| 工作总结
中学学校总结 『范文27』
~xx学年对于xx中学来说是一个不同寻常耐人寻味的一年,计生黄牌`教学缺员,久调不来,`临考换将`校委精简,众多的变革令人回味发人深思..回顾300余个日日夜夜,宛如一幅长卷,，一个个坚毅的身影.处处历历在目，一段段动人的故事，时时涌上心头，一句句感动的话语常常溜到嘴边。
一丶.重制度,讲原则,求规范.良好的机制是促进工作稳步发展的催化剂.一年来,我校从完善制度着手,从落实制度着力,制订完善各项计划和规章制度,并汇编成集,使全校规范化管理,合理化发展,有据可依,有章可循.为教育教学工作提供了操作规程.在制度落实上,力求公正平等,以理服人以制束人,不因人而异.一年来,严格按照教导计划,认真做好备教改辅等教学常规活动.每月由校委会年级组教研组组织开展备课作业检查评比,有检查有评比有记载,及时反馈,认真补救.涌现出成中华彭玉容黄嘲焱汪红英等平时抓得紧考时考得好的典型..对在检查中发现的问题,实事求是,奖惩分明.一年来共有11人次受到点名批评,28人次获通扳表扬.教学秩序明显好转.基本杜绝“三无”(无备课进课堂`课堂上无人上课`上课进出打手机无心上课)柯前进陈绪海彭玉容张丽方候教成风,成中华柯金城柯红柯德明胡如海超前备课,柯昌国,张光明彭谷方.勇挑重担..特别是一日两签,严格考勤,言必行,行必果.说到做到雷厉风行.共查处违反考勤制度8人次,扣除考勤奖400元..一改过去无人办公,办公人少的现象,严明纪律,提高效率,增强了责任感,光辉了教师形象.,早中晚休闲时间,李高赵汪红英张慧晾常到办公室加班,张炳召张丽方柯慧常常是深夜才眠.一年来,我们以六个有(有计划有制度有布置有安排有检查有评比)规范管理初见成效,治浮治懒,禁赌禁乱,基本杜绝有令不行有禁不止的无组织无纪律混乱局面.长抓不懈,卫生再上新台阶.学校多次修改工作制度,分团切块分片包干责任到人,实行捡废树公德,设立学生干部卫生督查岗,天天两次扫,处处有人保.彻底改变过去那种迎检查抓突击,过渡到长效管理.
二、讲成绩,比奉献,以贡献论英雄。江山代有人才出，各领风骚数百年 。面对激烈的竞争特别是在xx中学沉浮不定，命运多舛的今天,看谁能主沉浮，谁才是真的英雄呢?茗中90人过去“优秀”满天飞，先进摞成堆，长草短草一齐挽倒,工作无起色,恰恰是打击了先进者的积极性.在今年评优过程中，我们不再搞一团和气不再搞平均分配、逐步推倒“黄牛三把草、水牛三把卓“的平均主义，取好主义，也不搞多多益善.第一，力求精益求精，力术少而精，宁缺勿滥，“全校只评定5名优秀班主任各班，10名优秀教职工，2名优秀校务干部工作者，第二实施优秀档仁不让的原则。重奖，档次分明，全期3人既 获 乡级
又获 校级,既是优秀教师又是优秀班主任.第三，评优只论成绩，不比学历，只讲实情，不讲人情，谁做的事情多，做的好就评谁,谁的成绩好、重献大就评优，不搞人情，不讲情面，第四，奖金档次明显提高，优秀班主任奖金50元比去年增加20元，优秀教职工奖金30元比去年增加10元。改进评优方式,过去只选不评载然不同的是按群众评议，小组推荐、处室考核，校委会评议的方式来狮定最佳优秀人选。张榜公布。充分物发杨了民主，又集中全现了集体的核心作用。充分利用评优成果。我们制作宣传厨窗，大力宣传。让优秀有自家感，有成就感。让大家有“学比、赶、超”的目标和前进的动力。我们要为能做事者搭建一展风采的平台，还要让不能做事者自愧不如，更要让能做事而不愿做者后悔不及。
