| 工作总结
学生个人思想工作总结 『范文12』
一个学期的教学工作即将结束，为促进学生德育发展，在本学期的教学工作中我作为科任教师与班主任进行配合也做了很多学生的思想教育工作。
本学期是20_—20_学年度第一学期，本学期由于七年级新升入初中，整个初中部分的学生结构发生很大变化，而且七年级的待进生和问题生在整个初中部分比例是最高的，其中，隋吉彬，李博，李超，王博，孙鹏，王冶等学习品质差，课上表现活跃，经常扰乱课堂纪律，张磊学习品质好，积极回答问题，但作业完成效果极差，基本上不能完成老师布置的任务。所以本学期甚至本学年度，我在学生德育教育方面主要精力都集中在了七年级。
针对以上学生，我本学期采取了不同的方法，在对他们的思想教育工作方面取得了一定的成效：
首先，孙鹏、王冶的生活习惯及听课状态有所改善，课下基本能够完成我布置的任务。
刚开学时孙鹏、王冶的问题是比较突出的，课间时总能听到他们两个大声喊叫的声音，课上表现活跃但经常扰乱课堂纪律，我在班主任张老师那里了解到王冶在六年级时课上表现良好，完成作业情况也不错，但是升入七年级后表现直线下降，我们总结这是由于年龄增大学生产生逆反心理导致的，所以平时课上我总以语言加以鼓励，时常提醒，以父母的辛苦来激励鼓励他，慢慢的我发现了他的变化，课上能够认真听讲了，能够完成老师布置的任务，我利用王冶在班级的组织能力来管理班级的纪律等，由于有了老师的信任，王冶的表现更进了一步，成为了老师的好帮手。孙鹏由于王冶的变化，自己也安静了很多，能够认真学习了。
其次，李博、李超改掉了注意力不集中的缺点，并且能够积极回答问题。
李博课堂反应快，基础知识掌握的比李超，王冶等好，但是课下不巩固，考试成绩很低，课上不注意听讲，我在课上多次提醒，并且让他来考察其他同学的背诵情况，得到老师重用的李博很快调整状态，进入学习氛围之中，成绩也有了较大的提高。李超这个学生与众不同，他不同于班级其他男同学，平时沉默寡言，上课不回答问题，爱搞小动作，自卑心理较为严重，所以我与他交流，提高他的自信心，多与同学与老师交流，学习上遇到困难及时找老师解决，这样我在课上慢慢看到了他的眼神闪出了光辉，课上也开始回答问题了。但是成绩有待于进一步提高。
再次、张磊的成绩有了提高
张磊这名学生很特殊，在开学初的几节课中我看到张磊课堂反应速度快，回答准确率高，是一名可造之材，但是进入复习阶段后，张磊在复习巩固知识方面很困难，导学案背的非常慢，而且常常刚背完又忘记了，自己和自己生气，不能经受挫折，我鼓励他说，慢慢来不要着急，别人上课背两课三课，你就背一课，课下在接着背，这样循序渐进就能赶上大家了，不要急功近利，老师知道你也努力了。课上我时常提醒他，他也主动找我来背诵，期中考试后张磊的成绩有了缓慢的上升，但还需要继续提高。
第四、隋吉彬课上能够融入课堂，跟着老师的指令走。刚开学的一段时间隋吉彬完全游离于课堂之外，班级的事情与他毫无关系，经过与班主任的沟通，我了解到隋吉彬的学习能力极差，与人交际不太灵活，需要教师时常提醒，我对隋吉彬开始了行为习惯的养成计划，每次上课时我都提醒隋吉彬检查小组成员的教材，练习册的准备情况，开始时完成的不是很好，后来随着习惯的养成，隋吉彬的任务完成的越来越好，上课能够跟着老师的指令走，但是要想使其在学习成绩上有所提高，还是一个艰苦而漫长的历程。
第五、王博的行为习惯得到了改善，字迹工整了许多
刚开学时王博在课堂上的表现及从班主任的口中得知王博是一个聪明但不好学，不上进的学生，巩固练习完成的不好，字迹潦草，经过其中考试，王博的成绩令我惊讶，但在卷中有很多知识点马虎大意，随后班主任张老师任命王博为历史课代表，这对于他的学习有很大的促进作用，经过我与王博的谈话，让他认识到自己的重要性和上升空间，慢慢的巩固练习有很大改善，但课上认真程度不够，还需要老师及时提醒。综上所述，经过这一个学期的努力，通过以上办法的实施，学生的思想教育及学习习惯方面的问题在一定程度上得到了解决，但这些只是问题学生的代表，还是有很多学生的思想没有转化过来，在今后的教学工作中我将更加努力，争取配合班主任把学生的思想教育工作做好!
