大学生思想工作总结2000字 『范文6』
尊敬的党组织:
光阴飞逝,成为入党积极分子已经一个学年过去了。我很快乐也很荣幸,在这里我从一名普通的大学生,渐渐的变成一名成熟的入党积极分子。我学习了《中国共产党章程》中党的宗旨,现将此次学习心得汇报如下:
党章提到的四项基本要求中第三条是坚持全心全意为人民服务。党章提到党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。坚持全心全意为人民服务的宗旨,要坚定不移地、全面正确地贯彻党地基本路线和各项方针政策。
从理论上来说,全心全意为人民服务是我们党的宗旨。我们党的三代领导人对此都有过特别的论说。毛泽东说过“共产党就是要奋斗,就是要全心全意为人民服务”;邓--说过“中国共产党的含义和任务,如果用概括的语言来说,只有两句话:全心全意为人民服务,一切以人民的利益作为党员的最高准绳”;江--同志说“全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨,是我们党始终得到人民拥护和爱戴的根本原因所在”。全心全意为人民服务的思想,简而言之,就是为人民谋利益,为人民做好事、做实事。我们党的性质和宗旨决定了党必须把为人民谋利益、谋幸福,作为自己全部工作的出发点和落脚点。党的路线、方针、政策是工作阶级和最广大人民群众的基本利益的科学表现,维护和贯彻落实党的路线、方针、政策,就是维护工人阶级和广大人民群众的根本利益,就是为人民服务,对党的路线、方针、政策的维护和贯彻,并不能停留在口头上或形式主义的工作中,而是要取得实效,真正的让人民生活富裕起来,否则,为人民服务就是一句空话。
大学生是祖国未来生产建设的生力军,是祖国和民族的希望,我觉得作为大学生的我们应更加努力学习专业文化知识,全面提高自身综合素质,锻炼为人民服务的本领,将来更好地为人民服,通过对《党章>>的学习,对于新党章中增加的内容也有了了解。牢记党的宗旨,全心全意为人民服务是我在今后人生道路上时刻记住并付诸实践的信念。此外我结合到了自己的生活中。我觉得坚持全心全意为人民服务的宗旨,既是坚持党的工人阶级先锋队性质的客观需要,也是党性原则的突出体现。每位共产党员都必须通过勤奋学习和实践锻炼,牢固树立起全心全意为人民服务的人生观和价值观,不断提高全心全意为人民服务的自觉性。
在生活中有很多党员贪财腐败的现象,他们只是借着党员的称号为谋个人利益并没有为老百姓服务,在利益面前他们首先想到的是他们自己的利益,而不是把老百姓的利益时时刻刻装在心中。在利益面前,当他们思想上有一丁儿点的犹豫时就意味着作为一名党员他是不合格的。
作为一名党员,我们应该切记:权为民所用,情为民所系,利为民所谋。要把人民的利益高于一切作为自己的行为准则,加深为人民服务的思想意识,做好全心全意服务工作。作为一名党员,我们也应该学习一代又一代共产党员的实践党的宗旨的典范:雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去;孔繁森为藏族人民“二离桑梓,独恋雪城”;牛玉儒是党的好干部,人民的好公仆,廉洁为公,执政为民,始终保持公仆本色;焦裕禄为了兰考人民幸福不怕艰苦;任长霞执政为民忠于职守;吴天祥立足岗位服务社会为党分忧为民解困;汪洋湖带领人民群众脱贫致富……如果一名党员能够像他们那样,心中牵系着百姓,思百姓之所想,以民为天,那么我们离共产主义的最终目标也越来越近了。
作为一名入党积极分子,学习党的宗旨对我们广大入党积极分子来说具有很大的现实意义,就应该为同学提供真诚的服务,要有雷锋精神。通过这次学习我也看见了自己很多的不足,比如社会实践能力比较弱。我会在生活中不断磨练自己。要从生活中的小事做起,比如上课不迟到,不早退,考试不作弊等。要密切联系同学,关心同学,要有强烈的责任感和奉献精神。学习了这些,我更加明确今后努力的方向,争做一名有思想、有道德、有素质的入党积极分子。
通过这次《党章》部分内容的学习, 我觉得要想成为一名真正的、合格的共产党员,对自己最起码、最基本的要求就是要学习。通过自我反省,自我改正,并在纠正中发展,在发展中纠正,最后获得较好的整体素质,以保持长久性巩固和发展。最终,才有可能实现自己的理想,有机会更有能力为祖国和人民做出更大的贡献。 我希望我的汇报可以向党组织证明我思想的成熟与进步,让党组织更加了解我,更好的帮助我进步, 请党组织进一步地考验我。
此致
敬礼!
汇报人:
日期:xx年x月x日
大学生思想工作总结2000字 『范文7』
转眼之间,春节已过。时光荏苒,大学四年的学习生涯将结束,回顾这四年,既有收获也有遗憾。回想自己成为一名入党积极分子直至成为一名预备党员,此间,思想上有很大提高,在学习党的思想路线与方针政策时,有很多的感悟。
我时刻铭记党的根本宗旨是全心全意为人民服务,时刻以一名优秀的党员标准严格要求自己。我知道,只有铭记党的宗旨才能端正自己的思想,才能更好地践行党的群众路线,才能更好地履行党员的义务。
正是因为我们党始终以人民群众为根本,从群众中来,到群众中去。92年的光辉历程,激励着每一位共产党人为共产主义事业无私奉献。党的精神,无时无刻不在鼓舞着我,激励着我。不怕吃苦,不怕牺牲的长征精神;特别能吃苦,特别能攻关,特别能奉献的航天精神等等,时常让我在挫折中重新振作,鼓舞着我继续前行,尤其是我考研失败之后,回想到党的光辉历程便不由的大受鼓舞。
20____年的5月份开始,我全心地投入到研究生考试的备考中,朝六晚十的学习作息,只有经历过的人才有深刻的体会。当初就只有一个劲儿,就是一定要考上自己心目中的那个理想的学校,期间参加了几次党组织活动,讲述的便是长征精神和航天精神,备受鼓舞,使我更加坚定自己的信念。所以,无论是烈日炎炎的夏日还是寒风凛冽的严冬,我始终怀着坚定的信念,努力备考,与考研战友们并肩作战,但是,很不幸的是考研失败了,九个多月的坚持与努力,没有想象中的回报,该有多伤心!在成绩出来之后,我曾经一度怀疑自己的人生,怀疑自己的付出,怀疑自己付出的一切一切。因此低迷了十多天,整天都在问自己为什么,为什么付出没有回报,为什么付出比别人多很多,而最终结果却是这样让自己失望。后来,经过与朋友、老师,尤其是党组织谈心,我觉悟了很多,思想也平静了许多。
我正视了考研失败这一现实,并从这一失败的悲观情绪中走了出来,积极面对,投入到了毕业设计的任务之中,并取得了优秀的成绩,也因此获得了二等专业奖学金。
特别感谢亲友的帮助,尤其要感谢党组织的温暖关怀。红军不怕远征难,万水千山只等闲。我必将作一朵向阳花,乐观向上!请党组织考察监督!
大学生思想方面个人总结8
珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会渔,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经大四,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。
一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。