三、树师风、铸师德，以高尚人师德塑选人。一年以来，我校充分发挥党支部的龙头作用高度重视师德师风建设，结合党员教育活动，深入开展师德建设年活动.认识组织教职工的政治理论学习，重温三个代表的重要思想再学老三篇，学法守纪维护公德,做响亮的师德践行者,做到了人人有计划。有学习笔记、有学习结果检查、有参加活动记载、得到了乡党委政府的好评，广大教职工自觉遵守校纪校规抹牌赌博越来越少，集众做庄、买码越来越淡，纪律观念也越来强，责任心也越来越高。工作干劲越来越大，严守师德六不准，依法执教 余金萍彭玉容想学生所想，急学生所急，践行的是爱的奉献，一个“爱”赢得了学生的信任 汪慧、汪红英、千苦万苦苦自己，千难万难不难学生,一个情感动了学生，袁新民、柯红、柯慧、彭玉容、柯金城、事无巨细，躬身过问，勤到班，勤调查，一个“勤”饱含真情;张丽芳、杨文芳、黄朝升、交流谈心，春风化雨润物无声，从心灵深处着手耕耘，解学生层层的心结，高尚的师德融注的是真情，全校体罚学生越来越少.师生关系较为融洽，左治国、陈迪华、张丽芳、张丙召、汪三女、汪志民牺牲自己的休息时闻为学生开小灶学微机 任务重报酞少 不斤斤计较、讲感情,讲工作,重品格。
四、抓管理，促稳定,保安全,营造良好的育人环境
创设一个优良教育教学环境，是学校一切工作正常运转的根本保证。由于受到外界影响，近年来“读书无用”的思想有所回升。学生学习的积极性不高，思想早熟，顽劣生显著增多，不上课打台球、泡网吧者有之,翻围墙.深夜不归、街头游荡者有之，三个一群四个一伙过生日开patiey有之。更有甚者男女扎堆。关系朦胧暧昧。情况危机、安全问题、治安难度大大增加，处理十分棘手。面对困难，政教处带领班主任迎面而上。在综合分析当前综合治理新形势新特点的同时，从改进工作方法，增强工作责任感入手。从以下几个方面克难攻坚.1，整体联动齐抓共管,充分调动班主任老师和学生会的积极性，全体出动，个个上阵，组成护校对，巡逻排除安全隐患，其次加强与公安机关的联系，疏通周边环境，彻底斩断学生与外界恶劣分子的来往。期末。公安机关来校调查十余次，处罚不法恶劣侵害学生份子2人，对其思想造成了强大的震撼。2，攻人先攻心，加大宣传的力度，我校特别强调“班会”。国旗下讲话、团队活动等方式对学生的思想进行有针对性的教育。如“纪律与自由”、“三自三德”等主题班会活动。其次，在处理问题.学生时常的结合其家庭实际、晓之以理动之以情以情感人。3、改进方法，注重沟通。遇有顽劣、顶牛的学生，政教处常用“冷处理”，特别注重与家长联系，家长、师长齐心协力要解决，既解决了问题，又提高了效率。沟通了学校与家庭的联系。4、加大处罚力度，以敬校尤，对特别顽劣的学生、又造成了伤害的，政教处加大处罚力度，力求处罚到位。如2(9)班柯凡.政教处的多次上门工作，最后卖鸡蛋承担了处罚。二(11)班学生打架、家长打人.经政教处调教,圆满解决
五、抓重点、突中心。抓教学不放松。学校的中心工作是教学。为了抓住重点、突出主流，我校积极实施青兰工程，互帮互学、新老传帮带.走出去学回来,共组织4名语文教师外出十四中学学习取经3名物理教师,2名数学教师外出学习，回来传经、演示，新上岗教师展示课。语文教研组“书信竞赛”“有奖征文”活动，初2语文组的集体备课，体育组组织球类比赛，不仅活跃了校园气氛，丰富了校园文化生活，还增加了学生学习的兴趣和爱好，也交流了教学信心，大大促进了我校教研、教改的步伐，提高了师生素质，在教学活动中有10名优秀教职工脱颖而出成为我校的佼佼者。李建良、左治国、汪红英、强化管理、促进教学，时常是起的最早、睡的最晚、嗓子最大、步伐最快、工作最紧。一年以来,共获省级奖5人,黄石9人,大冶22人.其中1人获黄石市优秀团干.8名教师获乡级先进和优秀党员.中考成缋再创新高,570分以上者24人,560分以上者39人.