学生个人思想工作总结 『范文13』
一、德高为师，身正为范
老师是一种要求既有学识又有道德的职业。在我从事教育工作以来，一直把德育放在首位。我认为要给学生讲大道理，首先要过自己这一关。如果自己是一个乱丢垃圾，满口脏话的.老师，我是带不出品质优秀的孩子的。
所以，平时的一言一行我都格外注意。老师是学生的偶像，我生怕自己影响到了学生。教师要为人师表，严于律己，要以自己的实际行动感染学生。要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不能去做的，自己首先坚决不做，应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。
二、在活动中培养学生的集体荣誉感我是一名班主任。我有效地利用好班会对学生进行思想道德教育。我教育学生如何认识集体与个人的关系，引导他们尊重集体，实现自我。要比学习、比进步。这样反复教育，可使学生和班集体在相互作用中实现良性循环。
另外，我利用好一切机会去教育学生。大课间做操时，我树立他们的集体荣誉感，鼓励他们为班级争光。同时，我还鼓励他们多参加学校的活动，积极主动地学习，人人为班级，班级为人人。
三、生活是课堂
我比较推崇陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”的教育理论。我认为生活是最好的教材。我利用一切机会让学生们走出校门进行社会实践。晚上会布置一些特殊的作业，例如帮长辈做一次饭、给父母洗一次脚。清明节的时候，带他们去烈士陵园扫墓，进行革命主义教育。同时也锻炼了他们的吃苦能力。这些对小学生的教育意义很大，使他们在行动中体会到什么是真善美，什么是假恶丑。
四、重视心理健康教育
小学生的心理虽然不像青春期的孩子那样容易起伏，但是他们是处于心理的初级阶段。这是人生的心理形成的基础阶段。作为老师不仅应该充当好管理者的角色，还应了解学生心理、生理发展的特点，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。心理健康教育关键要做到：增强学生的交往能力，培养丰富的情感和健全的情绪，较强的自制力和良好的社会适应能力。作为一名教育工作者，我们要能敏锐地观察学生的心理动态;要和学生交朋友，进行倾心谈话;要用远大理想的推动作用增强学生的抵抗困难的能力，提高他们的心理承受能力，使他们懂得如何去迎接困难的挑战，以适应未来激烈竞争的社会。
五、增强和家长的联系与沟通
加强少年思想道德教育是一项长期、艰苦而又复杂的工作，仅仅依靠学校的力量还是不够的。我在工作中密切保持和家长的联系。通过家长了解孩子们在家的表现。我也会把孩子们在校的表现及时反馈给他们。达到学校和家庭的无缝对接。
以上是我从教以来的一些德育方面经验和总结。
其实，德育还需要全社会都要关心未成年人的健康成长，支持小学生思想政治教育工作。我相信，社会会给孩子们营造出更好的环境。
学生个人思想工作总结 『范文14』
时光荏苒，回首这近两年的学习生活，内心不禁感慨万千对于我们每一个追求提高的人来说，免不了会学期结束时对自我进行一番“盘点”，也算是对自我的一种鞭策。
大学是人生的关键，李开复以往说过“大学，最终一次系统地理解教育，最终一次全心建立知识基础，最终一次将大段时间用于学习，最终一次拥有较高的可塑性，集中精力充实自我。第一次开始追逐自我的梦想、兴趣，第一次独立参加团体和社会生活，第一次学习理论同时亲身实践，第一次自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自我的时间。”认真把握每一个“第一次”，让其成为未来人生道路的基石，珍惜每一个“最终一次”，不让自我在不远的未来后悔莫及。
还记得刚踏入大学门坎的我，十分的进取热情，乐于参与每一件事，不管在学习还是工作方面都很有斗气，我收获的是荣誉，收获的是经历，收获的是见识当然这些是远远不够也是不能满足于我的。
大二这学期，自我感觉有些沉闷了，少了课外活动的进取参与，少了同学教师之间的往来交流，每一天三点一线的单调生活，食堂—寝室—教室，也许是刚进新校区的原因，没有及时调整好自我的心态，也因为课程实在太多，有的科目也是比较难以理解和学习的，这学期的成绩不是十分优秀，但也保证全部经过，同时也经过了英语4级考试。
在工作方面，虽没有班长团支书那么繁忙，但也为班级活动的出谋划策尽了自我最大的努力。
记得教师总在问我收获了什么，大二这学期我想说我的收获是自制本事的增强，大二了，很多同学都带来了电脑，不少人所以堕落，起初我也会沉迷游戏中，但会及时清醒，明白自我该做什么，其次我更加明确了目标这个定义，以前总是对锁定目标很笼统很模糊，不够具体，此刻能够有清晰的目标，具体的做法和完成时间以及完成细节。
新的学期已经开始了，我想这将是个转折点，而转变期则是由一般的适应到确立自我的奋斗目标的转变。新的学期，科目比上学期减少了，自由的时间也就多了。可是我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，活的
很充实。如何让自我更加优秀，还需要不断的反省，改变来一步步完善自我。这学期的课程是专业基础课，起到了承上启下的作用，学习上不能够放松，以自我最佳的水平考出好成绩，争取经过英语6级，生活上能够恢复踏进大学门时的热情，在自身素质和性格上的不足都要注意改变，此刻就业形势严峻，我期望自我能够考研，关于考研的事宜与资料也会整理准备起来。
同时，政治思想上，我仍然坚持理论学习与实际工作相结合，不断提高自我的执政水平及执政本事。我坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“____”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习“____”重要思想，经过阅读有关书籍、外出参观考察、与同学及相关业务部门人员交流等形式，比较家乡的实际，做出贡献，努力提高理论知识。同时不断增强政治敏锐性和政治鉴别本事，自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策以及上级组织的指示精神，在思想上、政治上、组织上同党中央坚持一致，努力工作，开拓创新，认真完成领导交办的各项工作任务，在思想、学习和工作等方面取得了新的提高，有力提高了自我的执政水平和执政本事。
岁月如梭，大学四年转眼即逝，期望自我能够把握好剩下的时间，勇敢地往前走，不断完善自我，提升自我，不留遗憾。