学校线上教学工作总结范文32篇汇总

发布时间:2024年06月08日    一键复制全文

学校线上教学工作总结范文 『范文1』

  时光阑珊而过,转眼已是20__辛丑年。当隆冬遇到抗疫,孩子们的期末和老师在云端相见,显得格外不同。然而,我们没有按下暂停键,在经过两周的云端授课复习后,1月12日,孩子们迎来了一个学期努力的检验——别样的线上期末测试。

  周密部署把质量

  考试之前,学校教学处从考试要求到考试秩序的维护等各个环节进行了周密安排。

  与此同时,年级领导肯定了前期的线上教学工作,并要求:要自始至终的做好线上教学,抓好学生的线上管理,班主任要及时和家长联系做好学生的管理,安排好考试及阅卷各项工作,保证本学期教育教学工作圆满完成!

  各班主任积极响应年级安排,开展线上考试主题班会。将近半个小时的会议,具体妥帖,保证线上考试圆满完成,为本学期教育教学工作上交一份满意的答卷。

  线上考试严把关家校携手同进步

  教师在这头,学生在那头。一根互联网将远隔一方的师生紧紧地联络在了一起,老师们严肃认真,孩子们聚精会神。病毒可恶,它阻隔了师生团聚,却阻断不了老师对知识的传递和孩子们对知识的敬畏!

  孩子们认真答题,奋笔疾书。家长们化身监考老师,在孩子身边严格监督的身影,汇成了本学期最美的家校携手共育画面。

  线上考试对于学生、老师、家长,都是一个挑战和机遇。让学生能通过考试来考验自已的自觉性、自律性,在考试中找到自己学习中的不足;教师能够总结线上教学中的经验教训,更好的为学生提供优质学习资源和服务;家长通过对学生的监考来提升家庭教育的效果。

  亲爱的同学们,无论何时,无论多么艰难时刻,父母对你们的关爱无时不在,老师作文吧们无时不在为你们的未来点亮一盏盏明灯。

  守教育初心尽师者之责

  20__级高一的老师们没有抗疫的豪言壮语,却用无法掩盖的工作热情,朴实无华、求真务实的工作作风感染着每一名学生,每一位家长。用一次特殊的考试,检验着我们共同耕耘的历程。

  “乾坤未定,你我皆是黑马。”为了使孩子们养成良好的学习习惯,高一年级组紧密结合孩子们的学习实际情况,科学合理地安排假期学习计划,为他们的未来保驾护航!

  假期学习不止步

  通知:各班主任通知学生假期作业分三部分

  1、寒假作业需要全部完成;

  2、老师另外布置的作业,准备报文科的完成语数英+政史地六科内容,准备报理科的完成语数英+理化生六科内容;

  3、假期升学e网通免费为全体学生开通了账号,准备报文科的观看语数英+政史地六科的线上学习内容,准备报理科的观看语数英+理化生六科的线上学习内容。

  通知:1、这是所有学生的账号密码。辛苦给老师们同步一下。我们假期课程主要以视频为主。一共12天,从下周一也就是明天开始,周末休息一天。29号课程结束。没有买系统的学生只能看寒假专题部分的内容,买过系统的学生如果除了这些内容想自主学习全系统内容可以结合自己情况自主查漏补缺2、为了防止学生忘了账号,密码。把所有账号全部重置了密码。他们登录的时候系统会提起他们从新修改密码。[抱拳][抱拳][抱拳]

  通过这次的线上考试能让我们教育经验更加丰富,假期的合理安排能让孩子们更加充实。等到彻底战胜疫情,我们校园再见,共待锦华灿烂、花朵烂漫的春天。守望相助,静待春天,山河无恙,世间皆安。

学校线上教学工作总结范文 『范文2』

  因疫情防控需要,根据佛山市教育局要求,自4月11日起,全市中小学阶段学校(有住宿条件和全封闭管理条件的高三除外)暂停线下教学,采取线上教学。潘祥中学积极响应,迅速行动,对“线上教学”工作事宜作出相关预案和安排;“停课不停教、停课不停学”,我校师生相约云端,积极参与线上教学活动。

  一、未雨绸缪,充分准备

  4月10日晚上,在接到上级关于暂停线下教学通知后,我校各班迅速行动,通过微信群、电话等方式落实通知学生和家长,并尽快做好线上教学准备工作。为保证11日线上教学正常进行,各班班主任在10日晚上组建好钉钉群,并在11日早上7:30—7:50进行线上教学主题班会,告诉学生和家长线上教学的要求。

  二、形成共识,统一部署

  在线上教学预案启动后,各年级在教务处的指引下,在级长的统筹安排下有条不紊地落实线上教学的各项工作,力争线上教学实效最大化。班级主要实行分组管理,班主任组建班科任群、班干部群等,加强沟通,对学生线上出勤及学习表现进行及时反馈。每天晚上班主任或科任老师会以视频会议的形式看管学生在家自习、做作业等。同时全体老师也严格按照学校要求,做好线上教学的相关工作,包括备课、教研、授课、辅导和作业批改等。

  三、以生为本,五育并举

  在设置课程过程中我校充分考虑学生的身心健康,安排足够的课间休息,保障课间操、眼保健操的落实,并给予充分的运动时间。除了文化科的学习外更突显美术、音乐、体育、心理、信息技术等学科的线上教学特色,增设居家劳动实践、书法、剪纸、阅读等课程,五育并举。

  四、心理疏导,家校共育

  为及时了解学生开展线上学习的情况和心理状态,班、科任老师密切与家长沟通,并实行全员电话家访,了解学生身心状况并进行心理疏导,减少学生的焦虑情绪。

  线上教学,改变的是方式,不变的是教育;阻隔的是距离,不变的是初心。凝心聚力抗疫情,相约线上共成长,让我们携手同行,共克时艰,期待尽快重聚在明媚的校园中!

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