初中生学习总结 『范文3』
一、“寝室英语”大赛
“寝室英语”大赛这一活动在我学院乃至全校都有着广泛的群众基础和知名度,在师生中影响很大。从某种意义上说,“寝室英语”大赛是我校的亮点活动。
21学年“寝室英语”活动,在学习部组织下,以及学院领导的指挥领导下,于格致南楼203教室顺利开张,圆满结束。大一.大二的学生以寝室为单位,积极踊跃地参加报名。比赛以原创英语故事为其主要形式,文体不限。活动评比由学习部部长.副部长初评,再上报学工办审批。遵循公平公正原则。
“寝室英语”活动旨在提高同学们的学习热情,激发同学们对英语学习的兴趣,提高大家的口语表达能力,以期能提高学院学生的英语二级通过率。对于这次活动,的确也取得了既定的目标。一披英语基础好.口语表达能力很强的同学从中脱颖而出,取得“二星级英语寝室”称号。经此活动,大家表现出了极大的英语兴趣。
不过,活动中仍有些不足之处,有待改进与提高。比如:前期准备不充分,宣传力度不够。可能是对这项活动流程不太了解,大一新生表现的比较茫然,在比赛当天才得知要参加比赛。这其中的原因一方面是我学习部工作不到位,没有解释明白,或许另一方面是,同学们重视程度不够,对英语心有不解。今后,可以在赛前向各参赛寝室详细说明情况。并且为吸引的同学参加,也可以举办形式多样的“寝室英语”大赛,比如播放英语原声电影(活动名为“西方影视快车”),或与外国语学院联谊等一系列活动。
我相信“寝室英语”大赛在学习部的不懈努力下,系办老师的大力支持下,同学们的积极参与下,必将不断丰富它的内涵,不断总结经验,从而以一个崭新的姿态来面对全院师生的检查。我有充分的理由相信,“寝室英语”的明天会更好。
二、“人文约束”点名活动
学习部的人文约束”点名活动是学习部每周的日常工作,主旨是督促同学们自觉参加学校课程的教学活动,让同学们在活动的过程中养成良好的学习习惯,端正学习态度,为大学的进一步深造打下基础。
人文约束”点名活动在保密的情况下,不定期地对同学们到课情况进行随机调查。通过这样的活动,同学们在无形中提高了出勤率,养成了积极参加大学课程教学的习惯。同时。为严肃纪律,教育本人,对于那些缺勤.逃课的同学,我们也会作出一定的惩罚措施。对于学习部的人文约束”点名活动师生大多是理解并支持的,而且我们也取得了喜人的成绩。不过,其中自然也有一些不尽人意的地方。比如;由于某些客观原因,学习部的人文约束”点名活动无意中形成了固定时间固定班级点名。这样有时导致一些同学摸准时间,踩点逃课。基于这种考虑,我建议学习部可在允许范围内变换时间.地点进行活动。作到周周都安排的各不相同,不给那些逃课分子可成之机。
“普法杯”知识竞赛由学校法学院主办的第二届“普法杯”知识竞赛活动中,我们人文社科学院代表队是由学习部组织领导的。法学院主办的第二届“普法杯”知识竞赛活动,旨在宣传法律知识,提高同学们的法律意识,增强维权意识,更好地保护自己。为响应学校以及社会的号召,我人文社科学学院在学习部努力下迅速组建代表队,由学习部统一培训。