六、管好财、用好钱。好钢用在刀口上。
开源节流。首先是增大学校造血功能，食堂经销店全年收入5万余元。其次，精打细算，不用的坚决不用，坚决杜绝不应有的开支。狠刹吃喝租车。全年招待仅8000元，租车费仅3500元，比去年同期大大下降。2.将有限的资金，用在关键处①改善办公条件微机配备上网。②增加教学投入。③为教工购买校园险。④提高教工福利。月清期结.
七.找差距、查原因、做好整改工作。
在看到上述成绩的同时，对一些实际问题不容乐观
1、学生看理有待进一步加强：(1)流失不容乐观(2)迟到、旷课现象严重(3)财产损失令人寒心
2、教师素质有待进一步提高：①业务素质不精、不高。②教学方法有待改进。③教学观怎不新，教学传经式。④纪律性差：无组织无视制度。⑤孤芳自赏、居功自傲.。
3、我校管理制度有待进一步充善：①引入竞争机制，不能平如死水，要一石当起千层浪，体现德能勤缋、多劳多得、优劳优得的原则。实行竞争上岗,聘任制②干部要一身正气、一身勇气、与时俱进。实行四评制,自评师生评领导班子互评
4领导班子有待进一步磨合,增强战斗力.
5卫生工作要大胆改革,开展评星评级流动红旗文明创建活动,形成活动.
中学学校总结 『范文28』
在过去的一个学年里，我校在上级领导和社会各界关心下与时俱进，努力践行“一切为了学习可持续发展奠基，一切为了学生健康成长服务”办学理念和“厚德、博学、尚美、创新”校训，按每个学期初制定的工作计划，开展工作。通过积极探索与务实尝试，取得了一定的成果，各项工作继续呈现出良性发展势头。现将本学年的各项工作作简要回顾与总结，以求自策自励
一、期初计划执行得力，预期目标圆满完成
班子成员执行力以及服务意识大幅度提升，教师师德、业务水平稳中有升，学生思想品德逐步提高，教学、教育质量呈现良好态势。在当地，营造浓厚的尊师重教氛围，社会对我校各项工作赞誉有加。学校安全为头等大事。本学年学校在政教处（安保处）的具体指挥和全体老师的共同努力下，没有出现安全事故，确保校园平安。
在县级的学生各类比赛中，斩获颇丰，形势喜人。教师各项竞赛、论文获奖数量较多。
二、师资队伍建设稳中求进，成果斐然。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例。，主要领导作《做最好的教师》和《让阅读成为生活习惯》专题讲座。组织观看视频录像《教师礼仪的要求》和温州市师德专题培训视频会议。真正发挥学
校纪检监察员作用。开展“课堂教学最受欢迎教师”的评选活动。经过一年的努力，教师的有偿带生和乱收礼，乱收费现象已得到根本治理，教职工能够爱岗敬业、范文写作爱生如子。教师之间关系融洽，实现良性竞争，教师教育学生方法方式更加合理和科学。
教师培养工作朝有计划方向发展。加强骨干教师的培养工作，鼓励教师参加各类培训学习活动，平时给任务，给目标，取得良好效果；对新来教师情感上给予关怀，业务上给予帮带，过程中给予关注指导，使新教师迅速适应我校的教学要求。一年来，1人被推荐参加温州市骨干教师评选；县级先进教师1人、县级先进教育工作者1人、镇级先进7人；教师教学技能比赛中，县级7人次获奖；教育教学论、案例文共8篇在县内获奖；市级课题立项1项，县级课题立项2项；县各种竞赛中获指导师奖11人次
