学生受到市级表彰奖励,文明之花已在我校结出了丰硕的果实。

  学校治安综合治理工作和安全工作常抓不懈

  2020__年,我校综合治理工作和安全工作在区教育局和黄羊镇政府的正确领导下,认真贯彻落实上级部门关于加强社会治安综合治理工作的有关精神和学校安全管理工作最新要求,加强领导,健全机构,完善制度机制,强抓落实,在全校师生的共同努力下,年内实现了无安全事故和治安案件的发生,有力的保证了学校教育教学工作的顺利进行。一是做到了认识到位。充分认识学校安全工作和创建“平安校园”的重要性,把学校治安综合治理工作与学校管理工作和学校教学工作同时部署,同时安排,同时落实,一并考核,实行一票否决。二是做到了措施到位。按照“谁主管,谁负责”,“谁在岗,谁负责”原则,把学校综合治理工作和安全工作责任进行了层层分解,责任分解到各部门、班组、班级以及个人,并根据《十四中学校治安综合治理目标管理责任书》和《学校安全工作责任书》的总体要求,学校综合治理工作领导小组与部门负责人及责任人全员签定了学校综合治理和安全工作目标管理责任书,使学校综合治理工作、安全工作责任落实到各处室、年级组、班级以及个人,实行了严格的责任制度和责任追究制度。三是做到了制度到位。学校编纂了《十四中管理制度》,进一步完善和健全了《十四中内部治安综合治理工作制度》、《十四中学校安全管理制度》、《十四中紧急事件应急预案》、《十四中消防安全工作管理制度》、《十四中门卫管理制度》、《十四中卫生工作常规》、《十四中文明班级考核制度》、《十四中文明学生考核条例》等10余项制度,使学校综合治理工作、安全工作有章可循,有责可负,有责可究。四是做到了落实到位。

  (1)加强对教职工、学生进行法制教育。利用国旗下的讲话、黑板报、宣传栏、校园广播、法制教育课、集会等形式对师生进行法律知识宣传教育,还请法制副校长及法律专业人员为我校师生作了两次法制教育讲座,组织了两次法制教育图片展,组织教职工参加了区级“五五”普法考试。学校开辟了法制宣传阵地,有计划、定期的对师生进行法制宣传教育。通过这些宣传教育活动,使全体师生法律意识得到了普遍提高,从思想上筑起了牢固的遵纪守法堤防。一年里全校教职工、学生近1000人无重大的违纪违法现象,法案率为零。

  (2)加强对综合治理工作的考核,每学期末学校组织考核小组对综合治理工作的各项责任制度的落实情况进行认真考核,根据“谁主管,谁负责”的原则,将考核结果与责任人的政治荣誉和经济利益挂钩,奖励先进,鞭策后进,并记入个人档案。

  (3)本学期根据区教育局下发的关于学校安全工作的一系列指示精神和要求,加大了师生安全教育的力度,认真组织学习了《中小学幼儿园安全管理办法》和有关的安全管理制度,严格落实学校安全管理责任,及时修订完善各项安全制度,学校每月进行一次安全防范大排查工作,每月初将一月的安全排查情况向区教育局书面报告。全面检查学校内部水、电、暖气、教学设施、公共活动设施、学校建筑设施、消防设备等,及时排除安全隐患,消除不安全事故发生。落实学校安全值班制度,昼夜有一位学校领导和两位老师值班,使学校24小时有人值班,有人负责安全工作。通过全体师生的共同努力,本年度我校无发生一起大的人身安全事故和财产安全事故。

  (4)在加强对师生法制理想教育的同时,学校十分重视对师生的禁毒、禁赌教育,反对邪教教育和远离“黄色信息”、远离“营业性网吧”等教育,本年度在全校师生中进行了2次“远离毒品,远离邪教”的主题教育活动,多次“远离不良文化,告别不良读物”的教育活动,组织了2次“远离邪教、毒品”的图片展。

  (5)积极开展创建“平安校园和绿色校园”活动,学校成立了领导小组,编制了创建方案,制定了一系列责任制度,积极开展绿色教育和环保行动,有力的推进了创建“平安校园”和“绿色校园”的进程。

  (6)及时化解各种纠纷矛盾。通过学校领导与师生谈心、教师与学生谈心,家访、家长座谈会等形式沟通家长、学生、教师间的联系,消除、调解相互间发生的矛盾、纠纷。及时解决教师、学生的各种困难,做到了“有难处必访,有困难必帮,有矛盾必调”。为学校健康发展营造了良好的人际关系和学习工作氛围。

  (7)充分发挥党、团组织,党员、团员先进性作用。党支部对在职党员设岗定责,积极开展“帮、带”活动,每个党员帮带一个班,1—2名青年教师,协助班主任做好班级管理和学生教育工作,帮助青年教师尽快的成长,每位教师帮带2名特殊学生,每个团员帮带1名同学共同进步,这些措施有力促进了学校综合治理工作各项制度的落实、管理目标的实现。

  (8)学校十分重视校园及周边环境的净化治理,营造确保学生安全的社会环境。学校和黄羊镇政法委、综治办、派出所、街道社区居委会紧密联系,通力合作,一方面加强对学生的法制、安全教育,禁毒、禁赌教育。另一方面积极协调,对校园及周边的治安、卫生等状况进行了排查、整治,确保了校园及周边学生健康安全环境,为学生创造了健康、安全的学习生活条件。

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