有关学校优秀工作总结范文 『范文3』
一年来,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕“以人为本,全面发展”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,面向全体学生,升华教育理念,培养学生创新意识,加强学校内部管理,切实增强工作的针对性,旗帜鲜明抓质量,求真务实创效益,努力把学校亮点最大化,问题最小化,保持学校良好的发展态势。现就一年来我校的各项工作汇报如下:
一、大力投入资金,改善办学条件
一年来,我校在项目建设方面大力投入资金,粉刷教室外墙、校园内外围墙,幼儿园操场打混凝土、铺草坪,维修加固教学楼,购买了大课间配备的音箱,处理教室顶部破损漏水的地方,维修电路、水路,更换教室窗帘以及墙面上名人名言挂图,油漆教室的门窗,办学条件得到了进一步的改善,给学生营造了一个良好的学习环境。
二、规范办学行为,推进素质教育
我校严格执行课程计划,按规定开足、开齐了各门课程,作息时间安排合理,让学生学习之余,每天有足够的时间进行体育锻炼和休息,认真执行“减负”规定,适当安排了学生的作业,在减轻学生课业负担的同时,努力提高了课堂教学效率。做到了“轻负担高质量”。我校从不乱收费,不乱搭配资料,节假日不补课。规范学生在校时间,坚持均衡办班,极力消除了大班额。
我校出台了《学生综合素质评价办法》,建立了学生成长记录档案,将素质教育渗透到学科之中,并建立了检测、评估、反馈机制,从而对学生进行全方位能力的培养和评价。成立了音、美、体兴趣小组,使学生个性得到发展,特长得到展示,全面推进素质教育。
三、加强师德建设,打造品德高尚的教师队伍
师德是学校精神文化的灵魂。我校将师德师风建设作为一项长期、复杂的重要工程常抓不懈。从加强爱心教育入手,以“爱与责任”为核心,引导教师真诚的热爱事业,热爱人民,热爱学生。在全体教师中唱响“三心”:对学生有爱心——爱生如子,循循善诱;对同事有诚心——资源共享,共同进步;对事业有强烈的责任心——爱岗敬业,乐于奉献。学校在探索师德建设的长效机制上下功夫,建立健全一系列的规章制度,形成完善的师德考核奖惩机制,确保师德建设落到实处,收到成效。不断增强广大教师的责任感和使命感,把教师队伍打造成敬业爱岗、自强不息、不断的精英群体;建设成始终站在时代前沿、敢于创新、勇于开拓的创造群体;建设成群众最满意、学生最喜欢的奉献群体。
四、开展教研活动,提高师资水平
1、课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。我校坚持以学生为主体,以教师为主导,实施平等、互助、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式,提高学生学习能力和学习效率,切实做到增效减负。
2、落实教研组织,树立科研兴校意识。除学校确立的课题外,鼓励教师从小处着手,成立自己的小课题,对确有实际研究意义的课题,提升到学校的高度,向上级申报立项。学习新经验,收集教育信息,以新课程、新知识、新技术、新方法为重点,要求每位教师每学年都要有校本研修,并做详细记录。全力打造高效课堂教学模式,着力打造符合我校特点的高效内涵发展之路。
3、做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为特岗教师分别安排指导老师,要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导,以缩短青年教师的上岗适应期。为进一步提高教师的教学水平,开展伙伴结对互助活动。
4、建立听课制度。本校一开学就制定了高、中、低段教师互听课制度,所有教师都自觉组织开展了一对一听课活动,都能及时与上课教师交流,提出宝贵意见。
5、发挥骨干教师的作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到带头、示范作用。
6、引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书(与课改相关)充实并更新理念;做一本摘记,读写结合;参加一次点评或论坛,知行结合;练一手好字,夯实基础;写一篇论文或案例,感悟教育。
7、创造一切条件,采用“走出去,请进来”的方式,组织青年教师外出参加各类培训、各种观摩活动和名师讲座等,博采众长,开阔了教师们的视野,拓宽了教师的知识面。本年度青年教师接受培训率力争达到100%。
8、着力于青年教师的业务培训,促进青年教师脱颖而出。根据教研室工作意见,遵循公开、公平、公正的原则,组织开展相应的竞赛,给青年教师压担子,促提高,力争在县市级各类竞赛中取得优异成绩。
9、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修,不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次,组织好普通话、信息技术等多项培训工作。
五、打造书香校园,开展全员读书活动
我校全力创建学习型、书香型校园,制定我校“全员读书活动”方案。提倡了让学生读经典,用思想净化心灵;读专题,通过主题的引领提炼精神;读自我,通过交流与反思提升自我。本学年组织学生进行读书笔记评比、诗歌朗诵、演讲比赛、百科知识竞赛等形式的活动,培养学生的阅读兴趣。要求每位学生每年至少读5--10本好书。开展“好书大家读”、“零食换名著”等活动,培养学生的阅读兴趣。图书馆要开放,便于学生在课余时间博览群书。要求教师每年至少阅读3本教育教学类书籍、3本业余类书籍。
总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈,赢得更加满意的成绩。
有关学校优秀工作总结范文 『范文4』
本学期,在学校党、政、工、团的正确领导下,在上级各部门的大力支持下,在全校师生的共同努力下,我校少先队工作以中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》为依托,认真贯彻《辅导员纲要》,以体验教育为基本途径,以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要(试行)》为抓手,以“爱满校园”活动为主线,以“建红领巾社团,创特色班队”为主题,以“道德银行”为激励机制使少先队工作开展得有声有色,现将我校少先队工作汇报如下:
一、加强少先队组织建设。
每月底,我们分别召开了辅导员和大队委会议,总结本月工作,并提出下一月工作重点和各部门工作要领。队干部竞聘上岗。另一方面,注重辅导员素质的提高。我们坚持每月召开一次辅导员例会,认真学习新的《少先队辅导员实施纲要》,让年轻的辅导员迅速的成长起来。学校还为每个年级征订了《辅导员》杂志,为每个中队征订了《中国少年报》、《中国儿童报》等杂志。
二、重视少先队阵地建设。
坚持规范的升旗仪式。认真组织队员学习《小学生日常行为规范》,常抓不懈。队干部每周进行检查,进行评比。我们还举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。做好红领巾监督岗的培训工作,让常规管理工作规范化。加强校园文化建设,提升校园文化品位,使学生在活动中体味成功,提高自身修养。抓国旗班的训练工作。加强鼓号队训练,搞好新老队员交接工作,每天坚持训练,保证了每天升旗仪式的顺利进行,也为来年的鼓号队检阅做好准备。坚持每月办好一期黑板报,黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。加强家校联系,建立了“家校信息高速”,共同组织少先队员开展各项中队活动,进一步丰富少先队员的`队生活,使他们参与社区实践活动。不断更新完善少先队网页,及时在互联网上发布学校少先队最新信息,让社会各界及时了解学校,收到很好效果。
三、开展丰富多彩的少先队活动。
我校继续开展了“爱满校园”主题系列活动。以“十爱”为主要内容,每个年级根据学生不同的年龄特点,选定不同的爱的主题,每个中队再根据年级主题开展丰富多彩的活动。这样让每个队员在充满爱的校园中度过小学阶段。学校还成立了十支爱心小队,他们活跃在班级、学校、社区,课余、双休日时常会见到他们的身影。在争戴必修章的同时,我们还设立了尊敬师长、八荣道德等特色章,争章考章活动如火如荼。“爱满校园”系列活动受到了队员、老师、家长、社会的一致好评。
2月我校举行了隆重的开学典礼,元宵节组织队员开展了“欢乐元宵节,灯谜我来猜”活动。
4月,我校组织全体大队干部来到烈士陵园,缅怀先烈,感谢先烈们用血肉之躯筑起了新的长城;感谢先烈们抛头颅、洒热血,使中国的今天如此辉煌!我校队员开展了“喜迎418,争做文明小公民”活动。教育队员在社区、在公共场要做个好公民,平时注意保护自己的社区环境,在乘车时给老弱病残等让个座;在家里要做个好孩子,要孝敬父母,关心长辈,做让父母开心的事,热爱扬州,争做文明小公民。学校还组织队员参观竹西公园贝尔科普实验基地,给全体队员上了一节科普实践课。这一活动不仅丰富了孩子们的课余生活,而且激励队员去探索、去钻研,争取将来为祖国做出更大的贡献!在地震一周年之时,我校开展了向九龙小学学生赠书写信活动。六年级学生给对方写一封慰问信,慰问信内容一是表达问候和祝愿;二是介绍自己的学习、生活情况;三是询问九龙小伙伴所面对的困难和所需要的帮助。四五年级队员在自愿的前提下,向九龙小学学生赠送一本少儿文学类读本。每个赠书的队员要在所赠的新书中夹带一只自己动手制作的心愿卡。1
有关学校优秀工作总结范文 『范文5』
我叫,现任**中学副校长,主管**中学政教工作。自从我县开展“学校管理推进年”活动以来,我带领学校政教处在校委会的统筹安排下,依据《**县“学校管理推进年”活动实施方案》,不断提升学校政教管理水平,开创了我校政教工作的新局面。现总结汇报如下:
一、用先进的教育理念培育学生
一年来,我们坚持以 “培养学生、发展教师、回报家长、服务社会”的办学理念开展工作,坚持以德立校和以人为本的原则,认真开展“五育教育”,促进了学生全面发展。
1、我们结合学生的学习、生活特点,注重培养学生的良好的行为习惯。如养成良好的卫生习惯,培养责任意识,培养爱心。学校关注学生身心健康教育,经常教育学生学会生活,学会生存,学会学习。
2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制,扬学校正气,树浓厚学风。利用每周升旗仪式开展教育;利用每天做操或跑操时间教育;利用每周班会时间教育;利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教育;利用每月月评学校表彰先进班级、先进宿舍教育。利用期中考试、期终考试评选出“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”进行教育。
3、我们建立家校联系制度。每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况,选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录,及时与家长取得联系。
4、重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求。
二、用科学的管理优化政教工作
我们本着“德育为首”的工作思路,坚持“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,改进学校政教处工作的方法,努力提高德育工作的效率,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。
1、我们抓好制度建设。我们制定了《学生考勤制度》、《班级评比制度》、《班主任评比制度》、《卫生制度》、《团队活动制度》等一系列制度。
2、政教处人员分工明确,责任到人。同时强调团队精神,团结协作,及时发现、解决问题。
3、我们注重班级常规管理的细节,每月公布量化考评分数,将班主任津贴按成绩按月及时发放。政教处、团委、学生会坚持一日五查。每周有周评,每月有月评。月评则与班主任绩效挂钩,以此来调动班主任工作积极性。
4、我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长进行培训,提高他们的管理能力和素质,让他们在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。