国培学习总结↘多篇↙(5)

发布时间:2024年01月04日    一键复制全文

2024国培学习总结 『范文12』

  这次能有幸参加了国家组织的远程“国家计划”培训学习。经过培训,收获颇丰。国培这一学习平台的铺设,让来自四面八方的我们能相聚一堂,相互交流,共同学习,取长补短,共同提高,多好的再学习、再提高的机会啊!我深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服,更被班级学员们参加培训的热情所感染。感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学习平台,让我有机会再次来充实和完善自己,对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。首先,学无止境,更新学习观念。

  听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博,一种“听君一席话,胜读十年书”的感慨油然而生。我们要继续向前迈进的一条道路就是不断的读书学习,活到老,学到老,学无止境。让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。

  其次,专家讲座全面系统,深入浅出。

  专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,为我们这些如饥似渴的学生解决了一大难题。当我看到(听到)各位专家、教授毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享的时候,心里有种莫名的感动。同时,专家们那客气的语言“老师们好,很高兴认识您”等话语,让我

  们很快就融为一个集体,听起来也倍感亲切。就这样,我们其乐融融地学完各门课程。

  再次,自己在反思中提升。

  一段时间的国培学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标:在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于教学事例的进行思索;在行动中研究——探索问题解决的方案同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。本次培训学习虽然就快结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面等着我。总之,选择了教师这个职业,就要怀着一颗为孩子无私奉献的心,带着对孩子全部的爱走上岗位。新环境、新机遇、新发展,努力做一名领导信任、家长信赖、孩子敬佩的好老师,用自己的努力、勤奋来证明自己的价值,在今后的教育

  教学实践中,静下心来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风采。

2024国培学习总结 『范文13』

  能参加国培跟岗的学习,我感觉真的很荣幸。国培这一学习平台的铺设,让来自四面八方的我们能相聚一堂,相互交流,共同学习,取长补短,共同提高,多好的再学习、再提高的机会啊!我感觉到了:各基地学校对这次国培学习的重视。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服,更被班级学员们参加培训的热情所感染,虽然苦点,累点,但我要说:“累,并快乐着。”站在职业生涯的起跑线上,我走过了困惑,经历了紧张,也曾有过无助,但这些都成为了过去,因为这次培训我受益匪浅,收获很多:眼界开阔了;思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了很大的提升……因此在即将离开之际,我想说:

  道不尽的感激

  感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学习平台,让我有机会再次来充实和完善自己。回首这一个月来的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中学校各种教育的专题报告、一线教师的专题讲座,我们所有学员围绕专题进行的各种行动学习等,教育部和附小为我们所做的精心安排,无不使我心中充满无言的感激。

  自己在反思中提升

  一段时间的国培学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一个月,也是促进我教学上不断成长的一个月!

  通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标:在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于教学事例的进行思索;在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施:(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录,进行积累为今后的科研准备实践材料;(3)找准自己教科研的切入点,注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

  总之,这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训,带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此,我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更好!所以在即将离别时刻,我会将所学知识进行梳理、打包,回到校后,再慢慢的咀嚼、消化,进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力,教学的资本。

  今后的目标

  培训只是一个手段,一个开端。对于培训给我的清泉,我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气,焕发出无限生机。四周的学习,思考背后,我感到更多的是责任,是压力,真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用,结合我校的实际情况,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!

2024国培学习总结 『范文14』

  本人在20xx年x月到11月间参加海南省中学农村物理骨干教师国陪计划培训。这次参加的初中骨干教师有24人,所以机会难得。我很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换。在这短短的一个多月的时间里,我再次回到了那难忘的学生时代。

  在这里,我荣幸自己能零距离听了著名的廖伯琴、罗基鸣、金伯康等专家、名师精彩的经验之谈。通过培训,我了解新时期的师德修养要求和专业标准,更新教师专业知识结构,提高了新课程的教育教学能力和课堂教学问题解决能力,我进一步认识了新课程的发展方向和总体目标,反思了自己在工作中的某些不足。深知自己在教学上还不是很成熟。在培训中各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享、深入浅出,可谓是异彩纷呈,让我真正感悟到“听君一席话胜读十年书”。专家指出了我们在平时教学中的困惑,在聆听他们中肯的点评和丝丝入扣的讲解后,使我大受启发。教师只有在不断自我加压自我充实自我研修的情况下,才能使自己更加胜任自己的岗位。

  学校还为我们安排了三个周的跟班学习的机会。让我们在学习理论的同时也进行实地体验。让我感受到新的教学理念与“杜朗口”的导学案教学模式给学生和老师带来了不一样的收获。在海中里我有幸听了徐建华、何秀杰、劳小燕等有经验教师的课,让我受益匪浅。她们对工作的认真对学生的负责,对教材和每一节课的花费心思的认真研究的这种敬业精神是值得我感动也是我学习的榜样。我要学习她们这种敬业的精神。学习她们对学生付出的这种博大无私的爱心。我要吸取她们的经验,学习她们的教学精华。在学习过程中,我认真虚心、诚恳接受培训,态度端正、学习专注,及时完成各项作业。我积极认真地为老师和同学们在上课、学习和各种班级活动中摄影,留下大家开心学习灿烂的影子。听完每一位老师、专家上课后,

  我都反复认真地进行研究、反思。并把每一次的深刻感悟写成心得、总结。是为了提高自己的教学水平与专业技能,提高自己的专业素质与职业道德,使我的学生有更大的学习提高。

  除了听好多外省专家和省内许多名师名家的课外,我们也听了一些海师本校老师的课。他们看起来是那么的平凡,可是他们一样也教给了我们海一样的爱心与知识,提高了我们的素养和技能。以前我很羡慕那些用多媒体上课的老师,觉得他们特了不起,能做那么多生动的课件,不仅能提高学生的学习兴趣,也减轻老师自身的负担。现在,我可以骄傲的说:我也懂了!这完全归功于我们的班主任王红晨老师。在上完他的课和他耐心的指导学习后,我懂得了如何制作课件,我可以跟上新的教学手段,新的科技信息,以后我也可以利用多媒体教学了。通过跟班听课、交流和科组研讨活动,听取有经验老师的点评、意见。让我引发新思考、产生新认识。并写下深刻的听课反思。

  这次培训中,我除了遵守学校纪律,认真学习专家的经验不断地反思来提高自己外,我还主动地为老师和同学们在上课、学习和各种班级活动中摄影,为大家留下开心学习的影子,积极写反思写总结,这些剪影和学习心得、反思为我们班每周的学习简报提供了可贵的材料。

  培训总是有限的,在无限的留恋与不舍中,我们的培训就将结束,但进取是终生的,开启的心智给了我广阔的天地与无穷的动力。今后,我会更积极主动地向优秀教师学习,把自己的收获运用到自己的教育教学工作中,使自己的教育教学工作得到更全面的发展。

  我知道有更重的学习和工作任务还在后面。坐而言、不如起而行!路虽远、行则将至,ナ滤淠选⒆鲈虮爻伞H梦颐鞘髁⒅丈硌习的观念,为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作!

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