车间消防演练总结 『范文30』
20xx年11月16日下午第三节课,演练一共历时1小时,参加人员全体师生共300人左右。演练紧张、有序进行,并取得圆满成功。通过此次消防演练,不仅增强了全体师生的消防安全意识,同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法,进一步提高了全体师生应对突发事件的能力,确保师生命安全及财产安全。
一、领导重视,演练活动组织到位
这次消防演练活动,安排周密,从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段,学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。林为銮校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长,对这次演练工作高度重视,认真审定演练,确定演练目的、原则和规模,还亲自对演练工作进行部署,亲临演练现场进行指挥。
二、积极参与,演练效果呈现良好
广大师生大家一起学习消防基本知识,了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序,安全保证工作到位,演练达到预期效果,最终获得了圆满成功。
三、通过演练,活动达到预期目的
通过消防演练,师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1、师生的消防安全意识有所增强,对消防安全常识有了进一步的了解。
2、掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法,进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
3、演练过程中,参与人员都能遵守纪律,“一切行动听指挥”,团队凝聚力得到了升华。
我们将经常性地开展训练或演练工作,以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质,有效降低事故危害,减少事故损失,确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
车间消防演练总结 『范文31』
今天早上,我们学校举行了一次别开生面的消防演习。
早上8点多,我们正在上数学课,忽然响出了一阵阵声音,王老师急忙叫我们拿出毛巾赶快排队,排完队王老师就叫我们蹲下用毛巾捂住鼻子,奔向了操场上,好像我们的眼睛出现了一场火景。过了一会儿,全部的班级都到了操场上,有的班级都蹲下,就是我们班没有蹲下,王老师看到别人都蹲下了,就是我们班没有蹲下。过后王老师就叫我们蹲下了。
过了一会儿,声音没有了,副校长说:”刚刚我们演习了消防逃生,有的人很在乎,有的人却不在乎,有很多人不是被火给烧死,而是被烟给呛死了。“
通过这一次消防演习,我知道了生命只有一次,一定要珍惜生命。
车间消防演练总结 『范文32』
幼儿的安全教育一直是幼儿园工作的重点。为切实加强幼儿园消防安全教育,提高师生应对危险的应急处理能力,结合“119”消防宣传活动,市艺术实验幼儿园开展了消防安全系列活动。
消防知识入课堂。根据孩子们的年龄特点,老师们采用直观教学法,以“着火了怎么办”为主线,让孩子们带着问题去听、去看、去讨论和思考。再把孩子们获得的零碎经验加以分析、引导,演变成集体的、有价值的完整经验。最后,采用游戏体验法,在设置模拟火灾现场中,让孩子们学习简单自救的方法。
消防演练抓实效。演习活动前,我们精心设计了消防演习方案,召开全园大会,就每个楼层、教室的'分布,以及火灾发生时应该注意的事项和疏散路线和环节进行了说明。
20xx年11月1日上午10:10分,幼儿园里响起报警声消防疏散演练正式开始,只见小朋友们在老师的指导下,一手捂着口鼻一手扶着墙快速有序的从楼梯和安全疏散通道撤离,不到3分钟的时间全园师生就安全疏散到空旷的操场上,安全小组成员检查全楼个角落,确保不落下一名幼儿,各班级清点人数向安全园长汇报情况,整个演练活动紧张有序。
通过此次消防安全教育宣传周活动的开展,提高了教师、幼儿的消防安全意识与自救能力,在面对突发火灾时能够有沉着冷静的心理素质。构建平安校园,做到警钟长鸣,进一步将消防安全教育工作放在首位,为孩子创造一个的安全、健康、快乐的成长环境,为营造一个和谐平安的校园奠定了良好的基础。