网络培训教师学习总结怎么写通用❸篇

发布时间:2024年06月03日    一键复制全文

网络培训教师学习总结怎么写 『范文1』

  参加了20--年江西省幼儿园教师远程培训,我感觉收获很大,听了教授们的精彩讲座,心中充满了无限的喜悦和深深的感激,感激国家对学前教育的重视和关心,感谢教授们的知识传授和案例分析。通过培训使我提高了认识,更新了教学观妍,同时我也认识到了自己的不足。今后要加强学习不断地完善自己。下面是我的几点体会。

  一,教师必须以德为先和具备较高的业务素质

  良好的行为习惯影响着一个孩子的一生,幼儿园的孩子好像一张白纸,家长和老师是他们的启蒙者和引路人,一个孩子行为习惯和性格的好坏取决于启蒙者的教育。作为幼儿园教师我们必须具备高尚的品德,为人处事都要做幼儿的表率,在教学过程中以德为先,坚持正面教育,杜绝体罚或变相体罚幼儿。同时幼儿教师还要有丰富的知识,较高的管理艺术,丰富的情感,能随时激发幼儿的学习热情,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿积极参与积极探索,乐于学习善于学习。

  二,教师必须具备创新精神和创新意识

  教师是文化知识和社会精神文明的传播者,教师在教育过程中要不断的更新教育观妍和思想,必须转变教育以教师为中心,以传授知识为目的的传统教育观,教育要以培养幼儿能力为目标,要努力为幼儿创造宽松愉悦的学习环境,使幼儿乐于学习,乐于探索,充分尊重幼儿,充分发挥幼儿的主官能动性,善于发现和保护幼儿的创新意识,努力培养创新型的人才。

  三,教师必须有崇高的敬业精神

  作为一名幼儿园教师必须要有崇高的敬业精神,要爱幼儿爱幼教事业,要有奉献精神,在工作中要不计个人得失,对孩子要有爱心,平等的对待每个孩子,做到爱生如子,创造性地工作,努力贡献自己的能力。

  四,教师必须认真做好家园配合工作

  幼儿教育是一种复杂的事情,幼儿教育不等于幼儿园教育。幼儿园老师必须认识到幼儿教育是幼儿园和家庭教育的结合体,要让幼儿健康快乐的成长仅靠幼儿园的力量是不够的,我们必须家园联合,借助家长,社会的力量,重视家长资源的开发,利用家园联系栏,幼儿园网站,幼儿园宣传板报向家长宣传幼儿教育方面的信息和方法,做到家园共育,共同教育孩子。

  总之,通过这次远程培训使我更加体会到继续教育的重要性,作为一个人民教师要不断地学习,不断地创新,不断地反思,只有这样才能不落后,才能跟上时代的脚步,才能成为一名合格的人民教师。

网络培训教师学习总结怎么写 『范文2』

  --年的寒假,对我来说颇不寻常。假期伊始,我便迎来了 “小学语文教师网络培训”。

  因为,培训在假期,孩子也放假在家。所以,每天我早早起床到菜市买菜,接着为孩子准备早餐,把孩子送去学琴。回来后便抓紧时间学习网上培训内容,专家的教育新理念,让我眼前一亮;名师的示范课,让我感受到课堂呈现出的魅力;讨论区的交流讨论,让我们思想的火花得到碰撞。

  王教授的《阅读教学的两个转向》,让我明确了语文课堂教学的要点:合宜的教学内容和有效的教学设计。王教授的讲座,深入浅出,一个个鲜明的观点、一个个生动的课例让我受益匪浅,也为我今后的阅读教学指明了方向——从关注“教学方法”转向“教学内容”、从关注“教的活动”转向“学的活动”。

  郑教授的《诠释活力课堂与有效教学》向我们解读了什么是一堂好课,作为教师要转变教育观念,要努力创设宽松和谐的课堂环境,清晰地授课,能确保学生学习的投入,并及时评估学生对学习内容的掌握程度。

  特级教师关于《教材解读与处理》的讲座,让我们知道了教材解读何以至关重要,并为我们指出了教材解读的具体途径——

  1、和作者对话,把握教材的核心主旨;

  2、和文本对话,用语文的眼光欣赏教材;

  3、和编者对话,把握教学意图。

  教授的《提升小学语文教师的人文素养》,一针见血地指出教师人文知识的学习状况让人堪忧:教师的阅读行为越来越平面化;教师的阅读内容越来越狭窄化;教师的读书目的越来越功利化。反思自己,未尝不是这样:一年到头,没有读过几本书。即使读书,也只是一知半解,或是为了几篇读书笔记,临时抱佛脚。

  专家的讲座,让我对教育教学有了更多的思考,也让我开始重新审视自己,原来的沾沾自喜在专家的话语中,无处遁形。自己还很浅薄,需要学习的东西还有很多,只有不断充实自己,才能胜任一名小学语文教师。

  培训中的“课例观摩”,让我看到了一名优秀教师对文本的解读、对课堂的驾驭。乔炜老师的《槐乡五月》,以优美的语言,把学生引入“花朵、花美、花香”的世界,《槐乡歌》的创编,使学生学文本,用文本,学生的语言得到有效的训练和发展。何琼老师的《爱因斯坦和小女孩》以“抓关键词,理清脉络”、“抓不同评价的矛盾点,感受平凡中的伟大”两个环节的设计,培养了学生的概括能力、感悟能力。何老师的课,为我们呈现了不同的第一课时,可谓平实、高效。姜树华老师的《鞋匠的儿子》以三份活动单引领,层层推进,课堂“热而不闹,动而不乱”,充分发挥了学生的主动性,让学生成为学习的主人,“学习活动单”也为我们的语文教学提供了新的模式。

  课程学习让我们丰富了理论知识,拓宽了视野,“课程讨论”、“班级研讨”为我们提供了沟通、交流的平台,大家在这里质疑问难,互相切磋,许多老师好的做法,为我们提供了可借鉴的经验。这次网络培训如同一场及时雨,滋润了每一位参培老师的心田。

  在本次网络培训中,我收获的不仅仅是知识,更多的是快乐。作为小组长,我和组内的成员互相鼓励,互相提醒。对于组内成员的问题,我总会耐心解释、尽力帮助,并主动和班级辅导员联系,反映问题。虽然,和一些老师未曾蒙面,但是,我们已然成为好朋友。

  在今后的工作中,我会以此次培训作为新的起点,一丝不苟地对待教学工作,做一个快乐的读书人,做一个幸福的研究者,做一个学生喜欢、家长满意的好老师。

《网络培训教师学习总结怎么写通用❸篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
点击下载文档

Copyright©2018-2022 名站合同范文大全500 wangzhi500.com 版权所有 冀ICP备14004943号-1

声明:本网站中的作品如侵犯了您的权利,请在一个月内反馈给我们,我们会及时删除。