| 工作总结
个人思想总结 『范文1』
一、认真贯彻职代会精神，加强党员干部的思想作风建设，提高领导班子的战斗力、凝聚力和执行力。
首先是按照中心党委的安排部署，认真抓好华美站重组成立后，党政工团班子的组建改选工作，发挥站党政领导班子的示范带头作用与合力作用，以创建“六好支部”班子为载体，把加强党员干部思想作风建设和提高执行力作为加强班子建设的重要任务来抓。围绕中心党委的目标任务，制定了09年党建工作工作计划，制定了站党政班子运行规则;
其次是传达中心职代会精神，认真领悟中心“深入贯彻落实科学发展观，坚持立足油田，面向居民，以品牌经营统领社区发展，创新服务工程，推动管理升级，努力构建‘服务型、效益型、满意型’的社区，实现社区中心又好又快发展”的工作目标精神，统一思想，提高认识。合理设置班组，调整了人员结构，明确和强化了工作职责，初步形成精简高效的社区管理服务队伍;按照中心职代会确定20_年的工作思路，结合我站实际，提出了站“求实创新，开拓进取，精细管理，强化服务，打造和谐美好的新家园”的工作目标。
第三是班子成员团结一心，以身作则，率先垂范，当好队伍领头羊。站长面对诸多困难，积极筹集开办费用，使全站各项工作快速步入正轨，用最短的时间掌握全站及社区的实际情况，奠定了良好的工作基础。副站长工作积极踏实肯干，虚心请教，尽快进入了角色。副站长认真抓好全站生产安全管理，使全站各项工作不掉档。班子成员间做到大事商量、小事通气、相互补台、有责共担。班子空前团结，干部、党员、职工三支队伍信心足，干劲大，决心为华美小区的建设多做贡献。
二、学习科学发展观，建立健全管理制度，促进服务提档升级。
首先按照中心党委的要求，深入开展学习实践活动。一是分别召开支委会、党员大会和职工大会进行学习动员,传达贯彻中心《学习实践科学发展观》文件精神,制定了《站党支部学习实践活动实施方案》,从时间安排、组织形式、学习内容、学习要求等方面做了详细的安排,提出了具体的要求;编印了《学习实践科学发展观知识问答》30多份,在党员干部、社区党员中发放;办了一期学习实践活动黑板报专刊;
二是抓好党员干部和社区党员的学习活动。采取个人自学与集中学习相结合,深刻理解科学发展观内涵,引导党员干部结合学习实践活动,践行以人为本,全心全意为人民服务的宗旨,加强服务意识,提高服务质量,为建设和谐社区多做贡献。
三是切实抓好社区非在职党员的学习落实。召开了非在职党员学习动员会，通过上门送学,远程寄学的形式为社区党员发放学习资料。对在外打工的流动党员,特别是年轻党员,加强沟通,通过电话联系、飞信平台和网络qq等方式进行辅导学习;
四是积极开展社区的楼组党建工作。对油矿48、55栋居民情况进行摸底，结合楼组党员情况，制定详细的活动方案;召开并启动了楼组党员工作会议，宣传楼组党建工作的意义，广泛征求楼组党员意见，引导楼组党员参与社区和谐建设，组织楼组社区党员参与社区志愿活动。
其次是抓管理促服务，为居民办好事办实事。按照中心“做科学发展实践者,做惠民政策执行者,做和谐家园建设者”的实践主题,站领导班子不断完善创新管理方式,通过深入社区、发放意见征集表等形式,着力解决群众反映强烈的突出问题、难点问题,切实为居民办好事,办实事,以实际行动营造“服务型”、“满意型”社区,推动社区科学发展。
一是开展“亮身份、树形象”活动。为了更好地为社区居民服好务,我站开展了“亮身份、树形象”活动。为管理人员制作了一张“身份牌”,标明了姓名、岗位和个人照片,明确了管理服务人员的岗位职责,不仅方便了群众,还主动接受了群众的监督，同时，塑造了良好的服务形象、促进了社区的和谐发展。
二是加大环境整治力度。随着小区入住率的提高,针对垃圾随意乱倒,广告随意乱贴乱挂的现象，我们在加强宣传教育的同时,采取“定人”、“定责”等措施,努力为居民营造洁净的生活环境。不久前，中心主任及机关部分科室长来我站调研工作时，对我站员工的精神面貌和管理服务工作给予很高评价，对我站前期的工作充分肯定。全站党员干部员工信心足，干劲大，再接再厉，做好社区服务，让领导放心、群众满意。
三是着力解决突出难题。围绕油田经济发展和社区稳定这个中心,我站着眼于解决好居民的切身利益。通过发放意见征求表,及时了解民意、听取民声,积极为居民办实事办好事。不久前,当得知轻工小区的一些社会车辆乱停乱放,严重干扰了居民生活的情况后，站领导和信访员立即深入现场,了解实情,采取张贴通告,焊接栏杆等措施,禁止车辆随意进入居民区,保证了居民的日常生活不受干扰,受到了居民的欢迎和好评。另外,我们还针对华美小区居民反映的天然气开通不及时、电视信号差、装修扰民等问题,与居民充分交流,与有关方面协调沟通,及时地化解了矛盾,解决了居民的生活难题。一个多月以来,我们共收集居民意见20多条,落实整改约20件次。
三、党政工团齐抓共管，同频共振，维护社区的稳定和谐