不断完善教师考核、选调、评先评优制度。严格教职工考勤管理教师和班子成员岗位意识和服务意识进一步加强。行政领导入住学生寝室有助于寝室各项管理的提高，家校沟通的常态化，一定程度上形成了敬业重德，适时超前，细节完美，自醒负责、做事到位的风气。发挥党员先锋模范作用。自觉遵守廉洁自律的有关规定，落实党风廉政进校园活动要求，严格执行中央八项规定、六项禁令。扎实开展群众路线教育实践活动。
三、德育工作人文为本、科学有效
本学年德育工作的内容重点在养成教育、管理队伍建设、活动育人、班风建设。在德育管理方法上出现了新局面，初步实现了从高压式管理向渗透式管理转变，从处罚为主向树榜样为主转变，更加“以人为本”，更多体现人文关怀，并体现“实、效、优”等特点，取得了良好地效果。
1、积极开展系列活动，营造快乐的学习氛围。
以“争做文明八中人”为抓手，加强德育环境和校园文化建设。深入开展“文明习惯养成”教育，塑造学生健全人格。以创建寝室文化、班级文化为依托，以主题教育活动活动、评选每周（月）行为规范达标生（示范生）学年评选文明学生、心理辅导室、校园广播站、升旗仪式、班会课、晨会课等活动形式为载体，积极开展学生喜闻乐见、丰富多彩的科技、艺术、体育、信息活动，切实有效开展行为养成、理想、责任、感恩、诚信等教育，着力构建和谐、人文、书香的育人环境，最大限度地激发学生学习的热情与潜能，搭建学生快乐成长的平台。一年来，我校学生参加县内的各种比赛中，活动个人一等奖4人次，二等奖9人次，三等奖28人次。
2、建设一支有较高素质的德育工作队伍，提高育人水平。
（1）建设一支有较高素质的班主任队伍，强化班级管理。
一是加强学习，转变观念。经常举行班主任管理经验介绍会，共同探讨、分享管理经验，尤其侧重于后进生、学困生等管理。
二是通过各种形式，向班主任贯彻渗透学校的办学理念和工作思路，进行师德教育，强化服务意识。
三是建立班主任月评制度，每月末，对班主任的到位情况、常规工作和管理绩效进行综合考评，考评结果直接与班主任津贴挂钩。
（2）建设一支真正服务于教职工的后勤队伍，提高服务质量。
中学学校总结 『范文29』
回顾20xx年，我们以《学校十二五规划》为指导，围绕学校《十二五教师学科素养提升行动规划》，认真贯彻落实学校办学思想，在促进有效学习课堂变革和深化新课程改革的背景下，推进教科研与教师教育工作规范化、信息化、主题化，教师队伍成长迅速，成效显著，现总结如下：
一、制度建设：突出各层落实，确保工作有序
领导重视，目标明确，以规章制度做保证，切实推进教学工作计划，是我校教师教育工作顺利进行的保障。20xx年，我们严格执行《温州市第二十二中学教师专业发展培训制度》，制定了教师教育工作计划、校本培训计划等，并认真落实了教研（备课）组长例会制、师徒结对制度、每学期一人一节公开课制度、教师素养提升四个一活动计划等各种校本培训方案，并指导各教研组制订了教研组、备课组计划，规范集体备课，规范指导教师素养提升工作，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训，促进教师专业发展。一年来，举行教研（备课）组长例会 次，教研（备课）组开展主题教研 次，一人一节公开课开课率95%以上。
贯彻落实学校承办活动规定，积极组织好各级各类教学研讨活动，20xx年共承办市直级以上教研活动15次，开课或讲座30人次，为教师专业发展提供良好平台。