坚持“党政一把手共同负责”和党政工团齐抓共管，制定了20_年维稳工作预案，切实抓好社区包保帮扶工作，与仪表厂站结合，对油矿小区和华美小区的flg人员、协解人员、重点离岗家属等涉稳人员进行了排查分析，将涉稳人员全部纳入到维稳包保网络中。
进一步落实社区扶贫帮困措施。根据人员调整情况，建立健全了包保帮扶网络，认真落实再就业帮扶工作,抓好社区孤寡、残疾困难家庭定期走访，及时帮助具体解决困难。
加强社区文化队伍建设。大力支持社区中老年乐队，不断充实社区文艺团体力量，对华美小区新迁入的居民进行调查摸底，挖掘文艺骨干，积极引导他们参与社区文化活动。
四是加强与主业单位沟通联系。站领导班子与采油厂广华作业区领导积极沟通，征求意见和建议，共建和谐社区。
我站按照中心各项工作思路及工作部署，围绕社区党建、文明创建、生产安全、经营服务、综合治理、安保巡逻、计划生育、扶贫帮困与再就业等工作，积极开展“创优质服务,为群众解忧”的活动，大力营造共建共享和谐的氛围，努力开创社区服务工作的新局面，为油田的改革发展创造良好的社会环境，为促进广华社区的又好又快的稳定发展作出新的更大的贡献。
个人思想总结 『范文2』
本年度我担任现代教育技术组长，并兼任学校网络管理员。9月份被学校校长室聘为信息处副主任，负责学校电化教育活动的组织和开展。
上半年担任1个班的劳技教学和3个班的信息技术教学，下半年担任1个会考班教学和4个班劳动技术教学。
二、思想汇报
我是x年12月19日被x高中党支部接收为中共预备党员，今年12月15日，我向学校党支部递交转正申请书。
一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
这一年中，我认真学习了《共产党宣言》和自xx大以来所有的重要论述，特别是“七一讲话”以及在xx大的工作报告。一年来，我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。但我还认识到，若严格按照党员标准衡量，我在做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策等方面还有不足之处，今后要注意努力加强。作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的同志学习请教，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我在学校党支部的指导、关心下，制作了学校“党建在线”网站，理论联系实际，落实到工作中来，1个月来，“党建在线”受到学校师生的欢迎，访问量非常大。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。
三、主要活动及成绩
x年2月份我设计制作学校主页参加x区中小学首届校园网制作比赛获得一等奖。
今年2月至3月春节假日期间紧张进行x省劳技教材《识图与钳工》的修订工作，9月修订后教材在高一学生中使用。
x年3月负责x大市劳技《识图与钳工》操作考查试卷。
x年4月-5月组织辅导学生参加x年全国中小学电脑制作活动和x省信息学应用能力比赛。学校获得x年x省中小学电脑制作活动最佳组织奖，辅导一名学生获程序设计二等奖、二名学生获得网页制作优秀奖。
暑假7月-8月我被聘为x市x年青少年信息学奥林匹克竞赛比赛《高中组参加决赛选手赛前集训》班的主讲教师，在x市光华私立学校对x市选手进行封闭式培训。8月份被聘为x市x年暑期在职教师继续教育培训主讲教师(Dreamweaver4.0、ASP动态网页)。
x年7月辅导学生钱敏睿等三人参加x年第四届x省青少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛中，荣获二个二等奖、一个三等奖。
x年8月15日被x区教育局聘任为计算机中学一级教师。
x年9月1日撰写教学设计在x年x市中小学信息技术与课程整合教学设计评选活动中荣获三等奖。
x年9月14日至17日，赴哈尔滨对哈尔滨十七中、哈尔滨六中等学校进行现代教育技术应用的考察。x年10月，在x市举办的“全国中小学基于网络环境的教与学暨高中研究型学习研讨会”上递交论文《营造信息化环境--数码校园的建设》一文获二等奖，《新时期现代教育技术培训实践》一文获三等奖。
x年9月至12月被x市电教馆聘任为“x省信息学奥林匹克竞赛希望之星x培训班”高中网页的主讲教师。11月11日至14日参加x市教育系统首届网络技术培训班学习。11月12日设计制作学校主页参加x市首届学校网页设计比赛获二等奖。x年11月-x年4月，担任x省高中劳动技术课《识图与钳工》的第二次修订工作。
我积极组织和辅导学生参加x市青少年信息学奥林匹克竞赛活动，学校获得电脑制作高中组团体总分第一名，我个人被评为x市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员，辅导学生获得3个一等奖、5个二等奖和6个三等奖。