从教研组制订相关方案，主管部门组织监督指导，较好地保障了各级各类教研活动有序开展。
二、平台培训：注重以点带面，推动理念更新
三、骨干效应：抓好师徒结对，凸显项目引领
师徒结对是我校教师队伍快速成长的重要途径，从办学伊始就一直在做。面对教师队伍的新形势。我们在20xx年对师徒结对工作进行了改革，将其分为协作体和一对一两种形式，以教龄3年到5年为限，教研组综合考虑，教师双向选择，学校统一认定，为期一学年，开展以项目研究为途径的教学合作。围绕学案、有效教学、课堂模式、学科习题编制、学情等专题，设计项目，或者深化教研组的传统特色研究等，确立了近百个相关研究项目。同时，教务处加强了对项目研究的中期检查和成果形成指导。一年里，我校在市里立项的11个课题中有三分之二为研究项目，省7个市级精品课程中有3个也是正在不断深化的研究项目。
四、校本教研：强化课堂研究，挖掘教研深度
为了更好地推进促进有效学习试点项目，我们强化课堂教学实践的研究，提升教研组教研的实效和深度。
以校级公开课为抓手开展课堂研讨。全校一线教师均开出校级公开课，教务处在学期初对公开课进行了总体设计，按照时间段，分为高三试卷讲评、高二学考复习，师徒结对汇报、骨干教师展示，面向市直公开课、校级推进促进有效学习研讨课等一系列主题活动，有序开展了各类校级公开课。
上学期，针对各学科课程的实施难点和存在的主要问题，组织开展语文（教材解读、学考复习）、数学（先学后教）、英语和政治（学考自编学案复习应用研究）、高三试卷讲评等学科教学专题研讨活动，并继续就综合实践活动课程和校本课程的有效实施开展研讨活动。下学期，围绕信息技术与教育教学深度融合试点项目，除开展多次教师平板使用培训外，还进行了多次相关教学的公开课。陈雪金、赵天天老师还在市平板走进试卷讲评课教学活动中开出公开课。
一年来，有19个市级课例评比中获奖，有9位教师在市直级以上论文评比中获奖，这些教研成果多数来自平时教学实践研究。
五、教师评价：围绕素养提升，促进自我发展
一年来，教务处紧紧围绕学校教师学科素养提升基本内容，开展各类校本教研活动，以市学科素养比赛为依托，推动学校教师技能四个一评比活动，促进教师自我发展。
1.强化教师的校本研修管理和过程质量监控，促进教师培训过程规范、内容落实。学校要求各学科备课组，抓住校本教研着力点，实行一组一主题,每次校本研修活动，都要做到有目的、有计划、有组织、有记录，加强出缺勤的管理以及记录。做好对教研组教研活动的管理，及时向教研组长反馈教研活动参与情况，督促落实，改善了教师的发展的学习、研修氛围。
3.教师全员开展教师读书学习活动，定期召开读书汇报和交流活动。为教师购买了《培育和践行社会主义核心价值观青少读本》、《论语心读》等书籍。每位教师结合自身的教育教学实际，撰写相关的读书报告或心得体会，既可以形而下立足教育教学实践，也可以形而上提炼人生观和价值观，通过理论联系实践的扩展视野的阅读活动，促进教师成为研究型、内涵型的教师。
4.修改教科研奖励、教师个人考核等相关细则，加大对选修课程开发和实施、教科研正式评比获奖等激励，推动教师立足生本的自我反思和自我驱动地调整教育教学，实现教师的自我培训和发展。
回顾一年来的工作，每一项工作都是全体教师共同努力的结果，面对展望新学期，充满机遇和挑战，相信我们一定能抓住机遇，锐意进取、开拓创新，创造更优的成绩。